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    蒲公英作文

    時間:2024-02-05 07:56:03 蒲公英

    實用的蒲公英作文(必備8篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的蒲公英作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    實用的蒲公英作文(必備8篇)

    蒲公英作文 篇1

      我是一粒蒲公英的小種子,我的頭上頂著如雪一般的白絨毛,可愛極了。但我們一直商量著離開媽媽的懷抱去外面旅行。媽媽說等我們長大了就可以啦。

      等啊等啊,秋天到了,風(fēng)婆婆來了。“終于可以去看看外面精彩的世界!”我們歡呼著,一個個離開媽媽的懷抱。

      我首先飄到了森林上空。動物們都羨慕的看著我,鳥兒們與我平行飛翔,我非常驕傲。但好景不長,不到一分鐘我就被好奇的'烏鴉叼走了。他把我叼到了自己的巢穴里,我拼命掙扎,但是沒有掙脫出來。我心想:難道我就要死在這里了?就在這時候,烏鴉寶寶沖著大烏鴉哇哇亂叫,烏鴉媽媽只好放下我,去哄小寶寶。我趁機從巢穴里飛了出來。

      經(jīng)過剛才驚險的一幕,我再也不敢驕傲了。我慢慢地飛著,我看到了可愛的小朋友們,他們在做游戲。我也想加入他們。但是突然,風(fēng)婆婆好像生氣似的,“呼呼”把我推開了,一直把我吹到了雪山。雪山上很荒涼,只有一些耐寒的小動物們。當(dāng)我正要仔細觀察動物的時候,風(fēng)婆婆又把我吹到了一個懸崖邊。

      懸崖上風(fēng)景很美,可以看到遠處的高山大河,還有田野。我很喜歡這里,想到這里生根發(fā)芽。但是旁邊的大樹爺爺大聲的對我說:“快走!蒲公英,這里不適合你生長。”我不聽,因為我相信我能夠成功。最后我在懸崖的縫里找到一塊泥土,我住了下來。

      我成功了,我成了世界上第一個在懸崖邊生長的蒲公英!

    蒲公英作文 篇2

      常春俠看了《永遠的蒲公英》一文,大腦中便浮現(xiàn)出一個畫面:毛茸茸的蒲公英漫天飛舞,父女倆在蒲公英叢中的小路上相扶走遠,逐漸消失在蒲公英叢中了。文章給我?guī)淼牟粌H僅是感動,更多的.是震撼。一個聾啞人在所有人都窮困的情況下,手養(yǎng)了一個與他絲毫沒有關(guān)系的女嬰,父女倆從此相依為命。女嬰到了該入學(xué)的年齡,他不顧自己的窮困,幾經(jīng)周折把女兒送進學(xué)校,當(dāng)女兒考上大學(xué)時,他不顧自己多病之身,義無反顧地把女兒送往遠方深造。收養(yǎng)女嬰,說明啞巴是個好人,撫養(yǎng)、教育女嬰,更說明啞巴是一個好父親。這里我體會到了世界上最真摯無私而深沉的愛。故事中,啞巴是一個平凡而又偉大的好父親。我們的父母又何嘗不是呢?他們兢兢業(yè)業(yè),又無微不至關(guān)懷我們。這些或許我們還沒感到,認為一切理所當(dāng)然。但我們現(xiàn)在應(yīng)該明白,應(yīng)該理解父母為我們的付出。我們雖不處在啞巴父女特殊的生活環(huán)境下,但作為子女的我們,是不是應(yīng)該為父母報以最大的孝心呢?文中還有一點撼人心弦。兩個沒有血緣關(guān)系的人,在一起建立了深厚的父女之情,不亞于真正的父女。那么,如何把這份愛傳下去?人與人情同手足,那么公共汽車上不給老人讓座的現(xiàn)象,馬路兩旁吵架的現(xiàn)象,以及犯法的行為,還會有嗎?社會將出現(xiàn)一種團結(jié)進取,互幫互助的風(fēng)尚。止住筆,眼前浮現(xiàn)出同一副畫面:一對父女在蒲公英中結(jié)伴而行,那蒲公英越飛越高,越飛越遠,變成了顆

