感悟的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的感悟的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
教官說，人內(nèi)心深處都有另外一面。
烈日炎炎，汗流浹背，多少身邊的同學(xué)倒下，那么突然，引起一片側(cè)目、驚呼。我看見，那些倒下的同學(xué)身邊的人都幫著攙扶，請(qǐng)老師幫忙。陌生和熟悉，似乎只有一線之隔，輕而易舉地被跨越。
人，真的都有另外一面。在我眼前倒下的明明是陌生人，心卻被牽動(dòng)了，身體比思維快一步上前幫忙。所以，她成為了我第一個(gè)聊天的朋友。原來，聽?wèi)T世態(tài)炎涼的我還有另外溫暖的一面。天空被灰色染盡，風(fēng)止步，空氣凝滯。腰酸背痛不在話下，努力站直卻不禁搖搖晃晃，我聽見心底有一個(gè)聲音在不斷呼喚“我能行，我能行……”休息的同學(xué)只坐了一會(huì)兒便起身向隊(duì)伍走來，不同的聲音在說同一句話“我可以的，老師。”
人，真的都有另外一面。我我們的堅(jiān)持在相互感染，最后，沒有落下任何一個(gè)人地結(jié)束了訓(xùn)練。原來，淡泊一切隨心而行的我還有另外堅(jiān)持的一面。
夜幕降臨，同學(xué)們回到教室有說有笑。“叮鈴鈴”的電話聲響不斷傳來，室友陸續(xù)都接到家長的`電話，只在第一天，有的同學(xué)甚至接了三次電話。可沒有我熟悉的號(hào)碼。我故作淡然地開玩笑“我媽是懶得管我”，心里卻默默地說“好想讓媽媽打電話”。那夜過得好慢。
人，真的都有另外一面。第二天過了10點(diǎn)，正當(dāng)我不抱希望準(zhǔn)備上床時(shí)，室長問：“8896是誰的電話？”我想了10秒才忽然反應(yīng)過來是我媽的電話。匆匆接通竟一時(shí)無話可講，媽媽問了幾句是否缺什么，通話又匆匆結(jié)束。夜里熄燈后，寢室一片漆黑，我藏在黑暗中落淚。原來，撅嘴看別的父母幫孩子拿行李，鋪床的我還有另外孩子氣的一面。
人，不只一面，溫柔、堅(jiān)持、孩子氣，我看見不知道的，形形色色終鑄就了現(xiàn)在的我。若非軍訓(xùn)，只怕世上我最陌生的人就是我。
感悟的作文 篇2
“春光三月，桃花怒放爭艷。朦朧之夏，池塘荷葉圓圓。清涼來臨，菊花又在秋天綻放。在深冬寒冷里，梅花依然傲然挺立。”我們做為一個(gè)學(xué)生，何不能在學(xué)習(xí)的道路上開花呢？
在一個(gè)對(duì)于我來說意義非凡的日子里，是韓校長為我打開了心靈之窗。想起過去：我就像一匹迷失在沙漠里不知方向的一匹馬 ，一匹沒有目標(biāo)的馬。無論我怎么跑，也跑不到盡頭。因?yàn)槲抑啦还庠谏衬锶菀酌允Х较颍趯W(xué)習(xí)的道路上依然容易迷失方向。是韓校長為我開辟了一條正確的道路。什么是真正的學(xué)習(xí)？是努力！是拼搏！是用功！
要想在學(xué)習(xí)的道路上開花？就要有目標(biāo)，有理想，有過失敗。過去在評(píng)三好時(shí)，我羨慕別的同學(xué)能得到三好，而我卻不能。就像老師在學(xué)習(xí)評(píng)語中所說的那樣，我是一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的'女孩兒。的確是這樣的。正是因?yàn)槲以羞^羨慕，所以我要努力。我要努力學(xué)習(xí)！在學(xué)習(xí)中拼搏！在學(xué)習(xí)上用功。“三好”在我心目中一直是至高無上的，好像誰擁有了它，那就是一個(gè)十全十美的人。可現(xiàn)在我覺得學(xué)習(xí)比它更重要！重要一百倍！一千倍！一萬倍！
將來，我也要做一株花。現(xiàn)在我要努力的生長，汲取生命的養(yǎng)料。這樣祖國的花朵會(huì)更多，更鮮艷。我要把我的這株花栽入我的心田中。用學(xué)習(xí)的露水，這生命的養(yǎng)料，去澆灌她，讓她在我的心田中綻放。這證實(shí)了一句話“我們做為一個(gè)學(xué)生，能在學(xué)習(xí)的道路上開花。”
感悟的作文 篇3
