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老師作文

時間：2024-02-03 17:59:30 老師

老師作文[優選4篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師作文[優選4篇]

老師作文篇1

　　我的老師年輕、漂亮又溫柔，瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，長長的眉毛，黑色的頭發，個子高高的。我的'老師姓王，我們都親切地叫她王老師。

　　王老師給我們大家講課非常認真，下了課還帶著我們做游戲。

　　有一次，我剛進校門，看見了一個廢塑料袋，我就拿起來放進垃圾桶里，但我轉身時不小心碰在了籃球架上，頭都碰流血了。我嚇壞了，跑到教室里，同學們看到我也嚇了一跳。我又跑到王老師的辦公室，王老師看到了，馬上給我爸爸打電話。爸爸來到學校，把我接走了。到醫院包扎好后，我又回到了學校。王老師親切地問：“孩子，你沒事吧！”我說：“王老師，我沒事！”“好了，沒事就別哭了！”王老師又說，“孩子，下次可要小心一點，別再碰到頭了！”

　　這就是我的老師，一個和藹可親的老師。

老師作文篇2

　　每個人的心里都有自己崇拜的人，有的離得遠，有的靠得近，當然，我也有崇拜的人，他就是我身邊的語文老師——周益民老師。

　　周老師瘦瘦的，微微發黃的.臉上架著一副細框的眼鏡，讓他顯得更加細長、消瘦。他的臉不算大，但棱角分明。一雙深藏著大智慧的眼鏡像寶石一樣鑲嵌在臉上，閃閃發光，格外有神。周老師的打扮總是十分清爽、樸素，他的著裝不像美術朱老師一樣跟風、潮流、時尚，而是典雅節儉，文質彬彬頗具文人學者的風范，讓人眼前一亮。

　　周老師總是和藹可親，風趣幽默。他對待學生就像對待自己的孩子，總是那么親切地稱呼我們的小名或一個讓人心情愉悅的昵稱。說話時往往會用手比劃比劃，好讓同學們理解。時不時還會來兩句小幽默，搞得全班同學捧腹大笑。在他的課堂上我們總能學到課本上學不到的東西。

　　然而，真正讓我欽佩不已的是他的個人素養。無論干什么，他的神態總是認真專注，仿佛五雷轟頂也打動不了他。他脾氣溫和，不愛發火，凡是周老師大發雷霆，班主任孫老師連查都不用查，就能一口斷定這是頭等大事。盡管情節嚴重，盡管火氣很大，不過周老師永遠不會讓自己的情緒失控。讀書時或默寫時，下面同學有聲音而且很大，卻依然使用敬稱問道：“哪位？”（而不是“哪個人啊，跟蒼蠅似的！”這類聽來不順的話）當某位同學或全班犯了大錯時，他也不會講一句粗話，更讓人佩服他的素質之高。

　　他倡導我們“敬畏母語”，而他本人就是一個極好的典范，讓我們每個同學信服。碰上這樣的好老師是我們的幸運！

老師作文篇3

　　奶奶60多歲了，是個能干的人。她繡的花邊精細極了，是我們村的花邊老師傅，她種的蔬菜水靈靈的，總能賣出好價錢。但她也有一條“短腿”，就是不識字。你看，奶奶手里拿著那張剛送來的賣糧單，顛來倒去的，不知怎么才好。我問奶奶：“今年我們家要交多少糧啊？”奶奶一擺手說：“唉，別問了，賣糧單上的字認識我，我可不認識它們。”望著賣糧單，我靈機一動，說：“奶奶，別嘆氣，我教你識字好不好？” 奶奶笑了，說：“好是好，但60歲的人學識字，要讓人笑掉大牙了！”我不依，硬把奶奶拉到院子里，拿出筆和紙當起了小老師。

　　能給奶奶當老師可真帶勁，可教些什么呢？我仔細想想，覺得學數字簡單一點，而且對奶奶更有用。我決定先教她數字。看著賣糧單上的'“580”，我先在紙上寫上“5”，然后學著幼兒園時老師教我們的樣子，讓奶奶跟著說：“5像稱鉤5、5、5”。最后讓她寫下來。雖然奶奶寫得不怎么好，但我還是表揚了她，因為老師也常常這樣做。奶奶認真地學著。過了一段時間她就學會了1、2、3、4、5、6、7、8、9。接著我又教她：“十位、百位、千位……”看到時候差不多了，我寫上“18、180、1800”讓奶奶讀數。奶奶說：“是十八、一百八十、一千八百。”噢，奶奶真是聰明極了。我邊夸她邊問：“那我家今年要賣多少糧？”奶奶刮了我一個鼻子說：“徐老師，五百八十公斤，對不對？”“對！我的好奶奶！”我高興地笑了。

　　哦！當老師的感覺真好！