    蒲公英作文 篇3

      寒假的時候,我去表姐家中,無意談起花類。表姐問我:“你最喜歡哪種花。”我抓了一下頭皮,想了一下,啊!突然發(fā)現(xiàn)我偏偏獨愛那默默無聞的蒲公英。

      我之所以喜歡蒲公英,是因為它生命力強,隨遇而安。只要有風(fēng),它便跟著風(fēng)走,落地為家。

      每當(dāng)初春來臨時,蒲公英遍抽出花莖,細細的莖把一朵朵花兒托了上來。在一片片碧綠的草叢中綻開朵朵淡黃色的小花。像一朵小小的菊花,又像一棵小巧玲瓏的向日葵。它的葉子綠綠的,細細的,是二月的風(fēng)伯伯裁剪出來的。田邊、地頭、墻角上、馬路邊,都有它的伙伴。幫助蒲公英傳播花粉的蜜蜂是它家的常客,和它嬉戲的`蝴蝶是它的朋友。一陣春風(fēng)拂過,它和伙伴跳起優(yōu)美的舞蹈。田野的青蛙們“呱呱”地叫著在為它們伴奏。樹上的喜鵲拍著翅膀為它們鼓掌。

      蒲公英待到花謝以后,種子上的白色小毛結(jié)成個小小的絨球,潔白無暇,隨風(fēng)搖曳。種子成熟后,隨風(fēng)搖曳,飄到別的地方安家落戶,孕育出新的花朵。

      每年蒲公英開花時,我都會對它許愿,小小的它,帶著小小的我的愿望和理想。在廣闊無邊的天空里,輕輕地飄,飄……,只要有蒲公英,我便永遠不會忘了我曾經(jīng)對它說過的話。看見蒲公英,好像就看見了小小的自己,純潔的自己,那個有理想的自己

      這就是我獨愛它的理由,它是那么的不起眼,卻依然不忘帶著美好的理想,在天空中自由地飛翔。

    蒲公英作文 篇4

      我家養(yǎng)了一盆綠蘿。剛開始,我不知道它是綠蘿,只覺得它像吊蘭似的,后來我才知道,原來綠蘿也是很堅強的。

      綠蘿的生命力很頑強,土養(yǎng)水養(yǎng)都能養(yǎng)活,我就是土養(yǎng)的。扒開最上面那層細細的土,就能看見那白白的.根,好像正在使勁往土里面鉆。再往上看,就是那墨綠色的莖,最上面才是那掛著露珠,晶瑩剔透的嫩葉,就像一塊塊碧玉一樣。

      說它生命力頑強,是有原因的。有一次,我一周都忘了澆水,當(dāng)我想起來時,我想:我都這么長時間沒澆水了,估計它已經(jīng)枯死了。確實,它已蔫頭耷腦了,似乎沒有了生機,但葉子依舊碧綠帽子。我趕緊給它喂飽了水,等我一會兒再來看它時,它已精神抖擻,甚至更有神采了,太令人驚奇了。

      綠蘿這種頑強的精神值得我們學(xué)習(xí),我從沒想到過,小小的綠蘿竟然有這么強的生命力,我們要向綠蘿一樣,努力生長。

    蒲公英作文 篇5

      讓我隨著風(fēng)自由自在的飛吧!

      我是一株蒲公英身上的小小絨毛,而現(xiàn)在,我要離開我的媽媽了,一陣風(fēng)來了,我的路程也要開始了,我踏上了風(fēng),自由的飛了起來。

      我飛呀飛,飛到了大象的頭頂,輕輕的撫摸了幾下小象厚實的頭,它好奇的望著我,不僅的.跳了幾下,他一定是想和我一起飛吧!

