軍訓的作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的軍訓的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
軍訓的作文 篇1
今天，我們五年級的軍訓就工開始了！第一、二兩節課，班上就有許多同學坐不住了，連上課的心思都沒有了。
時間慢悠悠的過去，終于聽到了第二節下課的鈴聲。頓時，教室里沸騰起來，一大群人涌出教室，從三樓飛馳而下，高興地在樓下議論紛紛，不知是誰說了一段話語，使全班人又回到了教室里。叮鈴鈴的上課鈴聲響了，王老師就叫我們排好隊伍，整整齊齊地下樓，準備開營典禮。
典禮結束以后，教練就開始教我們軍姿、跨立、蹲姿……
第三節課，教練讓我們把這一天學的軍姿、跨立、軍禮等等再做一遍。但是我們做的并不好，教練就開始讓我們練蹲姿。
一開始，大家都覺得較輕松，可過了十分鐘，我腳開始麻了，身體也不自覺地動了起來。教練一邊看著我們的蹲姿，一邊說：“看看你們，蹲的'千姿百態，再給我蹲十分鐘，長點記性！”雙腿已經麻得不行了，后排的高駿已經在叫苦了，我和一些同學看到高駿那個表情包，頓時嘩笑聲一片。
由于下雨了，教練就不讓我們蹲了，就讓我們整隊上樓了。
軍訓真的好累呀！
軍訓的作文 篇2
今天，我們自信滿滿的來到了少年軍校總校，就這樣，艱苦的訓練就正式開始了。
一進大門，首先看到的是一行字。接著班主任帶我們去教室，就在這時來了一位神情嚴肅的教官，只聽他說：“我是訓練你們的教官。”“叮——”突然，教官又說：“集合。”我們這些小軍人們如閃電般的跳了起來，飛快的沖出教室，到了操場。“立正！”一個洪亮的聲音傳到了我的耳邊，我回頭一看，原來是教官在訓斥一位小軍人，我為了不被教官訓斥，我站的比松樹還直。一分鐘—兩分鐘，時間過的很慢很慢，我的腳也很酸很酸。終于，教官說：“稍息。”口令的時候，我就開始想：“原來，以前的軍人原來就是這樣訓練的啊！我也要學習。”就在這時，教官嚴肅的說：“現在練習第一個內容，立正，跨立，稍息。”“稍息”只見我們把腳點了出去。“立正。”我們又變成了一棵松樹。“稍息”我們又把腳點了出去。“立正”“跨立”我們把腳向右垮了一步。就這樣，反反復復的重復了3遍。
第二天，我們早早地起了床到了教官那里集合，“今天我們要玩兒一個很好玩兒的游戲。”教官神秘兮兮地說，只見他帶著我們到了一個空地，只看見那里放著幾個東西，我們聽說這個就是翻越障礙物，她有壕溝，等。我們一看到這些，心里不經暗暗高興，因為這些都是我們知道的。可是，說起來簡單，但做起來難。第一個人就已經被第一個障礙物給擊敗了，我們都心驚膽戰，個個腿都抖了起來，一個···兩個，我的`心隨著人數的減少，我的心越來越緊，最后，還是輪到了我，只見我用笨拙的手腳勉強翻了過去，接著，我又順利的翻過了后面幾個障礙物。經過這次活動，我學到了不要被這些小小的困難壓倒在腳下，而是戰勝困難。
其實還有很多事情沒講，但是這次軍訓給我的人生增添了美好的回憶。
軍訓的作文 篇3
在星期三下午3:00—5:00的時間里，我們要訓練的項目是正步走，只見我們訓練的時候有時好，有時壞。張教官在教我們正步走的手，看著張教官的手，我們都有信心能把手擺好。我的手擺得好，張教官表揚了我。我們連隊的.手擺好之后學擺腳，擺腳時要走穩。張教官教我擺腳時，有的同學不認真聽，所以擺不來。張教官看見了，便罵了幾句再教那些了擺腳。我擺得好，張教官就叫我上去數數不用擺了。鮑鄭浩不服氣，他也擺好了。我們全連隊也都擺好了。張教官又教我們擺手擺腳合起來做。后來，我們慢慢學會了。
兩個小時的訓練結束了，同學們都很高興！
三、午睡生活
嗚嗚、嗚嗚、、、、、、軍號吹響了，我們應該睡覺了。
睡覺的時間到了，我們寢室里還大吵大鬧，滕菲有時還在搖床，讓人不能睡覺。有一天中午，朱丁宇生病了，有的同學說：什么病發作了，發燒了，中暑了、、、、、、七嘴八舌的。我都不能睡午覺，毛冰清很厲害，睡得香香的。
這樣睡午覺是不對的，我們以后要改正。
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