蝴蝶作文(匯編5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的蝴蝶作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶作文 篇1
在那陽光燦爛的公園里，在那生機(jī)勃勃的花叢中，我遇見了它，它就是那令人十分喜愛的昆蟲——蝴蝶。蝴蝶是一種很美麗，很吸引旁觀者目光的動物，它身上的色彩很五彩斑斕的。它的翅膀如果和花朵的顏色相仿，就會令人迷惑。其實，他那對美麗的翅膀似她勞動的標(biāo)志。有人感覺蝴蝶的翅膀時天生的，其實蝴蝶的美麗是他勞動得來的。下面，我就來講一講蝴蝶變美的那段故事吧。
很久很久以前，蝴蝶的體型很大，頭腦很笨，身體又粗又大，已對翅膀灰灰的。在動物王國里，它是最丑的，誰都看不起它。這樣的.身體使蝴蝶傷心極了！
一天，一只蝴蝶飛到蜻蜓身旁說：“蜻蜓姐姐，你可以配我玩一玩嗎？”蜻蜓捏住了鼻子，說；“一邊去，我才不與你這個丑陋的東西玩呢？萬一你的肥胖癥傳染給我，我以后再也不能見人了。”聽到這句話，蝴蝶的心快碎了，它傷心地走開了。
蝴蝶飛呀飛，它看見了一只飛蛾，連忙跑過去問；“飛蛾姐姐，你能陪我玩一會罵？”飛蛾趕緊說：“去去去，走開，你那臟乎乎的胖身子，會把我剛買來的白衣服弄臟了！”蝴蝶一下子哭起來，它放佛被萬箭穿心，難受極了！
蝴蝶沒有臉再見人了，它又飛呀飛，看見了一朵朵燦爛多姿、五彩繽紛：令人喜愛的花兒。蝴蝶看它們已經(jīng)很多天沒喝水了，就下定決心為哪花兒服務(wù)，就在花園里建了一個小小的家。
蝴蝶每天早上都遭早地起來澆花，它用牽牛花作為小水桶，一手提一桶沉甸甸的清水喂花兒們澆水。有一天，小蝴蝶發(fā)現(xiàn)有一朵菊花不像住常拿樣露出笑臉，小蝴蝶看到它那難受的樣子，心里充滿了同情之心，絕對要多花時間給那朵美麗的菊花看病。十天；二十天……漸漸地，那朵干枯的菊花重新露出了它那燦爛的笑容。一場傾盆大雨來臨了，花兒們貪婪地吸勻著那甜甜的甘露。
有一天，那朵菊花的花瓣展開了，里面飛出一個美麗又善良的花仙女，花仙女用她那根魔術(shù)棍，喚醒了全部的花仙女，那位花仙女說；“這只小蝴蝶雖然很丑，但是它又一顆善良又純潔的心，我么就用我們的手，來為蝴蝶作一件美麗的衣服吧！”說著，小仙女開始動手了，不過五分鐘，一件五彩繽紛的衣服做好了，小蝴蝶穿上了那件衣服，仿佛仙女一樣美，它在選美大賽得過獎呢！
小蝴蝶的美不僅在于外表，主要是它有一顆水晶般的心！
蝴蝶作文 篇2
今天上午的語文課，老師捧來了一盆美麗的花，這花叫蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的花瓣現(xiàn)狀各異，有的像蝴蝶翅膀、有的像一只只小船、有的如同一個翩翩起舞的.小仙女。蝴蝶蘭的花瓣是黃色的，像香蕉的顏色一樣，非常好看，這是我非常喜歡的顏色。
蝴蝶蘭的香味非常特別，有點(diǎn)淡。但是，如果你靠近去用心地聞一聞，你就會發(fā)現(xiàn)，它有一股淡淡的清香，真美妙。每當(dāng)這個時候，我會覺得心神愉快。我會想：為什么蝴蝶蘭的清香能讓我心情愉快起來呢
我愛這嬌艷清香的蝴蝶蘭，因為它給我?guī)砹讼硎芘c歡樂。
蝴蝶作文 篇3
今天，老師讓我為全班同學(xué)表演一個節(jié)目——“捕捉蝴蝶“。看到這兒，你們肯定會問“沒有蝴蝶，怎么抓呀？”，其實，我只用表演動作就行了。
準(zhǔn)備開始表演了，我的心早已被緊張這個“高壓鍋”壓迫得蹦出了胸腔，慌忙逃到嗓子眼了。我只能雙手合十，祈禱上帝讓我心中的“海嘯”平靜下來。
可表演終究是開始了。
宛如清涼的微風(fēng)輕拂面頰，我突然心如止水，童年時那個花園，那個我，那只蝴蝶，幻化做一個童話世界呈現(xiàn)在我眼前，我驚愕了，我本以為這些往事都化作沙石，被時間的長河沖散、遠(yuǎn)去、不復(fù)存在，卻沒想到它已成為我生命中一段珍貴的記憶，深深埋藏在我的心底。
恍如時光倒流，我與童年的我化作一體，向前捕捉著那只蝴蝶。
我雙手合十，十指微微彎曲，做了一張半圓形的、天然的“網(wǎng)”，用來捕捉那只白蝴蝶，捕捉我的夢想。我小心翼翼地湊近了它，它卻突然抖了抖翅膀，我知道它一定察覺到我了，此時不快抓，更待何時？我一個箭步撲了上去，可惜，還是它搶先一步飛走了，我萬分懊悔，心想：下次你可跑不了了！我又開始四處張望，冷不丁發(fā)現(xiàn)它正停在我身后的一朵花上。“吃一塹，長一智”，我踮起腳摹仿貓步，輕輕悄悄地接近了它，看準(zhǔn)了時機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢撲了上去，它又飛走了，我不甘示弱，縱身一躍，在空中抓住了它。