      我飛呀飛,飛到了小鳥哥哥和小鳥姐姐的下方,我仰著身看見他們慢慢的飛到一起,每人叼著一只小蟲,我想它們一定是夫妻吧!它們一定是要回去給幼鳥弟弟喂食去了!他們飛的好高,我也要飛的和他們一樣高。

      我飛呀飛,飛到了高處,我的風(fēng)力不夠了,可這時小白云又開始幫我加“油”了,哈哈,我又可以自由自在的飛了。

      我飛呀飛,遇見了一群大雁,哇!他們的氣流好強啊,是要和我賽“跑”嗎,哈哈,那他們可要倒霉了!要知道,只要有風(fēng)或者氣流,我就能“跑”的飛快,他們造成氣流太大了,這對我的優(yōu)勢也太大了,果然,不出我所料,我果然不費吹灰之力贏得了這場比賽,他們灰心的飛向南方了。

      我飛呀飛,遇到了一只毛毛蟲,我們互相打著招呼。友好極了。這時,我遇到了自己的同類,他和我變成了好朋友,一起飛向終點站。

      我飛呀飛,飛累了,就到了一塊大石頭上歇了歇,我和我的朋友,做起了游戲,風(fēng)又來了,我們要走了,我們一起踏上了路程。

      到達了我們生活的地方,我也就安家了。

      如果我是蒲公英,我的路程一定是自由的和快樂的,那么,你呢!

    蒲公英作文 篇6

      站在一片蒲公英之中,我仰望天空,星辰在我的頭頂,一陣微風(fēng)吹過,滿天的蒲公英,如同仙女散花一般,美麗而令人快樂。我心頭一震,什么時候有過這種感覺過?熟悉又遙不可及……

      我的思維飄向遠方的記憶中……

      那時,我只有四歲,我經(jīng)常把小小的毯子鋪在地上,在毯子上翻來覆去。有一次,躺下時偶然仰望了天空滿天星辰,密密麻麻,心中不由涌起一陣異樣的感覺,無法用語言來加以形容,卻又那么真實,那么清晰……

      我的思緒又飄了一會兒……

      有一次,我看見,一輛白色跑車從人行道上飛快開過,行人見了紛紛讓開,一名老奶奶也忙跑開,卻不小心摔了一跤,我連忙跑過去扶她起來,這時,幾個看見的人跑過來,一個司機還拿出了車?yán)锏腵急救包為老奶奶包扎頭上的傷口,而那輛車,卻不見了蹤影……

      我在書上看見過這樣一個故事。在地震來臨時,一名同學(xué)飛快地跑向操場,在逃離危險后,他因為緊張的情緒和過度的奔跑快支持不住了,突然,他看見一個小女孩還站在墻邊,那墻搖搖欲墜,他急忙飛奔而去,推開了女生——僅僅一秒!一秒,女生得救了,而他卻被埋在了廢墟下。當(dāng)醫(yī)生趕來時,他全身鮮血如注,左腎露在外邊,腸子若影若現(xiàn),這樣巨大的痛苦,已經(jīng)完全超出了一個孩子的承受能力,但他從受傷到醫(yī)院縫傷口,沒有哭過一次!更何況在醫(yī)療時沒有用麻藥!

      這兩件事例,讓我那心中的蒲公英,在星辰之下飄揚、飛舞。

    蒲公英作文 篇7

      “呼——”地一聲,我被一個小男孩吹到了天空的懷抱中。作為小蒲公英的我,此刻有多么的激動啊!我離開了媽媽,和兄弟姐妹們?nèi)ブ苡问澜缌耍?哇!外面的'世界可大啊!我跑到東又跑到西,欣賞著大自然的得意之作,高興得都忘了形,竟與風(fēng)姐姐撞了個正著,還把她撞得頭暈?zāi)垦#悦院貙⑽覕埲胨膽阎小]辦法,只好跟著她了。

      走著走著,便到了云姑娘這里來了。看,云姑娘正倚在太陽公公身旁悠閑地喝著茶呢!看她那神態(tài)呀,甭提有多愜意了,鬧得我心頭直癢癢,想和云姑娘聊聊天吧,卻怕打擾到她,想和她去喝一杯吧,又苦于被風(fēng)姐姐夾著,出不去,真是天不隨蒲公英愿吶!

