讀書的作文6篇(精選)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的讀書的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文 篇1
書，像一間香薰的屋子，走進(jìn)去的人總會(huì)沾染上其中馥郁的香氣；書，像一杯苦蕎茶，入口為苦，細(xì)細(xì)品來(lái)，卻又有淡淡的清香，使人不舍放下手中的茶杯。從認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音之后，我就開始了自己的讀書歷程。因?yàn)橛辛藭业氖澜缫脖阕兊秘S富多彩、絢爛多姿。
穿衣服的臺(tái)燈
臺(tái)燈穿衣服？從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)吧，可這種荒唐事，還真就在我家發(fā)生了！
“女兒，快去睡覺(jué)！明天還要早起上學(xué)呢！”媽媽的聲音很不適時(shí)的傳了過(guò)來(lái)，我正看到《白魚記》的精彩處，所以只是淡淡的“哦”了一聲。只聽爸爸的一聲吼：“快去睡覺(jué)！”嚇的我立馬關(guān)燈鉆進(jìn)被窩。
當(dāng)我躺在床上時(shí)，心中不由自主的`想起書中的情節(jié)：小白怎樣了？他找出人們病變的原因了嗎？非魚呢？他的錦鯉找到師傅了嗎？他最后幫小白了嗎？一系列的問(wèn)題纏繞著我，使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，讀書的欲望越來(lái)越濃。突然，一個(gè)念頭在我腦海里形成：我可以在臺(tái)燈上蒙上一塊布，只露出一點(diǎn)光，爸媽絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了！于是，說(shuō)干就干，我躡手躡腳的下了床，桌上的臺(tái)燈立馬穿上了一件厚厚的“衣服”。
打開書后，我便沉浸在另一個(gè)世界里。讀完《白魚記》后，已是深夜，我這才揉揉酸痛的眼睛，關(guān)掉臺(tái)燈，心滿意足地鉆進(jìn)被窩。
我愛(ài)上了它
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，爸媽不知為何轉(zhuǎn)變了買書的風(fēng)格，不跟我商量便買回來(lái)《紅樓夢(mèng)》。說(shuō)實(shí)話，這本書簡(jiǎn)易版的我四年級(jí)時(shí)就已經(jīng)讀過(guò)了，有必要再讀原著嗎？帶著很大的情緒我開始啃這塊硬骨頭。
剛開始的時(shí)候，是為了完成老媽定的任務(wù)，每天讀兩頁(yè)，任務(wù)不重，但大多看不懂。老媽說(shuō)看不懂不要緊，知道大概意思就行，直接往后看就可以了。唉！可憐的我呀！全靠知道故事情節(jié)，硬著頭皮每天堅(jiān)持閱讀，好在有些難點(diǎn)有注釋，不認(rèn)識(shí)的字又有拼音。就這樣堅(jiān)持讀了一個(gè)月后，我竟奇跡般的想從頭再讀，我大概是瘋了吧！于是瞞著老媽又從頭讀了起來(lái)，雖然還是有些吃力，但比以前強(qiáng)多了，故事情節(jié)及人物很快吸引了我。我是更喜歡黛玉呢還是寶釵呢？就這個(gè)問(wèn)題會(huì)糾結(jié)很久。我想，假如我也是大觀園中的一員，我會(huì)是個(gè)什么身份，是小姐還是丫鬟呀！我會(huì)賦詩(shī)嗎？
隨著進(jìn)一步讀書，我就感慨我們的漢語(yǔ)真是偉大呀，字、詞、句、讀，把每個(gè)人活靈活現(xiàn)的印在我們的大腦里，每句話朗朗上口，恰到好處，回味無(wú)窮！讀《紅樓夢(mèng)》不再是我的負(fù)擔(dān)，而是我的樂(lè)趣，讀著讀著我竟然喜歡上了文言文，他的魅力吸引著我，我想我是徹頭徹尾地愛(ài)上了他。
讀書是場(chǎng)旅行，是我一個(gè)人的旅行，也是我與書中所有人物的旅行，這場(chǎng)旅行中，我一直在完善自己，也一直在超越自己！
讀書的作文 篇2
讀書是一件快樂(lè)的事情。對(duì)于愛(ài)讀書的人一但讀上就讓人欲罷不能，無(wú)法放下讀書，想讓人讀到天涯海角。有人說(shuō)：人生最深最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。靜下心來(lái)，翻開書本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開。讀書真的很快樂(lè)！
到了初中，我們有七門功課，然而我最喜愛(ài)讀的功課是歷史和語(yǔ)文：我喜愛(ài)讀歷史是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊?guó)開國(guó)五千年以來(lái)的輝煌和恥辱。我要以我們國(guó)家的輝煌引以為豪，將我們國(guó)家的恥辱銘記在心；讀語(yǔ)文是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊?guó)的文化基礎(chǔ)是多么的雄厚，唐詩(shī)宋詞是多么的讓人陶醉，我們中國(guó)有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。
