小學(xué)的作文300字4篇（精）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文300字 篇1
我最喜歡的顏色是金黃色，稻田是金黃色的。秋天到了，一望無(wú)際的稻田是金黃色的，農(nóng)民伯伯正忙著收割，他們臉上露出了豐收的喜悅，臉上滴落了金黃色的汗水，仿佛聞到了米飯的香味。
我最喜歡的`顏色是金黃色，沙灘是金黃色的。夏天到了，人們?cè)谏碁┥湘覒蛑械脑谧錾车瘢械脑诖蛏痴蹋械脑趽熵悮ぃ�有的在找小螃蟹。陽(yáng)光照在沙灘上，發(fā)出金色的光芒，人們?cè)谏碁┥媳M情地玩耍著，享受著沙灘帶給我們的樂(lè)趣。
我最喜歡的顏色是金黃色，太陽(yáng)是金黃色的。我們的生活離不開(kāi)太陽(yáng)，它給我們帶來(lái)了光明，帶來(lái)了溫暖。如果沒(méi)有太陽(yáng)，我們的生活將進(jìn)入一片黑暗；如果沒(méi)有太陽(yáng)，()花草樹(shù)木將枯萎死掉；如果沒(méi)有太陽(yáng)，春、夏、秋、冬將不復(fù)存在。所以我喜歡光明，喜歡太陽(yáng)的光芒。
我最喜歡的顏色是金黃色，它給人一種明快、亮麗、溫暖的感覺(jué)。
小學(xué)的作文300字 篇2
理想，是長(zhǎng)大后要完成的；夢(mèng)想，是心中存有的幻想。所有人都有夢(mèng)想和理想，我有一個(gè)偉大的理想和一個(gè)美麗的夢(mèng)想！
我的理想是成為一名鋼琴家，因?yàn)殇撉偬赜械穆曇舨粌H可以讓演奏者陶醉其中，還可以讓聆聽(tīng)者感受到演奏者的心情、感受。更可以抒發(fā)自己的感情。夢(mèng)想，說(shuō)出來(lái)不怕你笑，我希望可以擁有最美麗的心靈。
最美麗，這3個(gè)字看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但卻是最大的壓力。心靈在人剛出生的時(shí)候是最透徹、最單純的，在對(duì)這個(gè)看上去很美麗卻隱藏著黑暗的'世界一無(wú)所知。我希望自己可以拋開(kāi)一切的煩惱，讓我的心靈重新回到最開(kāi)始的那一瞬間。沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有貪婪，更沒(méi)有恨，心中只有對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)和好奇。
說(shuō)白了就是不想面對(duì)這個(gè)世界中的那一個(gè)黑暗面，不希望自己的心靈被污染。
最美麗的心靈這個(gè)夢(mèng)想，幾乎是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)橛泄獾牡胤揭欢〞?huì)有陰影，你不可能只看見(jiàn)光而沒(méi)有見(jiàn)到那光背后的黑暗。但這個(gè)夢(mèng)想是被我向往的，在我心中踏實(shí)最美麗的！
小學(xué)的作文300字 篇3
“雷達(dá)是怎樣發(fā)明的？”我一直對(duì)這個(gè)問(wèn)題很感興趣。經(jīng)過(guò)我多方努力查閱，終于發(fā)現(xiàn)雷達(dá)的.發(fā)明于蝙蝠。蝙蝠是夜行動(dòng)物，即使夜再黑它也不怕，蝙蝠是靠超聲波來(lái)找路線的，只要前方有任何障礙物，聲波就會(huì)返回來(lái)使蝙蝠接收到并改變飛行方向。
我們可以做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，往任意一個(gè)山洞或溝里叫一聲，一二秒后就會(huì)聽(tīng)到回聲，這就是超聲波的原理。
飛機(jī)上的雷達(dá)就是這個(gè)理論，先向四周發(fā)出聲波，等待回聲，只要有回聲，顯示器上就會(huì)顯出具體方向和位置，以方便飛機(jī)確定航向，避開(kāi)障礙物。
雷達(dá)不光用在軍事航空等方面，民用、日常生活中的雷達(dá)也是常見(jiàn)的，例如倒車(chē)?yán)走_(dá)、電視信號(hào)接收等…….這一切是無(wú)窮的，只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，一定會(huì)從自然中獲取更多的啟示和幫助。
小學(xué)的作文300字 篇4
星期六的下午，我來(lái)到了上英語(yǔ)課的地方，正往手扶電梯口的方向走去。
不一會(huì)兒，我走到手扶電梯不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶緊皺眉頭，滿臉焦急的樣子在電梯口走來(lái)走去，我心里好奇地想：這位老奶奶是不是遇到什么困難了？或許我可以幫幫她。
想完，我飛快地跑到老奶奶面前，急切地問(wèn)：“老奶奶，你遇到什么麻煩了嗎？我可以幫您！”老奶奶指了指手扶電梯口，焦急地說(shuō)：“這手扶電梯臺(tái)階上升的'太快，我年紀(jì)又大，怎么能上
去呢？可又找不到樓梯。”我一聽(tīng)連忙說(shuō)：“老奶奶，你不要害怕，不要焦急，我扶您上樓吧！”
說(shuō)完，我扶著老奶奶來(lái)到手扶電梯口，用手指著離老奶奶最近的臺(tái)階說(shuō)：“上電梯時(shí)，先將手扶到扶手上，然后把一只腳跨到那個(gè)臺(tái)階上，另一只腳迅速跟上。”乘坐電梯時(shí)，老奶奶似乎會(huì)還是有一些害怕，我便對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，這個(gè)電梯很安全，您可以安全乘坐。”快到了，我又對(duì)她說(shuō)：“下電梯時(shí)，要先將一只腳跨到地面上，然后另一只腳迅速的到平地上來(lái)。”
下了電梯，老奶奶摸著我的頭微笑著說(shuō)：“謝謝你！小朋友，你真是樂(lè)于助人的好孩子！”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，幫助您我很開(kāi)心。”
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