時(shí)光荏再，一轉(zhuǎn)眼又是新的一年的春天里，我們又會(huì)有什么新的開始呢？作為教師，日子可以說是日復(fù)一日年復(fù)一年不會(huì)有什么新的改變，但是每個(gè)學(xué)期每一天又都在變化著，我們總是希望滿滿的走進(jìn)校園走進(jìn)課堂，因?yàn)椋趯W(xué)校我們?cè)谟弥R(shí)澆灌那些“花兒”。校園，是澆灌知識(shí)的地方，是一方凈土，永遠(yuǎn)是那么的純潔和高尚。在這里，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人，心身都在成長著。我喜歡春天的校園，因?yàn)榇禾旖o我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。校園里，總是有很多美的風(fēng)景線值得我們?nèi)ジ袘选?/p>
在操場上，孩子總是快樂的嬉戲追逐，這時(shí)候，他們像極了天空中自由快樂的小鳥，無憂無慮；在教室里，他們又聚精會(huì)神的聆聽老師們的孜孜教誨，在知識(shí)的海洋里盡情的吸收。
校園的風(fēng)景線，美在無憂無慮的歡笑與奮斗
校園的風(fēng)景線，美在匆匆的腳步與汗水。
校園的風(fēng)景美在于同學(xué)間的不離不棄。他們手牽手一起進(jìn)步，一起快樂。手牽手去上課，手牽手去上廁所，手牽手去吃飯，干什么都手牽手。當(dāng)某同學(xué)身體不適時(shí)，她（他）的好朋友就會(huì)牽著她（他）的手陪她（他）；煩惱時(shí)，同學(xué)手為你分擔(dān)；快樂時(shí)，分享快樂，傷心難過時(shí)，還是好同學(xué)在旁邊陪伴。這樣，不知不覺中，學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛護(hù)，學(xué)會(huì)了共進(jìn)退。
要說我們學(xué)校除了同學(xué)們之外還有什么最讓歡喜的話，那就要算
妖艷的櫻花以及沁人肺腑的桂花香了。
春天，當(dāng)?shù)谝粓龃河陠柡蛄舜蟮兀瑱鸦浔惚粏拘蚜耍鲁隽藡赡鄣幕ò尫懦鏊欢焯N(yùn)藏的精神和力量，還點(diǎn)綴了周圍灰暗的顏色，就像一件美麗的舞裙。春風(fēng)吹過，他們像一個(gè)個(gè)在跳舞的孩子，在風(fēng)中綻放著舞動(dòng)著，春意正濃。 而到了夏天，火紅的太陽曬得同學(xué)們汗流浹背，這個(gè)時(shí)候，褪去花的炫麗而變得郁郁蔥蔥的櫻花樹就像一頂巨大的遮陽傘，讓同學(xué)們?cè)跇湎抡陉枴⒈苁睢湎碌膶W(xué)生們老師們，在樹的庇護(hù)下快樂的享受那一正正襲來的涼風(fēng)。
秋天，當(dāng)你帶著經(jīng)過長長的暑假的休息后極其不情愿的心情回到學(xué)校時(shí)，一正風(fēng)吹來，一縷縷的花香襲來，這個(gè)時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍突然變得是那么的.美，情況已沒有剛開始時(shí)那么糟糕了，心情也隨之好起來，煩惱也隨之拋之腦后。
不管是春天，還是秋天，學(xué)校的花花草草總是能讓我們忘卻開學(xué)的無賴，迅速的回歸到快樂的學(xué)習(xí)生活來，給我們帶來快樂，帶來放松，為我們奉獻(xiàn)了這么多，尤其是它點(diǎn)綴了我們的生活。使枯燥的工作學(xué)習(xí)生活變得更完美了。雖然它們只是出現(xiàn)在春天和秋天里，我們不能一年四季都可以欣賞到它們，但是，操場上教室里的認(rèn)真快樂的同學(xué)們不正是那一直開放在我們身邊的花嗎？他們讓我們快樂，讓我們有成就感，讓我們忘卻生活瑣事的煩惱，還讓我們更熱愛學(xué)校這個(gè)工作之地。
不管是快樂的同學(xué)們，還是春的櫻花秋的桂花，都是我們學(xué)校的一道道美的風(fēng)景線，他讓我們看到了希望，有了工作的動(dòng)力，有了拼搏的熱情。
美，不受時(shí)間、空間的限制，而在于我們的心。美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。就讓我們的風(fēng)景線一直美下去吧。
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