歌德以前說(shuō)過(guò)：讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。是的，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂(lè)之源，使我領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦！
有人說(shuō)過(guò)：人生是沒(méi)有好處的，但你務(wù)必賦予它一個(gè)好處。而我也就一向想著人活著干什么？因此我認(rèn)真的尋找每一個(gè)理由，讓生活快樂(lè)的理由。因此我找到，是讀書，也正是如此，我不再苦惱，不在埋怨。
子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。古往今來(lái)，不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書中，感受著讀書帶給他們的'歡樂(lè)，像蜂蝶飛過(guò)草叢，像泉水流經(jīng)山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁(yè)。書對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其重要的，因?yàn)樗軌驇Ыo我知識(shí)和歡樂(lè)。
書，是我進(jìn)步的階梯；書，是我打開智慧大門的鑰匙；書，是我靈感和創(chuàng)作的源泉；書，是我前進(jìn)的馬達(dá)；書，是我生活的方向盤；書，是我生活中不可缺少的一部分。書，就像一臺(tái)吸塵器，除去了人們靈魂中的污點(diǎn)；書，就像我的知己，伴我們走過(guò)生活中的滄桑。
我愛(ài)書，更愛(ài)讀書，書是我的快樂(lè)之源，將使我一生受用不盡。書，我的快樂(lè)之源，將伴我一世。
讀書的作文 篇3
我是教師，又有點(diǎn)耕余走筆的習(xí)慣，所以免不了也喜歡讀點(diǎn)書。
其實(shí)，說(shuō)讀書，是自己對(duì)自己的抬舉。不過(guò)是隨便翻翻，偶有會(huì)意，便作文人騷客般的沉思狀。常常是一本書還未看一半，就因沉思而棄置一旁。此后，便又尋別的書。
雖然“書非借不能讀”，但要想順手牽來(lái)，于飯后茶余，還是能自己擁有的好，況且，縣城不大，也沒(méi)個(gè)借處，只好掏自家的腰包，費(fèi)自己的錢。我的工資本就不高，還要上贍雙親，下?lián)嵊鬃樱辉碌男剿热丈杏须y為，再去買書，實(shí)在力不從心。于是，便費(fèi)口角，生大氣，一氣就是好幾天。最苦的還是在海南師范大學(xué)函授的幾年時(shí)間里（共6年，先專科后本科），每月妻寄三四百元，我生活用二百五，剩下的便是進(jìn)“三聯(lián)”，入“藍(lán)屋”，撿半價(jià)書于“三味”。而幾家大的新華書店，則輕易不敢涉足。涎著臉找朋友借錢，一次兩次倒好說(shuō)，多了，就連自己也不好意思。幾年函授熬到頭，除了拿到兩本畢業(yè)證書，還賺回了六箱子書。望著本來(lái)就狹小的屋堆滿了書，妻嗔怪說(shuō)：“以后，你與書一起過(guò)日子好了！”我心里的苦水連倒都倒不出了。
然而，不亦樂(lè)哉！
書的墨香對(duì)我來(lái)說(shuō)總是具有不可抗拒的誘惑力，書上的文字總是有著讓我咀嚼不盡的妙處。把卷掌燈，游目騁懷，于妻兒酣睡之時(shí)，夜闌人靜之際，就是“隨便翻翻”，也有著或大或小的收益。知古今，辨美丑，明是非，甄善惡，識(shí)真?zhèn)危b好壞。雖然“低眉?jí)耗靠嘧x書”，但“幽燈一點(diǎn)，樂(lè)處超五欲”，而“不知老之將至”，卻早將苦字拋卻，樂(lè)在其中了。而課堂上引經(jīng)據(jù)典，娓娓道來(lái)，博得學(xué)生的滿堂喝彩，則使我不勝欣喜，“洋洋盈腮”。有時(shí)讀點(diǎn)所謂靈感出來(lái)，順筆記下，整理成文，投寄出去，竟也被刊用，于是乎，更是手舞足蹈，欣喜若狂了。不曾想到，這種讀書的“副產(chǎn)品”頗豐，現(xiàn)已有好幾百篇在報(bào)刊上發(fā)表，其中還有幾十篇先后被《讀者》、《意林》、《格言》等全國(guó)知名報(bào)刊轉(zhuǎn)載。
讀書有苦，苦在買書時(shí)；讀書有樂(lè)，樂(lè)在思考中，樂(lè)在文章發(fā)表時(shí)。
據(jù)說(shuō)，英國(guó)有一位叫馬考雷的'先生曾發(fā)誓：“寧愿做一個(gè)窮光蛋，擠在一間窄小的卻富有藏書的閣樓里，也不愿當(dāng)不好讀書的國(guó)王。”為了苦讀，連國(guó)王也不愿做，這才真是悲壯。而悲壯的誘因無(wú)非是讀書的樂(lè)趣太大，大得這位先生確曾萬(wàn)貫家財(cái)不要，顯赫權(quán)勢(shì)也棄。細(xì)想來(lái)，我輩讀書的苦與樂(lè)又有什么可說(shuō)的呢。
讀書的作文 篇4
她生活在大城市，上初二，家庭條件很優(yōu)越，只是學(xué)習(xí)偏差。他生活在農(nóng)村，本應(yīng)該上初二，但因?yàn)榧彝ド罾щy，辦了休學(xué)手續(xù)。因?yàn)樗诘膶W(xué)校和他原先所在的學(xué)校搞“手拉手”活動(dòng)，他成了她的援助對(duì)象，他們便認(rèn)識(shí)了。
放著假了，她邀請(qǐng)他來(lái)城里玩兩天，他答應(yīng)了。于是，他們見(jiàn)面了。她帶他來(lái)到她家里。