      過了一會兒,風(fēng)姐姐恢復(fù)了清醒。以為這樣,再加上我的掙扎,就可以出去了。可沒想到,風(fēng)姐姐誤以為是自己癢癢了,用手撓了撓,把我給彈出去了。

      “啊——”,我直往下掉,想到自己一掉下去就會粉身碎骨,不禁毛骨悚然起來,開始后悔自己剛才的行為,可那又能怎么樣,誰讓自己剛才那么大意。

      想著,掉著,我著陸了,原來是掉在鳥弟弟身上了。再看看自己,四肢健全,毫發(fā)無傷。呼,真是虛驚一場。我趴在鳥弟弟身上,往下看,正巧碰見河姑姑在開演唱會,青蛙大叔正為其演奏。“叮——咚——叮——咚”真好聽,節(jié)奏清新而又淡雅,我都沉醉于其中了!

      可過了一會兒,歌聲嘎然而止,張開眼睛,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走遠了,真遺憾沒聽完這場演唱會。這一路上,我還看見了許多許多······ 最后,鳥弟弟將我放在了一片開滿鮮花的土地上,聞著這沁人心脾的花香,我忘記了旅途的勞倦,忘記這個世界。

    蒲公英作文 篇8

      清晨,一絲絲微風(fēng)掠過臉頰。涼涼的,軟軟的,風(fēng)中夾雜著花的芳香,給人以無窮的享受。

      我坐在窗前,心中總覺得有些不愉快,低頭沉思——明天會帶給我什么,是歡樂?是憂愁?我不敢繼續(xù)往下想,因為明天是每個人都無法預(yù)料的,明天是一個謎。我倚靠著欄桿,眺望遠方。

      一朵蒲公英從墻外飄來,停歇在青菜葉上。任何一絲風(fēng)的轉(zhuǎn)移,都將會使她不知所措,因為蒲公英渴望擁有一個家,她再也經(jīng)不起風(fēng)對她的冷酷無情,再也受不了風(fēng)對她的'摧殘,她不想一直搖擺不定,好不容易找到一個家,卻無奈又落到了另一家,擁有一個安身之所,對一個生命極為重要——因為家能使我們感覺溫暖,給我們一絲欣慰,像糖蓮子一樣苦中一點甜。風(fēng)啊,請你發(fā)發(fā)慈悲之心,停駐在某個角落,不要飄飄蕩蕩,四海為家,傷害早已傷痕累累的蒲公英。你若有一絲憐憫之情,一顆善良之心,就請你滿足蒲公英的愿望,給她一個家。

      風(fēng)還是無情地吹著,蒲公英的夢想泯滅了。忽然,千千萬萬的蒲公英隨風(fēng)飄揚,半空中,蒲公英的影子若隱若現(xiàn),好美啊,如此美景,真是人間難得幾回觀。蒲公英飄著飄著,像透明的水晶球,根根細如牛毛微微顫動,像名畫家在作品里施展才華的神奇之筆,描繪出絢爛亮麗的風(fēng)景線。我情不自禁地奔向蒲公英的世界,這里是她們的天地,是她們互相傾訴心聲的自由、歡樂之地。因為在這里,她們手牽著手,嬉戲著,將煩惱與憂愁拋到九霄云外。我慶幸蒲公英,這些可愛可敬的精靈終于擁有濃濃的歡樂,終于可以享受大自然家庭的溫馨。我伸出粗糙的手,那些小精靈啊,可頑皮了。看,一個個小精靈排著長隊從我手心順滑而過,仿佛在滑滑梯,多可愛呀!她們攜著手在我手心跳著,躍著……

      啊!今天又是美好的一天,我不再苦苦沉思,我不再追憶昨天的歡樂,也不再想象明天的未知。

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