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    愛心的作文

    時間:2024-02-02 09:34:43 愛心

    愛心的作文

      在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的愛心的作文4篇,歡迎大家分享。

    愛心的作文

    愛心的作文 篇1

      “大家注意了,某地區發生泥石流,需要資金重建家園……”

      一位小男孩聽到了,他甩著書包,飛快往家里跑去。一路上撞了許多人,說了許多聲對不起,卻始終不減他回家的焦急心情。耳邊回響著那條消息,他的步伐更加匆匆了。 同一時間,那災區中的一位女孩子正在緩緩地移動腳步。“爸爸,爸爸呢?”幾度要垮下的山頂泥漿,又一次地塌了下來,女孩頓時被埋進了泥里,也許會又一次地奮發向上,也許再也出不來了。 男孩家里很富有,卻被爸爸趕了出來,原因是男孩學習不好。其實,這是一個借口。媽媽在破屋子里工作,縫一些珠子、紐扣什么的到衣服上。男孩的推門聲之大,使她驚訝。“兒子,你想把屋子撞塌還是怎么的?”“媽媽,你有什么工作要交給兒子我的嗎?我可以幫你搬運這些縫好的成衣。給報酬的.吧!”“孩子,不要老想著錢,學習最重要呀!”“有一件事情……”男孩囁嚅著說,“需,需要一些錢。”“連飯都吃不上,還錢、錢、錢的呢,有本事回去呀!”媽媽苦口婆心的勸著。

      男孩出門尋找有什么能賺錢。首先看到一個乞丐,滿頭臟發,行人頭也不低下看乞丐一眼。第二個看到了一位先生正拿著捐款箱來他這里。他躲了起來,同時看見一個捏泥人正在送大家一些泥娃娃。“那個災區泥太多,最好別送吧;送上一個沒什么關系。”男孩想到這里,于是他去拿了一個泥娃。那泥娃正樂著。男孩覺得自己的真心已經在里面了,于是用報紙包好,送到捐款箱里。 “這個東西放進去。”男孩說道。先生覺得奇怪,但也沒說什么。 女孩終于掙扎出來,并受到了那個泥娃。她頓時創意靈感噴涌而出。女孩先是把泥石流災難中的一些泥挖掘到了自己家的地方,偶然挖到一些人,卻已是尸體。有一次挖到了爸爸,女孩慌亂地送他去醫院,卻要遭受那個壞消息。女孩十分堅強,用她靈巧的雙手創造出了一個個栩栩如生的泥人,創造了一個個傳十里的好名聲來重建家園。 捐“款”,就是捐愛心。那個女孩得到愛心,回報社會;那個男孩,付出愛心,心情愉快。男孩記住了她,是那個泥娃當做紐帶,女孩也記住了他。

    愛心的作文 篇2

      我是一個平平凡凡、普普通通的人。雖然很平凡,但是我有一個又紅又大的愛心。

      放假了,我和爸爸媽媽回到了姥姥家。我怕我的小兔子乖乖餓到了,就把它也帶上了。到了姥姥家,我看見院子里有一大片的青草,就把乖乖放在草地上吃草。它的頭向我扭過來,好像在說:“小主人,謝謝你讓我吃了那么好的青草。”看見乖乖在吃草,我就去看電視了。

      過了一會兒,我看見乖乖老是向干柴堆里跑,便想:“它為什么向干柴堆里跑呢?”正當我疑惑不解的時候,媽媽好像看懂了我的心思,對我說:“它可能冷吧。”于是,我就拿了一個干毛巾,先對折,然后再找一根毛線,把毛巾放在乖乖的背上,然后再用毛線系上,小兔子看起來像穿著一件棉襖。看著自己的杰作,我開心地笑了。

      還有一件事,是在上個星期發生的。我的同桌早上來了,要用筆。“不好”,聽到這個聲音,我連忙瞧我同桌的`本子。原來是寫錯字了,可是他沒帶橡皮。看著他著急的樣子,我慷慨地把自己的橡皮借給了我的同桌。

      贈人玫瑰,手留余香!所以,我建議大家都做一個有愛心的人。

    愛心的作文 篇3

      媽媽一直對我的書寫姿勢很苦惱,課余時間就把我送進了書法課堂。于是,我便認識了這位敬愛的書法老師---李老師。

      李老師大約五十多歲,長著一雙彎彎的`眉毛,兩只眼睛炯炯有神,說起話來總是笑瞇瞇的。

      課堂上,他既對我們的要求很高,又很幽默。記得有一次上課,因為我的姿勢問題,寫豎總是向左傾斜,豎勾也總是寫成斜勾。他就讓我重寫。我一遍一遍地改正,可總是寫不好,氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。這時,李老師走過來不但沒有生氣反而很幽默地說:'畢冠森,你的身體里面有根彈簧嗎?怎么我一松手就接著歪過去呀?'惹得全班同學都哄堂大笑,我也笑了。接著,李老師便手把手地教我寫了起來。

      現在我天天盼望著周日,因為能走進書法課堂。在那里,李老師總是放著美妙動聽

      的音樂,讓我們能夠靜下心來練字。

      生活中的美和愛無處不在,只要你用心去體會,愛會伴你成長!

      愛,伴我成長(六)

      當同學們聽說寫這個題目里,臉上紛紛露出痛苦之色,當然我也沒得不承認我也沒大喜歡這個題目,上作文課時老師也說過,寫作文要真實,可我怎么也不能真實。在我的腦袋中,這個字幾乎沒有概念。回家后想作文。終于領悟了:愛,伴我成長。有給予,也有接受。

    愛心的作文 篇4

      說實在的,美麗漂亮是每個人都想追求的,俗話說:“愛美之心,人皆有之。”我,因為是女孩子,所以很驕傲,生活中,我愛裝扮自己,不管是古樸典雅,還是大膽扮酷,一如書法的含畜深沉,現代搖滾的熱情奔放,這都屬于我自由的美麗空間。現在想來,我已擁有太多太多美好的事物,父母寵愛著,老師教導著,親戚同學好友關心著,我滿足矣!

      我向來緬腆,我真誠的一面就是擁有一顆愛心。我很熱愛生活,我不需要生活給我五顏六色,但我必須有自己的色彩。我熱忱地愛著我身邊的`每一個人,我覺得世人都有可愛之處,都有美的一面和丑的一同,對于那些其貌不揚,有些缺憾的少女們,我會用愛心、關懷去開導她們,使她們忘記痛苦,讓她們和我一產,心境如水,擁有真誠可愛的一面。

      我有一同學,她的身體有些缺陷,可我卻和她相處的很好,我的其他同學都對此事不能理解,因為她們鄙視她,認為她身體有缺陷,時常譏諷她,嘲笑她,可我卻用人生道理,哲理來慰撫她,開導她,給予她精神與心靈上的慰藉。因此,我周圍的人都夸贊我有一顆愛心,無論對誰,都要以一顆真誠的心去對待。

      我受于夸獎,將會繼續前進,去開拓一片美麗的空間,用善解人意的心靈搭起人與人之間的感情橋梁。我走著,用火熱的心去體味人與人之間的真情與不快,去洞悉黃昏中無助者的眼神,我用飽含真情的話召喚著處于逆境中的人們。

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