她家好大，并且有許多現(xiàn)代化家電：超大屏幕彩電、DVD、家庭影院，這些都是他第一次聽說(shuō)的。但是，他并不感興趣。惟一令他心動(dòng)的，是她家里書房中那個(gè)大書架。書架上有好多中外名著。有的，他曾聽說(shuō)過(guò)；有的，他連聽都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。他站在書架前，眼睛直直地盯著書，輕聲叨念著那一本本書的名字，聲音似乎有些顫抖，他那異樣的神情讓她感到可笑，她不明白他為什么見(jiàn)了書這么激動(dòng)。這些書，她平日里一眼都不看，沒(méi)勁!他站了好久，才轉(zhuǎn)身離開，自言自語(yǔ)道：“有書讀真好啊!”讀書好嗎?她不這么認(rèn)為。在她看來(lái)，讀書是世界上最苦的差事，她幾乎天天抱怨，那些可惡的作者把書寫得那么難懂，她看了頭疼。她倒情愿是他，可以不用讀書，省得煩心。想到這里，她撇了撇嘴，也轉(zhuǎn)身離開了。
接下來(lái)的`兩天，他都泡在書堆里，她原本替他安排的那些活動(dòng)，如游玩啦、聚會(huì)啦，全都被他拒絕了。他只是拼命讀書，從早到晚，除了吃飯、睡覺(jué)、上洗手間，眼睛沒(méi)有離開過(guò)書。他的一切精力被書所牽引，隨著書中的情節(jié)或喜或悲，時(shí)而喃喃低語(yǔ)，時(shí)而抓起筆，迅速記下些什么。目睹了書對(duì)他巨大的誘惑力，她有些坐不住了。她也想嘗嘗坐在那里靜靜地讀書，體味書中酸甜苦辣的滋味。但是她做不到，一翻開書，看到一行行密密麻麻的小字，她就發(fā)休，一個(gè)字也讀不進(jìn)去。她竭力克制自己這種荒唐的想法，讀書的愿望促使她繞著房間轉(zhuǎn)了一圈又一圈，嘆了無(wú)數(shù)口粗氣，終于，她下定決心拿起一本書—那本他最喜歡的《鋼鐵是怎樣煉成的》。她只是粗略翻了一下，便驚呆了，書中夾了好多小紙條，上面寫滿了他的感悟。她頓時(shí)感到無(wú)比震撼，愣愣地看著他，只聽到自己的心在跳。而就在此時(shí)此刻，她對(duì)讀書的厭惡，開始一點(diǎn)點(diǎn)消退、消失兩天很快過(guò)去了，他要走了。她送他幾本名著，其中包括那本(鑰鐵是怎樣煉成的)，里面偷偷夾了些錢。臨上車時(shí)，他真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：‘能夠讀書，是件好事，有許多人想讀都讀不了。你智力并不差，為什么不好好學(xué)呢?還有你家那些名著，有機(jī)會(huì)多讀一些，有好處的……”她默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他走后不久，她開學(xué)了。這一學(xué)期，她學(xué)得好認(rèn)真，好刻苦，并抓緊時(shí)間讀了些名著。終于，期中考試她進(jìn)了全班前十名!她好高興，便寫信告訴他這個(gè)好消息。信中還寫了她對(duì)讀過(guò)的名著的見(jiàn)解，她提出要和他一起討論。信的最后一句是她的感受：“讀書真好。”
讀書的作文 篇5
1、我們讀書時(shí)，是別人在代替我們思想，我們只不過(guò)重復(fù)他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已，猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí)，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動(dòng)在讀書時(shí)被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書來(lái)讀時(shí)，會(huì)覺(jué)得很輕松，然而在讀書時(shí)，我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。所以，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時(shí)常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同。叔本華
2、讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的`最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。孟德斯鳩
3、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí);黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。(唐)顏真卿
4、讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。普希金
5、少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。張潮
6、讀書貴能疑，疑乃可以啟信。讀書在有漸，漸乃克底有成。《格言聯(lián)壁》
7、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書。《格言聯(lián)璧》
8、讀書如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤。(清)袁牧
