我的老師的作文(經典6篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的我的老師的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的老師的作文 篇1
老師,就像一個高尚的天使,關心和愛護著我們。他們關心我們的身體,關心我們的學習。
有一次,我發了高燒,在家里休息。自從知道我生病了的那天起,謝老師每天都會打電話給我,問我的病情怎么樣,還告訴我一定要等燒完全退了才能回學校。我聽了,眼里閃著感動的淚花。有一天,謝老師又打了一次電話。通話中,她關切的問:“你好點了沒有啊?”我高興地回答:“嗯!好多了!燒就快退了呢!”“是嗎?”她的語氣中流露出一種特殊的快樂。我也很快樂,心里想:以后要保護好身體,不能再讓老師操心了。
這次期中考試,我考得不理想。一天下午,謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分數告訴了我。我吃了一驚:這不是我想要的分數,這也不是老師想要的分數。接著,謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語氣中體會到老師對我的成績有些失望。我的心里也很內疚:為什么考試時不認真思考呢?最后,謝老師對我說:“你有信心考得更好嗎!”這句話給了我力量,我用力地點了點頭,心里想:下次一定比這次考得更好!
老師,每當想起您親切的'聲音和您諄諄的教導時,我總想說:老師我忘不了您的愛!”
我的老師的作文 篇2
我眼中的老師,是長長的頭發,亮晶晶的眼睛,不高不矮的個子,不胖不瘦的.身材。
她不會常常發脾氣,而且說話很溫柔。比如有一次上課時,有一位同學說:“肚子痛。”老師很溫柔的說:“沒事吧?”然后讓他的同桌帶他去醫務室。
那個老師不會打學生,但會罵同學。有時候我上課在發呆,老師就走過來用三角板敲敲我的桌子,我才認真起來。有時候我們非常不聽話,老師就會在講臺上罵我們。
如果寫作業的時候講話,就要多抄作業。有一次在寫作業的時候,我看見第四組的一個同學就被老師多罰抄了作業。但我不想被老師多罰抄,所以我就馬上開始寫作業了。
這為老師就是我們的數學老師瞿瞿老師,她是位既溫柔又嚴肅的老師。
我的老師的作文 篇3
依稀記得,是你,讓我有今天的輝煌;是你,讓我站在今天的塔頂上;是你,讓我領悟生命的真諦。
依稀記的,是你在春天的時候引領我們走向輝煌的頂端;是你在夏天帶領我們進入名作的世界,品味燥熱下的清涼;是你在秋天的.時候帶領我們在山間漫步,拾起一片樹葉,品悟人生的真理;是你在冬天鼓勵我們用筆寫下那永不逝去的美麗……
依稀記的,是你,教會我用筆寫下生命的輝煌;是你,教會我用心去記下生命難忘的一瞬間;是你,教會我用筆觸刻下生命中最快樂的一刻。
依稀記得,你那永不改變的笑容是給我們的鼓勵;你那永不變的語言是我們成功的見證。許多的永不變證明我們的成長。還有那一天比一天多的銀發,是為了我們的成長你所付出的唯一的可以看見的證據。
依稀記得,你教會我們把一縷陽光寫進作文;你教我們把一角黑暗寫進心里;你教我們把一聲叮嚀刻進腦海里。
我現在的一切是你所付出的結果。
老師,現在,請接受我為你所準備的禮物。
聽,那耳邊的旋律,是我為你獨奏的一曲,魂魄的挽歌。你有沒有聽到,我為你演奏的音符,正在跳著這個世界上,最美麗的舞蹈……
那是只有教師才能看到的,屬于你們的舞蹈。
長大后,我會成為你,最神圣的,老師。
我的老師的作文 篇4
有人說老師是蠟燭,有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人,在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責,在教育的舞臺上婀娜多姿,盡顯風采。我們的老師雖貌不出眾,語不驚人,但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。
老師的課豐富多彩,趣味生動,沒有諷刺的語言,沒有刻薄的批評,耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業本上那一句句評語,那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。
從早上的自習到課間十分鐘直至晚上放學,老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師奉獻的說不完,老師付出的道不盡。作為少年我們應該感謝老師,作為學生我們應該以自己的.進步回報老師。讓老師體會到他的學生給他的一分厚厚的愛。
我愿意與這樣的老師在一起學習,有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻給我們的老師,讓您擁有常開不敗的美麗。作文
我的老師的作文 篇5
教師節到了,我要感謝教過我的老師,從幼兒園到現在,我已經上小學5年紀了,教過我的老師有很多,但是我最最喜歡的老師是現在的班主任林老師,我知道,班主任是很累的,雖然只上一個班,但是要給我們上好幾門的'課。
四年級的時候林老師要上語文、品社、健康3門課,一天下來特別辛苦,現在五年級雖然健康課是體育老師上,但是林老師有時候一天還有上3節課,還要經常到班上來說一些通知什么的,一定是很累的。但是林老師從來沒有表現出來,仍然認真的給我們上課,教我們知識。所以,我十分的敬佩林老師。
林老師有時候會和我們玩游戲,說一些小笑話,引得我們哄堂大笑,比如說林老師和他女兒的趣事之類的,還會引用同學課前3分鐘的里的一些詞語,一次喬嘉睿課前3分鐘里說的有個網友第一次做飛機,在網上問第一次做飛機應該注意什么,好多網友都回復了,而且都很雷人,有一個是翹二郎腿會缺氧,老師發現班上有一個人在翹二郎腿,就說:“翹二郎腿會缺氧的!”我們全班都哄堂大笑。
我喜歡林老師,因為她不怕辛苦,耐心的教導我們,讓我們學到了很多知識。林老師也是一個能使我們哄堂大笑的好老師。我要對老師您說:“老師您辛苦了,教師節快樂!”
我的老師的作文 篇6
小的時候,我有遇到許多許多的老師,在那眾多的老師當中,我最敬愛的老師,就要屬我的王老師了。
記憶中,我的王老師,長得高高的個子,苗條的身材,烏黑發亮的頭發;聽,長得十分的漂亮,而且她還有一副好嗓子,聲音可洪亮了;我們最喜歡聽她朗讀課文,她朗讀的聲音常常讓我陶醉;她還有一雙“會說話”的眼睛。猜出來了吧?她就是我們的語文老師王老師。
王老師從一年級開始就教我們的語文。我記得上學期我們正在津津有味地聽王老師朗讀課文,突然王老師停止了朗讀,用眼睛看著一位同學,頓時教室里鴉雀無聲,就連掉下一根針的'聲音都得清楚。我順著王老師的眼神一看,原來第一排有一個男同學在課桌底下玩尺子;那個同學好像發現了有什么不對勁,立刻抬起頭,頓時王老師和那位同學的眼神相對。王老師的眼睛仿佛在說:“請你不要再玩尺子了,請管好你的手。”那位同學似乎看懂了王老師眼睛說的話,立刻坐好了。我們繼續津津有味地聽王老師朗讀。
這就是我最敬愛的王老師,那時的我們最害怕的就是王老師那雙眼睛,但是最喜歡的也是王老師的眼睛。我覺得正是王老師的眼睛,時時刻刻地在監督著我們,所以才能讓我們學到那么多豐富的知識。我愛我們的王老師。
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