愛(ài)心的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)心的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)心的作文 篇1
有一天，熊爸爸扛著鋸子準(zhǔn)備砍家門(mén)前的樹(shù)。 小熊連忙跑到熊爸爸身邊說(shuō):“不要!”
熊爸爸奇怪的問(wèn):“為什么?”
小熊說(shuō):“每棵樹(shù)都有生命，你砍了它，它的生命就結(jié)束了。而且它千辛萬(wàn)苦才長(zhǎng)得這么大，誰(shuí)都不想砍它呀。”
小花說(shuō):“樹(shù)對(duì)我可好啦，每當(dāng)下大雨的時(shí)候，樹(shù)都會(huì)把大雨變成中雨給我澆水呢，現(xiàn)在我長(zhǎng)得這么美麗，其中也有樹(shù)的一份功啊!求求你不要砍樹(shù)好嗎?”
小鳥(niǎo)說(shuō):“這棵樹(shù)上的蟲(chóng)子最好吃了，把這棵樹(shù)砍了，就沒(méi)有蟲(chóng)子吃了，求求你不要砍樹(shù)好嗎?”
小松鼠說(shuō):“住在這棵樹(shù)上最舒服，比其它樹(shù)都好，請(qǐng)你不要砍樹(shù)好嗎?”
小兔說(shuō):“這棵樹(shù)下的蘑菇最好吃了，如果把樹(shù)砍了的'話(huà)，蘑菇就不好吃了，請(qǐng)不要砍樹(shù)好嗎?”
熊爸爸說(shuō):“你們都說(shuō)得對(duì)，我打算不砍樹(shù)了。”
小熊、小鳥(niǎo)、小兔和小松鼠連蹦帶跳的說(shuō):“太好了!”
小熊和熊爸爸高興的回家了。
愛(ài)心的作文 篇2
有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“心靈美才是真正的美”，有的人誠(chéng)實(shí)，有的人寬容，有的人自信……而我呢？我十分有愛(ài)心。
那是一個(gè)初夏的夜晚，鄉(xiāng)下十分熱鬧，全家人都沉浸在老舅結(jié)婚的喜悅當(dāng)中，都在為明天的“喜宴”做著準(zhǔn)備——有殺豬的，有殺羊的，還有殺雞的。我不忍心看那些無(wú)辜的小動(dòng)物被人們?nèi)绱藲埲痰臍⒑Γ悛?dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間小路上。
晚風(fēng)輕輕吹拂過(guò)耳畔，鄉(xiāng)下的新鮮空氣與連綿而一眼望不到頭的小樹(shù)林不僅讓我這個(gè)“城里孩子”心曠神怡……皎潔的月色映在草叢上，有一種如詩(shī)如畫(huà)的美景。忽然，我看到草叢在晃動(dòng)，并且伴有“嗚——嗚——”的叫聲，我立刻警覺(jué)起來(lái)，剛才的美妙感這時(shí)已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。草叢仍在晃動(dòng)，我用了我一百二十分的勇氣靠近草叢，把手伸進(jìn)草叢里，突然我摸到了一個(gè)毛茸茸的東西，并順勢(shì)把它抱了出來(lái)——原來(lái)是一只剛剛幾個(gè)月大渾身臟兮兮的小狗！白色的皮毛，棕色的斑點(diǎn)，頭頂上水滴形狀的圖案，簡(jiǎn)直漂亮極了！我連蹦帶跳地回了姥姥家，不顧家人的反對(duì)，執(zhí)意收養(yǎng)了它。好在媽媽也喜歡狗，才沒(méi)有把它扔出去。我把它放在炕上，為它鋪上毛墊，可它一點(diǎn)兒也不理會(huì)，只是直勾勾地盯著桌上的飯菜，小巧的鼻子一動(dòng)一動(dòng)地聞著。它一定是餓了吧！我拿起筷子給它夾了一碗的煎雞蛋放在炕上，只見(jiàn)它搖著小尾巴開(kāi)心地吃起來(lái)，那樣子真可以用狼吞虎咽來(lái)形容！待它吃完后，我又給它盛了一碗純天然的井水，它用小舌頭一下一下地舔著。等它吃得酒足飯飽后，倒頭就在毛墊上睡著了。
看著它那可愛(ài)的睡樣，我不禁可憐起它來(lái)了：這樣可愛(ài)的.小狗怎能被人遺棄呢？還好它遇到了如此有愛(ài)心的我，能給它吃好喝好，不會(huì)像以前一樣饑一頓飽一頓了。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的一番思考，決定給它起名為豆豆。
現(xiàn)在豆豆已經(jīng)兩歲了，它有了兩個(gè)可愛(ài)的小狗狗，成了一名負(fù)責(zé)任的母親。
在這個(gè)世界上，還有很多的小動(dòng)物遭到人們的遺棄，我真心地希望人們可以有愛(ài)心，來(lái)幫助小動(dòng)物們，讓它們有個(gè)真正的家！
愛(ài)心的作文 篇3
我有一個(gè)大家庭，那就是太師附小78班。班里的同學(xué)就是我的'兄弟姐妹，老師就像媽媽一樣愛(ài)我們，我也愛(ài)我的78班，也想為班里獻(xiàn)愛(ài)心。可是我不知道怎么做，后來(lái)我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)做一些力所能及的事。
所以把我的鉛筆和橡皮帶到學(xué)校，這樣有的同學(xué)丟了就可以用我的了。給了老師以后我覺(jué)得我很高興。
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