9、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。(清)馮班
10、讀書必專精不二，方見(jiàn)義理。(明)薛煊
11、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見(jiàn)其可也。(明)吳夢(mèng)祥
12、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也。(宋)朱熹
13、讀書之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。(宋)朱熹
14、為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書。(宋)朱熹
15、讀書要玩味。(宋)程顥
16、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。《神童詩(shī)·勸學(xué)》
17、天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高。《神童詩(shī)·勸學(xué)》
18、讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。(清)袁牧
19、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。(元)許名奎
20、外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。(宋)程顥
21、讀書當(dāng)將破萬(wàn)卷;求知不叫一疑存。《對(duì)聯(lián)集錦》
22、立品直須同白玉;讀書何止到青云。《對(duì)聯(lián)集錦》
讀書的作文 篇6
經(jīng)典的作品猶如一杯芳醇的美酒，讓人陶醉其中；優(yōu)美的時(shí)文小品猶如出水芙蓉，清麗脫俗；典雅的詩(shī)詞曲賦猶如閃光的珍珠，歷久彌香，濯濯生輝。
我喜歡讀書，又是一個(gè)周末。
我一回到家，就直奔書房，書房里都是我喜愛(ài)的書，拿起一本捧在手中，激動(dòng)的心情難以平靜。翻開那散發(fā)著油墨香氣的書本，我的眼在白紙黑字中貪婪的來(lái)回穿梭，于是在我的眼前展現(xiàn)出了一幅幅精美的畫卷，讓我流連忘返。
小的時(shí)候，在童話書中，我了解到了白雪公主、青蛙王子、灰姑娘和七個(gè)小矮人之間發(fā)生的奇妙故事，知道了1、2、3、4、5……數(shù)字之間的無(wú)窮奧秘。書上那美麗的圖畫書讓我看到了萬(wàn)里長(zhǎng)城的巍峨，金字塔的`雄偉，讓我喜歡上了憨厚的熊貓，美麗的孔雀，可愛(ài)的小兔子，讓我久久不能釋懷，使我幼小的心靈變得充實(shí)，每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)忍不住的贊嘆：啊！讀書的感覺(jué)真好！
漸漸地，我告別了童年時(shí)代的小人書，開始學(xué)會(huì)體悟不帶拼音字母的各種不同的書籍。這些文章的深?yuàn)W讓我陷入到了更為寬廣的知識(shí)海洋，我時(shí)常陶醉也書的情節(jié)中無(wú)法自拔。當(dāng)賣火柴的小女孩在夜里凍死時(shí)，我會(huì)忍不住的為她的悲慘命運(yùn)的不堪而哭泣；當(dāng)被列為“萬(wàn)世師表”的孔子周游列國(guó)，卻懷才不遇，不被器重時(shí)，我感到十分的憤怒；當(dāng)讀到簡(jiǎn)愛(ài)終于通過(guò)自己的魅力，勇氣獲得真愛(ài)時(shí)，我會(huì)忍不住為她欣喜若狂；當(dāng)孫悟空又一次打敗了妖魔鬼怪時(shí)，我會(huì)暗自慶幸。當(dāng)我讀中庸的做人之道時(shí)，我會(huì)在學(xué)習(xí)生活中主動(dòng)規(guī)范自己的言行，學(xué)習(xí)為人處世之道……
當(dāng)我在歷史的長(zhǎng)河上，沿波濤翻滾，我從書中目睹了中華上下五千年的燦爛輝煌：從三皇五帝，到夏商西周，；從春秋戰(zhàn)國(guó)到秦朝漢代；從三國(guó)兩晉南北朝到隋唐又五代十國(guó)，兩宋遼金到元大明王朝和大清帝國(guó)，一切的滄海桑田都展現(xiàn)在了我的眼前。啊！讀書的感覺(jué)真好！
讀書，可以讓人慢慢的在潛移默化中改變自我，劉白羽爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我站在書架前，面前好像就展開了一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)茫茫的宇宙。”讀書就像狂風(fēng)暴雨之后天空中劃過(guò)的彩虹，讓我們那顆混沌的心變得清澈純粹，燦爛充實(shí)。書的力量將無(wú)知的我?guī)氲搅艘粋�(gè)個(gè)美妙的世界，每一本書，都是一頓營(yíng)養(yǎng)早餐，一杯芳醇的奶茶，讓原本饑餓的我變得活力充沛，讓我的內(nèi)心變得更加的強(qiáng)大無(wú)比，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)忍不住的贊嘆：啊！讀書的感覺(jué)真好！
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