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    小學二年級作文

    時間:2024-01-27 07:45:20 二年級作文

    小學二年級作文(匯編10篇)

      在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學二年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學二年級作文(匯編10篇)

    小學二年級作文 篇1

      今天一起床,我就來到媽媽的房間,媽媽不在,被子沒有疊。

      我學著媽媽平時疊被子的'樣子,先把被子鋪平。由于被子太長、太重,我不能像媽媽一樣一抖就鋪平。我從床那頭跑到這頭,又從床這頭跑到那頭,這樣跑了好幾回合,才把被子鋪平。接著,我把被子的一邊往里面折,又把被子的另一邊往對邊折,然后對折再對折,這樣一塊四四方方的“豆腐干”就出現在我的眼前,我已經累得滿頭大汗。

      這時,媽媽從菜市場回來,她看到一塊“豆腐干”樣的被子,開心地說:“我們燁燁長大了,會幫媽媽疊被子了,真能干!”我聽了心里美滋滋的。

    小學二年級作文 篇2

      我們的校園,一年四季都很美麗。雖然,現在還是初春,但是,我們已感覺到了春天的氣息。讓我們一起在校園里尋找春天吧!

      首先,讓我們映入眼簾的是櫻桃花。它有粉色的花骨,枝干上布滿了棕黑色的斑點,一圈圈的長在樹上。

      然后,我們看到了木瓜樹。他有粗壯的枝干,摸起來滑滑的。上面有嫩綠的葉子,星星點點的,好像要把全部的生命力都展示給我們看。迎春花市春天的使者。它的枝條像少女的頭發垂下來,枝干就像吹起了黃色的`小喇叭。他還會散發出濃濃的香味,好像要把身體里的香味全部散發出來。

      我們的校園很美吧!

    小學二年級作文 篇3

      今天是動物的植樹節,大家分成2個一組高高興興地去種樹。其中,小兔與小熊一組,它們抬著樹苗,拿著鏟子一邊走一邊唱著栽樹歌來到了河邊準備種樹。

      首先,它們選好一塊土壤比較肥沃的地方挖坑,坑挖好后小熊累得喘不過氣,全身汗淋淋的。然后,小兔把樹苗放在已經挖好的坑的正中央,再把土往坑里填滿,用腳踏平。“終于大功告成”小兔與小熊都累壞了!“吖,還沒有澆水呢”小兔大叫。小熊摸摸頭說:“這里哪有水呀。”正在它們犯愁時,一只大象走過來問:“你們有什么事嗎?”小兔傷心地回答:“我們樹載好了,可是沒水澆。”大象不緊不慢地來到他們面前:“別著急,你們看我的`吧。”只見大象用鼻子“沙沙沙……”的往樹苗上左一下右一下開心地噴起水來。

      小樹苗終于喝到水了,小兔與小熊高興地連忙向大象道謝。心里默默地祈禱,希望小樹茁壯成長,長成參天大樹將來給大家遮風擋雨,造福人類,成為有用之材。這時,風姑娘偏偏起舞也過來替大家高興,小樹苗也點點頭,好像在跟大象道謝呢!

    小學二年級作文 篇4

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鉆進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。

      “咣當”只聽見一聲巨響,原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能,于是同學們便把凳子擺放好,便想起身離開。可這時,陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子,好像在制止哭泣,接著就是輕聲的抽泣,然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她:“陳瀾,別哭了。”“陳瀾你怎么了?”“對呀,你為什么哭呀?”“你倒是快說呀,這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學們七嘴八舌的議論,陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說:“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了,還擦破了皮,好……好痛!”

      只見這時,鐘佳樺同學大步流星地走過來,手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角,用棉簽沾了點藥,把藥均勻地涂在陳瀾破皮的.地方。之后,又小心翼翼地扶著陳瀾,陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她,千萬不要再摔了。

      我覺得,我們都應該向這位鐘佳樺同學學習,要助人為樂。當別人有困難的時候,要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關!

    小學二年級作文 篇5

      俗話說一年之季在于春,我喜歡的當然是五顏六色的春天了。

      春天是一個五彩繽紛的世界,春天,春暖花開,所有花都開了,有桃花,有梨花,有迎春花……十分美麗。

      春天萬物復蘇,動物們醒了,可愛的小燕子也從南方趕來了,農民伯伯也開動了機器播種,期待著收獲季節的到來。

      春天,小朋友們脫下了厚厚的冬裝,換上了色彩鮮艷的春裝,,光彩奪目,熱了,就吃吃冰激凌,真開心。

      春天的春雨抹去了殘冬留下的痕跡,把凍結的小河、小溪解凍了,人們又可以聽到潺潺的小溪發出動聽的聲音。春雨滋潤著大地,大地上長出了青的.草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,美麗極了,到處洋溢著春天的氣息。

      我愛你,春天!

    小學二年級作文 篇6

      春節快到了,媽媽說:“如果你期末考試成績優秀,送你一個喜洋洋布娃娃,作為新年禮物。”我聽了,心里別提有多高興。

      不一會兒,媽媽就把布娃娃拿出手,瞧,我的布娃娃還會唱歌呢!我每天總要在它背后的小孔里插上一把鑰匙,然后慢慢地將發條擰緊,一會兒喜洋洋布娃娃就會唱出一支支歡樂的`歌兒。有一天,媽媽生病躺在床上,我拿出布娃娃說:“媽媽,我讓它給你唱支歌吧。”我擰緊發條,布娃娃馬上張開活潑的小嘴巴,一張一合,眼睛一眨一眨的,可有趣啦。它一邊唱還一邊得意地晃動著小腦袋。于是,我也跟著娃娃一塊兒唱起歌來,祝媽媽身體快些好起來。

      媽媽聽了我和布娃娃的歌,她也不由地哼上幾句,臉上露出了笑容。

      我的喜洋洋布娃娃它太可愛了,每天睡覺時它陪伴著我,我寫作業時也陪伴著我。有了它,我每天過得好開心呀!

