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    活動(dòng)作文600字

    時(shí)間:2024-02-02 07:52:40 600字

    活動(dòng)作文600字[優(yōu)選]

      在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的活動(dòng)作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    活動(dòng)作文600字[優(yōu)選]

    活動(dòng)作文600字 篇1

      今天上午9點(diǎn)鐘,我坐林雨君爸爸車子,來到杭州市青少年宮二樓的大廳準(zhǔn)備參加一個(gè)代表全校的活動(dòng)。除了我之外還有班上的9位同學(xué),他們是:李哲涵、林雨君、溫曾玲、林語、李佳琪、陶毅俊、吳鍵鑫、呂方瑾以及李啟豪。

      我到了那里已經(jīng)有好多人已經(jīng)到了,還有其他學(xué)校的哥哥姐姐們。他們都比我們大。我們是年齡最小的小朋友,但是我還是膽大的向他們問好。

      活動(dòng)開始了,第一個(gè)項(xiàng)目及規(guī)則是:老師叫到名字的同學(xué)去參加“扔”沙包活動(dòng)。其余的小朋友就把桌子上的箱子打開,拼積木。第二個(gè)項(xiàng)目及規(guī)則是:老師叫到名字的同學(xué)去參加射箭游戲,射好箭還可以得到一包肉松和一支筆。其余的小朋友拼積木。第三個(gè)項(xiàng)目及規(guī)則是:老師叫到名字的同學(xué)去參加記憶力游戲,其余的小朋友就拼積木,……

      終于輪到已經(jīng)等到不耐煩的我了,我激動(dòng)的跟著老師以及其他學(xué)校的哥哥姐姐來到一個(gè)房間里。原來,我們是要參加“扔”沙包活動(dòng)。規(guī)則是:一個(gè)人站在規(guī)定位子,面對(duì)大屏幕。之后舉起右手,最后我們?cè)僖粨]手,就把沙包“投”到遠(yuǎn)處去了。剛開始我很緊張,但是我馬上告誡自己一定要淡定,不能慌張。最終,我投沙包贏了,而其他的.幾位哥哥或姐姐都是犯規(guī)的,所以他們輸了,而我卻和他們相反:真是喜出望外!!!

      接著,個(gè)人活動(dòng)結(jié)束了。該看一看那座學(xué)校的小朋友心靈手巧。我看見別的學(xué)校的哥哥姐姐們都拼的好好看,有:汽車、巨型風(fēng)車等等有很多種多姿多彩的完整品!!!我們雖然很羨慕,但又不甘示弱,馬上開始拼命地做起來啦!!!……

      最后,經(jīng)過我們的努力和堅(jiān)持終于做出來了一個(gè)大花園,花園里有:房子、汽車、挖土機(jī)、小花、蹺蹺板……花園外面有一條隱形的小河和一條船。我們看著這些勝利品,心里美滋滋的!!!……

      時(shí)間過得真快,不知不覺中活動(dòng)就結(jié)束了。我真期待再次參加這樣的活動(dòng)!!!

    活動(dòng)作文600字 篇2

      記一次有意義的活動(dòng)元旦節(jié)到了,谷老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先耍椭麄冏鲆恍┝λ芗暗氖虑椤N覀冋媸歉吲d呀!我向媽媽要了2元錢,交給了谷老師,老師把錢聚在一起,買了香蕉、蘋果、梨等禮物送給老人們。谷老師讓我們看看五六年級(jí)的大哥哥、大姐姐是怎么干的。然后讓我們學(xué)著他們干。我還看見一位老人拿著一塊糖,他想吃,可是,手不停地抖著,怎么也撕不開外面的包裝紙。我趕緊跑過去幫他撕開了包裝紙。老爺爺高興的說:"好孩子、謝謝你。"我又幫老爺爺掃地、擦窗戶。活干完了,我們高興地回到了學(xué)校。今天我真高興呀!因?yàn)槲抑溃涸谖覀兩鐣?huì)主義社會(huì),老人永遠(yuǎn)幸福、快樂。

      作文記一次有意義的活動(dòng)(五)

      記得有一次,我們舉行了一次特別難以忘懷的.活動(dòng)——拔河比賽。

      我們像剛出籠的小鳥,飛奔向操場(chǎng)。老師早已準(zhǔn)備好了,給我們拿來了繩子,畫好了線。老師說﹕“我給大家介紹規(guī)則,一二一組一邊,三四組一邊,各拉著繩子一頭,分別站在中間線的兩邊,把繩子中間的紅布拉向哪一邊,哪組就勝利了。”

      我們迫不及待地跑到一邊拉著繩子,手忙腳亂地做好了準(zhǔn)備。隨著老師那鏗鏘有力的口令,比賽就開始了。我拼命地拉著這條繩子,可紅布真頑皮,一會(huì)兒到那邊一點(diǎn),一會(huì)兒又到這邊來。

      過了一會(huì)兒,我們已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁,可我們還是決不放棄地戰(zhàn)斗著。瞧!那個(gè)小胖子憋足了氣,不管一滴滴從“頭”而降的汗珠,斜著身子,手里始終緊緊地握著那根粗長(zhǎng)的繩子。

      突然,我有個(gè)念頭,我放開手使繩子倒向倒向那邊,讓那些“敵人”突如其來地被我的飛機(jī)上點(diǎn)燈―高明騙了,倒在地上一兩個(gè),然后猛然拉回,太好了!我們勝利了! 其實(shí)勝利不是最重要的,重要的是重在參與,何樂而不為呢!

