（通用）夢(mèng)想作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的夢(mèng)想作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文 篇1
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，也是人人所向往的，夢(mèng)想是美麗的，有夢(mèng)想的人生更是絢麗多彩的。
教師——一份象征著無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)，它是我一直所神往的，在我的日常學(xué)習(xí)中，它帶給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)我每次想放棄時(shí)，它讓我重新振作了起來(lái)。
若說(shuō)家長(zhǎng)是我們?nèi)松械谝晃恢匾膶?dǎo)師，那么學(xué)校里的老師就是我們?nèi)松械诙匾膶?dǎo)師了，他們好比一盞指明燈，引領(lǐng)我們通向正確的方向；又似乘風(fēng)破浪多年的舵手，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里熬夜，汲取養(yǎng)分，不斷成長(zhǎng)。
每每我看見(jiàn)老師在講臺(tái)上給我們上課時(shí)，我都會(huì)油然而生一種敬佩之情，也更加堅(jiān)定了我想要成為老師這一夢(mèng)想。
我期待著我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天:那時(shí)我會(huì)在課上帶領(lǐng)著學(xué)生積極參與到課堂中來(lái)，激發(fā)他們的熱忱。在課下，我會(huì)總結(jié)課上自己的.不足，將不好的改正，讓自己的教書方式更能被學(xué)生接受。在教書一段時(shí)間后，我會(huì)去詢問(wèn)學(xué)生，同事，自己在這段時(shí)間的不足與錯(cuò)誤，積極改正，多方面豐富、完善自己。
夢(mèng)想總是美好的，但現(xiàn)實(shí)中想要成功就必須付出加倍的努力。
機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在日常學(xué)習(xí)中，我會(huì)勤于思考，做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，上課時(shí)勤于思考，積極回答問(wèn)題，跟隨老師的思路。也會(huì)在老師上課時(shí)善于觀察，課后將老師的教書方式與同學(xué)們上課狀態(tài)以及學(xué)習(xí)效果相結(jié)合，總結(jié)出一份優(yōu)良的教書方式，讓自己在以后的教書生涯中做好充分的準(zhǔn)備。這樣在我學(xué)生時(shí)代中，我既能充分吸收老師的教導(dǎo)使自己文化素養(yǎng)提高又可以培養(yǎng)做教師的資質(zhì)，使自己離夢(mèng)想更近一步。
但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路并不會(huì)一帆風(fēng)順，在這條羊腸小道上，我會(huì)遇見(jiàn)許多困難，我也會(huì)在困難中成長(zhǎng)。在日常學(xué)習(xí)中，我會(huì)因晚上的長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)而減少自己的睡眠時(shí)間導(dǎo)致第二天我上課時(shí)精力無(wú)法集中；在學(xué)習(xí)中，我會(huì)經(jīng)常因自己的拖延癥無(wú)法及時(shí)完成老師布置的任務(wù)導(dǎo)致我的任務(wù)越來(lái)越多，讓自己的心里壓力增大；在背誦任務(wù)中，我會(huì)因自己的記憶力太差而不能迅速完整的完成任務(wù)，導(dǎo)致我不相信自己會(huì)真正背到，而自暴自棄，最后卻發(fā)現(xiàn)自己的背誦任務(wù)越來(lái)越多，使自己更加不想背誦。面對(duì)這些問(wèn)題，我會(huì)努力改正:學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)多在白天完成，留少量晚自習(xí)完成；讓自己樹立今天的事今天完成的意識(shí)，不再拖延；面對(duì)自己記憶力差的問(wèn)題，我應(yīng)加強(qiáng)自己的背誦自信心，讓自己多讀多背，將自己的大腦使用起來(lái)。
俗話說(shuō):寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我恐懼我會(huì)因自己的懈怠或放棄而沒(méi)能考上一所好的大學(xué)，不能受到更優(yōu)質(zhì)的教育；在以后的工作中，我會(huì)因自己的思想不成熟，學(xué)識(shí)不豐富被學(xué)校婉拒；在教書時(shí)，我會(huì)因同事關(guān)系處理不當(dāng)，師生關(guān)系處理不好而苦惱。面對(duì)這些困難，我應(yīng)在如今的學(xué)習(xí)中努力奮進(jìn)才能使自己考上一所自己心儀的大學(xué)；使自己學(xué)習(xí)知識(shí)的平原更廣闊；使自己的學(xué)歷更高，讓自己不會(huì)因此而苦惱找工作的事。在日常生活中，我應(yīng)多注意與同學(xué)、老師之間的交往，學(xué)習(xí)她們處理關(guān)系的方式，結(jié)合自身而總結(jié)出一個(gè)適合自己與人交往的方式，讓自己不再擔(dān)憂關(guān)系處理的問(wèn)題。
人生總會(huì)遇見(jiàn)問(wèn)題，但我們及時(shí)改正過(guò)來(lái)，就會(huì)成長(zhǎng)，使自己前進(jìn)的道路更加明確。
夢(mèng)想，如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；如一把鑰匙，打開我們追求夢(mèng)想的心；如指南針，指引我們走向正確的方向，引領(lǐng)我們前行。