    小學二年級作文 篇7

      今天,學校舉辦了校運動會。我入選了運動員,代表班級出征比賽。我的參賽項目是擲小沙包。

      其實我之前的成績并不是太好。每個班級選男生女生各兩名同學去參加各個單項比賽時,我開始并不在名單里。但是因為一名男同學要參加接力賽,所以我就補了上去。得知自己要參加全校比賽時,我還是有點忐忑的。因為我的成績并不太好,如果以這個成績去參加比賽,肯定不能為班級爭得榮譽。所以我之后每天都在按照體育課王老師說的投擲要領勤奮練習,扔了撿,撿了扔。眼看著每天都在進步,我開心極了。今天比賽時,前面幾個其他班級的同學成績都不錯,我還是有點為自己捏把汗的。輪到我時,我默默安慰自己,靜下心來,把動作做到位。隨著手臂的擺動將身體重心前移,接著小沙包擲出。過了沒多久,一聲哨響比賽完成,緊接著激動人心的.時刻到來了,當臺上的老師宣讀比賽獲獎名單時,我的心都快跳出來了。或許是太緊張了,叫到我的號碼時,我還沒反應過來。是俞惟曦拍著手喊我的名字,我才知道亞軍是我。于是我趕緊跑上了領獎臺,享受這榮譽的一刻。校長跟我握了手,還給我把獎牌掛在脖子上,她的手像吳老師的手一樣好溫暖,這是我的第一枚運動會獎牌,我太激動了。通過這次比賽,我終于明白了媽媽說的一句話:沒有白白來的成功,一分耕耘一分收獲。我想,如果沒有前面的勤奮練習,今天站在領獎臺上的人就不會是我了。

      接下來我要好好鍛煉,爭取下次運動會為班級贏得一等獎。

    小學二年級作文 篇8

      幾個星期前,媽媽拿來了幾個水仙花的鱗莖。

      它的外面包了層黃黃的殼,里面卻潔白無瑕,它們的頂上還有一點黃綠色的芽。媽媽在它的兩邊切了幾刀,還說葉子能從這里長出來。我想:它能活嗎?我找了個盆子,放滿水把它們放在里面。

      幾天過去了,媽媽切的地方長出了綠色的葉子,我發現,水仙花對環境很不苛刻,一碗清水,一把泥土都能活下來,但是,它十分喜歡陽光,因為我總是把它放在客廳里,它就好像缺營養似地耷拉在那兒。

      又過了幾天,水仙花葉之間長出了滴水狀的花苞,遠遠看,水仙花好像一只罕見的`綠鳥,煞是可愛。

      沒過幾天,水仙花開花了,潔白如雪,中間還有個黃色的“杯子”,摸上去硬硬的,里面盛著花藥,我聞了聞,一股清香沁人心脾,讓人神清氣爽。一些花骨朵探出腦袋,四處張望,好好像是一個個開心果,等花全部開的時候,花香一陣風似的蔓延開來,陽臺好像是飛進了特殊的白蝴蝶,客人到我家來,總要在它面前停下腳步。

    小學二年級作文 篇9

      生命的意義是什么?剛剛遜世不久的巴金爺爺曾說過:“我的一生始終保持著這樣一個信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取。”我想,生命的意義應該在于感受愛和奉獻愛吧。

      風雪中傲然挺立的是誰?是那頑強不屈的梅花。冬天來了,百花凋零,唯有那嫵媚動人的.梅花在一枝獨秀。在這嚴寒的冬天,梅花卻迎風怒放,越開越艷,梅花這種唯我獨尊的精神,令我好生敬佩!喜愛之情油然而生。我忽然想到這樣的一首詩:“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”

      這是一朵開在懸崖邊上的小花。人們稱它為“勇敢之花”。在這朵并不美麗的小花身下,卻有著一股倔強頑強的勇敢精神。它的身后是萬丈深淵的斷崖,只要稍不留意,立刻就會死無全尸!但是,這朵勇敢的小花,卻沒有放棄,依然生長在懸崖之上。好一朵永不言敗的花兒!

      人活著,不是為了金錢,也不是為了地位,而是為了那一剎的榮耀和光輝。生命短暫,過了就回不去了。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”珍惜生命,守望未來。

    小學二年級作文 篇10

      今天,下起了鵝毛般的大雪。霎時.樹枝上、屋頂上、地面上,覆蓋上一層厚厚的雪,搬像一個白色的世界。

      下午放學后,我和小力、小華、海新、霞霞幾個小伙伴寫完作業,湊在一起,到小力家門前的空地上堆雪人。大家拿好各自的工具,便堆起雪人來。我和霞霞先用盆和簸箕,弄了滿滿一堆潔如玉的雪,然后,小力用雪揉成了一個小雪球,再把小雪球在雪堆上來回滾動。不一會兒,小雪球上粘了許多雪,小雪球變成一個大雪球,這就是雪人的身體。小力把它放在地上。小華用同樣的方法,做了一個比雪人身體小一些的雪球當腦袋。接著,小華把雪人的頭和身體連在一起。海新把兩個圓溜溜的黑煤球,放在雪人的.腦袋上當眼睛,用樹枝在雪人的頭上畫了個嘴巴,把樹枝插枉雪人的身上,當胳膊。< 大家看了看小雪人,覺得有點美中不足,噢!原來忘記裝鼻子了。我趕快從家里拿來一只胡蘿,裝在嘴巴的上面。

      望著美麗的雪人,大家“嘻嘻哈哈”地拍著手,笑著。

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