    活動(dòng)作文600字 篇3

      20xx年5月30日下午,公司在會(huì)議室組織了《構(gòu)建企業(yè)鐵班底》的學(xué)習(xí)活動(dòng),現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得整理如下:

      首先,通過學(xué)習(xí)使我正確認(rèn)識(shí)了班底的真正含義。班底就是立場(chǎng)一致、利益統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的成員必須以老板為核心,與老板保持一致的立場(chǎng),任何時(shí)候都要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。作為企業(yè)的一員,要明確一點(diǎn)的就是,任何時(shí)候都要認(rèn)清楚公司的利益是第一位的,個(gè)人利益與公司利益息息相關(guān),只有企業(yè)發(fā)展好了,個(gè)人才能有更大的利益。企業(yè)的班底更加應(yīng)該明確并統(tǒng)一這一點(diǎn),才能更好地用心地去為企業(yè)做事。

      其次學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)的用人模式,按照一個(gè)核心、兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、三個(gè)要素、四種人才、五個(gè)步驟的框架,信任老板、服從老板,學(xué)會(huì)為老板替身、替心、替手,從自身的實(shí)際工作出發(fā),腳踏實(shí)地地做好每一件事。在工作中,始終堅(jiān)持以老板為核心,做到“撐起董事長(zhǎng)、托起企業(yè)事”,忠誠(chéng)于企業(yè),盡心盡力為老板出謀劃策,當(dāng)好老板的參謀助手。

      通過學(xué)習(xí)組織的識(shí)人模式,利用九型識(shí)人法認(rèn)清自身的優(yōu)缺點(diǎn),在工作中要揚(yáng)長(zhǎng)避短,最大限度的發(fā)揮優(yōu)勢(shì),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)完善自我,努力使自己成為健康向上的人。作為人力資源部門,尤其要深層次地理解和使用九型識(shí)人的方法,只有認(rèn)清楚員工的性格,了解員工的`優(yōu)缺點(diǎn),針對(duì)不同類型的人,采取不同的溝通方法,激發(fā)員工的工作能力和熱情,掌握員工的思想狀態(tài)和心理,把不同地人放在他所合適的位置,通過人格的互補(bǔ)組成一支健康有能量有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)協(xié)作,為企業(yè)的明天為自己的未來更好地發(fā)揮自身價(jià)值。

      學(xué)以致用,這是學(xué)習(xí)的最終目的,希望通過這次學(xué)習(xí),認(rèn)清自己、找準(zhǔn)自己的位置,在今后的工作中能夠更好的應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)去識(shí)人用人,為企業(yè)的發(fā)展盡心盡力。

    活動(dòng)作文600字 篇4

      “啪”的一聲氣球爆了,他們?cè)诟墒裁茨兀瓉碚谂e行一場(chǎng)前所未有的戳氣球游戲,走,我們也去湊個(gè)刺激吧!

      這時(shí),姜元張正在滔滔不絕,神采飛揚(yáng)的講解他的戳氣球“秘訣”什么“戳氣球時(shí)要從底部皮厚的地方戳?”唉,還是是用事實(shí)證明吧!老師說:“誰愿意來戳的。”就在這一剎那間,同學(xué)們都自告奮勇的說:“我來,我來?”

      這時(shí),“彩頭”落到姜元張那里,他春風(fēng)滿面地走過去,二話不說,拿起針就準(zhǔn)備戳,這時(shí)臺(tái)下的觀眾樣子也是千姿百態(tài)有的捂著耳朵,有的戴著帽子“全副武裝”,還有的躲在桌子底下,姜元張心里也是十五個(gè)吊桶打水――七上八下,就在剛剛接觸到氣球底部時(shí),可能手一打滑,“啪”氣球戳破了,從他的.表情來看,他的心情就像是跌入了三千丈的斷崖中,心情十分失魂落魄,第二位同學(xué)凌文驍也同樣失敗了。

      這時(shí),老師自個(gè)兒拿了個(gè)針,為我們一展身手,只見她手抓鋼針對(duì)著氣球底部在那轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不知不覺竟鉆進(jìn)氣球里,我們一驚,“奇跡呀”我們大叫道,于是我們屏氣凝神地注視著鋼針一點(diǎn)點(diǎn)向氣球里“前進(jìn)”,原來喧鬧的像菜市場(chǎng)的教室,頓時(shí)鴉雀無聲,連一根針掉在地上也聽的見,“進(jìn)了,進(jìn)了,快要從另一頭出來了”我們驚呼道,可是,我們遇到了一道難題了,因?yàn)獒樀搅祟^時(shí),前進(jìn)不了了,我們個(gè)個(gè)都抓耳撓腮,苦思冥想,老師發(fā)現(xiàn)氣球底部有塊地方很硬,于是就往那個(gè)地方“鉆”,“出來了,出來了”我們歡呼大叫,為老師的成功歡呼。同學(xué)們有的說像冰糖葫蘆,有的說像羊肉串,反正比喻是五花八門。

      接下來,到me表演了,我有七分的成功感和三分的緊張,我小心翼翼地把鋼針從氣球一端穿進(jìn)去,正打算穿時(shí),可是事與愿違,我的手上有點(diǎn)水,只能給凌文驍去戳了,終于功夫不負(fù)有心人,我們成功啦,太棒啦!

      這件事告訴我們,做事不僅要有豐富的知識(shí),還要有持久的耐心。

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