每個(gè)人有了夢(mèng)想后，就會(huì)朝著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)。有的人失敗了，但他們卻不會(huì)后悔，因?yàn)樗麄冎雷约涸?jīng)努力過(guò)；有的人成功了，但他們也不會(huì)因此失去方向，因?yàn)樗麄冎雷约合乱徊降哪繕?biāo)，繼續(xù)向著它前行。
要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不僅需要努力、刻苦更需要自己強(qiáng)大的意志力，只有自己真的下定決心，才能艱苦奮斗，不懼困難。
人只有有了夢(mèng)想，人生才會(huì)充滿前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)絢麗多彩，讓我們一往無(wú)前，去追求自己的夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想作文 篇2
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響。
——題記
黑白交錯(cuò)，88個(gè)琴鍵，從此，我與它結(jié)下了不解之緣！
初見(jiàn)之時(shí)，是在父母的朋友家做客，望著那個(gè)小姐姐的手在琴鍵上此起彼伏而發(fā)出悅耳的琴聲，我的心突然不可抑制地顫抖起來(lái)，仿佛在一瞬之間與它產(chǎn)生共鳴。于是，命運(yùn)的手將我一把推向它，我按了按琴鍵，心中滿是好奇。
也許當(dāng)時(shí)的我并不知道“鋼琴”這兩個(gè)字所代表的含義，所吸引我的，也只是它優(yōu)美的琴聲。但父母似乎察覺(jué)到了我對(duì)它的喜愛(ài)，從此，家里多了一個(gè)“龐然大物”——對(duì)于當(dāng)時(shí)小小的我。
曾經(jīng)，我也幻想過(guò)自己有朝一日學(xué)有所成，能夠站在最華麗的舞臺(tái)，成為最耀眼的那個(gè)人。但，現(xiàn)實(shí)卻一次又一次地將我擊倒。聽(tīng)著自己彈出的不成調(diào)兒的“噪聲”，我第一次，在這條路上失去了方向。
漸漸地，父母也不再報(bào)有希望，曾經(jīng)家里最顯眼的地方也已變得不再起眼。灰塵落滿了琴罩，卻再?zèng)]有人去為它抖落。
后來(lái)，不知是從哪里看到過(guò)，“只有流過(guò)血的'手指才能彈奏出世間的絕唱”。這是許久以后，第一次再想起它，想起了那個(gè)曾充滿無(wú)限希望卻最終被自己放下的夢(mèng)想，但它無(wú)論怎樣模糊，卻始終潛伏在自己的心底，等待著，如種子般萌芽滋長(zhǎng)的那一刻。
我開始重新拾起它，當(dāng)雙手再一次放上琴鍵時(shí)，不知有何種力量牽引著我，等聽(tīng)完自己彈奏的樂(lè)曲時(shí)，我第一次感受到了發(fā)自內(nèi)心的喜悅，原來(lái)這便是它的真實(shí)面目啊！
直至多年以后，絢麗的燈光，偌大的舞臺(tái)，優(yōu)雅的白裙，再配上帶著一絲莊重的它，我驕傲地抬起頭，接受臺(tái)下如雷鳴般的掌聲，我真正接觸到了夢(mèng)想。盡管那并不是一場(chǎng)盛大的演出，過(guò)程也不全是完美，但這終于使我感受到，這么多年來(lái)付出的艱辛都是值得的。
最初的選擇，成就了今日所取得的輝煌，因?yàn)橄矏?ài)過(guò)，所以今后是苦是甜，也要把它走完。
夢(mèng)想作文 篇3
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想得的人，他的人生也就像一場(chǎng)毫無(wú)目地的旅行，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道哪里才是終點(diǎn)，更不會(huì)知道何時(shí)才會(huì)結(jié)束。正如羅蘭所說(shuō)的那樣：＂一個(gè)人活著而沒(méi)有目地，他就會(huì)彷徨。苦悶和不安，而唯有當(dāng)一個(gè)人確實(shí)了解自己所要過(guò)的是什么生活之后，他才會(huì)覺(jué)得他的生命而有意義。＂由此可知道夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種精神物質(zhì)，缺少了它就好比失去了靈魂，人也就會(huì)變得空虛。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著有那么一天。我成為了一名高級(jí)設(shè)計(jì)師，走進(jìn)了設(shè)計(jì)的殿堂，設(shè)計(jì)是一種有挑戰(zhàn)性的工作，成功的設(shè)計(jì)會(huì)令我愉悅。設(shè)計(jì)是一種藝術(shù)也是一種文化，是我所追求的也是我所向往的。然而夢(mèng)想是多個(gè)的`這只是我其中一個(gè)而已。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：＂偉大的成就總是與辛勤成正比，有一分耕耘就有一分收獲。＂我非常贊同他的話，我們也只有把夢(mèng)想付諸行動(dòng)，我們的未來(lái)才有可能將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，要不然這一切只會(huì)成為空談的笑話。＂不經(jīng)一翻寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。＂我們只有勤奮學(xué)習(xí)，才能為我們美好的未來(lái)作下鋪墊。而勤學(xué)不是一朝一夕的事，就好比大書畫家王羲之＂臨池學(xué)書＂苦練了二十年最終成為了出色的書畫家。
有了夢(mèng)想只是一個(gè)開端，就好像一個(gè)故事有了一個(gè)開頭篇，一片荒地里出現(xiàn)了一叢綠草。航海中的人們有了一個(gè)航海的目標(biāo)。如果沒(méi)有夢(mèng)想，人就會(huì)變得行尸走肉般活著，被大自然操控著更不會(huì)有今天幸福的生活。
擁抱夢(mèng)想吧！為了自己，為了祖國(guó)，為了未來(lái)，堅(jiān)持不懈頑強(qiáng)的生活起來(lái)。
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