我把蝴蝶放進(jìn)我的掌中，用兩只手合起來做它的房子，可我感覺到蝴蝶在手心不安地上下翻飛，撞在我的'手上。我不忍心了，把合起來的雙手往上伸開，驚魂未定的蝴蝶從掌心飛出，在花叢中飛舞著藏在花葉底下去了……我低下頭去尋找……
當(dāng)我還沉醉在這個“童年的游戲”中流連忘返之時，同學(xué)們的掌聲將我拉回了現(xiàn)實。
通過這次活動，我學(xué)會了一個本領(lǐng)：“上臺表演時，將所有人都當(dāng)作空氣，你只為自己表演，就一定會演好！”
蝴蝶作文 篇4
人們從蜻蜓的翅膀得到了啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從鯨的外形得到了啟示，發(fā)明了流線型的船；從青蛙的眼睛得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼。大家猜一猜，從蝴蝶身上我們能得到什么啟示呢？
一個天氣晴朗的'星期天，我和哥哥在老家后院的小樹林里正玩的高興，一個枯黃色的家伙出現(xiàn)在我面前，他呆呆的望著我，我也目不轉(zhuǎn)睛的看著他，忽然，他飛向一棵滿是枯葉的大樹不見了。我失望的靠在樹上，有片樹葉竟然向我臉上飛來，我趕忙躲在一邊，仔細(xì)一看，原來是一只蝴蝶。我回到家查了一下，原來那是一只枯葉蝶，身上的條紋是為了偽裝自己防止天敵的襲擊。
經(jīng)歷了這件事我就想發(fā)明一件神奇的衣服，衣服上有四顆不同顏色的紐扣，每顆紐扣都有一種特別的功能。第一顆是紅色的，如果有壞人想接近你傷害你，就會發(fā)出紅色的迷霧迷住壞人的眼睛，同時警察也能收到信號及時趕來把壞人帶走第二顆是黃色的，當(dāng)你想運(yùn)動或做游戲時，按一下就會出現(xiàn)很多小人陪你。第三顆紐扣是藍(lán)色的，如果你受傷了，紐扣就會自動幫你治療。第四顆是黑色的，如果你在學(xué)習(xí)中遇到了困難，按一下黑色紐扣就會出現(xiàn)一位博學(xué)多才的老師為你耐心講解。
我想：從現(xiàn)在起，只要我要努力學(xué)習(xí)，將來的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
蝴蝶作文 篇5
假如生命是草，不要自漸形穢，要抬起頭顱在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏；假如生命是梅，不要懼怕寒冷，要奮勇怒放在冰天雪地中傲視風(fēng)霜。
小時候，我不知道何為生、死，看到那只蝴蝶后，我大徹大悟，才感到生命的卑微、短暫。
放學(xué)了，我同幾個伙伴回家，一路上聊著有趣的事。我忽地發(fā)覺眼前飄過了什么東西，當(dāng)它落地時才發(fā)現(xiàn)那只是一直死去了的蝴蝶。它被車的風(fēng)力帶動著飄起來，又落下去……一路上這樣的蝴蝶很多，連路旁的的小溝里也有著飄在水面上的.仙子。我疑惑地問身旁的伙伴，但我當(dāng)時只記得她的一句話“把死去的蝴蝶放在樹葉上。如果當(dāng)天晚上打雷，那么這只蝴蝶便會成活。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，第三天，我都看到了這個景象，心中不由得升起憐憫之情。一天，我獨(dú)自走在回家的路上，涼爽的風(fēng)吹在我的臉上，多么愜意啊。但是我似乎感受到了雨點(diǎn)的襲擊，于是我開始跑回家。當(dāng)我滿頭大汗時看見了一只蝴蝶飛落在腳下，我想起了那位同學(xué)的話，小心翼翼的把蝴蝶撿起來放在手心，然后望著天空開始默默祈禱：“天上的神仙們，請你們保佑這只可憐的小蝴蝶，讓它復(fù)活吧！”我祈禱后把它放在擦干凈了的樹葉上，然后繼續(xù)往回家的路上奔跑起來。
第二天，我在那片樹葉上尋找那蝴蝶的蹤影，但樹葉上沒了。當(dāng)時我以為是那天晚上打了雷的，它復(fù)活了，我也在中心中暗喜。長大了，我才發(fā)覺當(dāng)年的我多么愚蠢，那樹葉上的蝴蝶只不過是在那天晚上被風(fēng)吹走了而已。我不禁為蝴蝶逝去的生命而感到惋惜，也為生命有了更深層的理解。
蝴蝶美好的度過了幾個月，它們美了，它們死而無憾。
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