（推薦）實用的小學五年級作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
冬天，雪花像鵝毛一樣從天下落下。一個王后坐在烏木窗框邊縫衣，針扎破了她的手指，血流到雪地上。鮮紅的血襯這白雪非常美麗，王后說：我希望有一個孩子，皮膚像血一樣白，嘴像學一樣紅，頭發像烏黑木一樣黑。
不久，王后產下一個女孩，無論皮膚還是頭發都像雪一樣白。她的名字叫，白雪公主。王后生下白雪公主不久就去世了。一年后，國王有娶了一個善妒的新王后。他有一面魔鏡。她常問：“魔鏡魔鏡，誰是世上最美的女人？”魔鏡：“……你叫我怎么回答！？你根本連女人都不是吧！！！！！那個變態的國王竟然娶了個大叔回來……”王后：“討厭人家是淑女啦~”魔鏡：“那你下吧是什么東西！？”（是胡子）王后：“紋身而已~”魔鏡：“屁！有那么逼真的紋身！”王后：“要你管……快回答我！”魔鏡做出了真實的回答。魔鏡：“你…比白雪公主還難看……”王后：“那是誰？”魔鏡：“……先后那個患白化病的女兒……她不僅一身雪白。被她碰過的東西也會白化。”瑪莎：“怪物！別碰我們！滾開！我們走！”白雪公主：“讓我和你們一起玩吧！等……！”王后：“……哼！”之后大家都知道，王后派人把白雪公主丟到森林里去。白雪公主：“你是吧我帶到森林里來玩的么！”獵人：“我……是來殺你的`……”白雪公主：“我們來玩殺人游戲嗎？就倆人玩屁殺人游戲啊！”獵人：“萬一在殺她的時候碰到她怎么辦？……”但是獵人并沒有動手殺到白雪公主。白雪公主：“？？”反而，他告訴公主一個傳說。獵人：“人們都怕你沒有顏色。海邊有七個小矮人，傳說他們每人掌握一種顏色。”說完，獵人就回去了。
白雪公主走呀走，他又累又渴。在傍晚的時候他看見一所小房子。呼——公主走進哪所小房子。
白雪公主：“有人嗎？”紅：“誰？你是什么人？來我們這干嘛？”白雪公主：“我……我好想聽見有人在說話~”（紅是小矮人中的一個）紅：“……你希望我們幫助你找到顏色？”白雪公主：“我沒有顏色~我碰到的東西也會白化”紅：“……”白雪公主：“所有的人都不喜歡我……尤其是我的母后……”綠：“沒事的，總之你就先住下吧，我們會幫助你找到顏色的。”黃：“你別介意啊，白癡公主~”藍：“是白天公主！”黃：“白色公主？”綠：“白貓？”黃：“白頭？”藍：“白菜？”紅：“百搭？”變成詞語接龍了喂！白雪公主流著淚：“……好……好幸福！請在再多點欺負我吧！”藍紅：“……這個人真是很寂寞啊……”
“媽媽，媽媽，媽媽，媽媽媽媽你抱我！”白雪公主：“……”
白雪公主：“瑪莎~瑪莎~你看我打新裙子~”瑪莎：“她是褐色喲……”白雪公主：“哈哈……今天能一起玩么？”瑪莎：“滾開！褐色公主！”白雪公主：“過分啦，我是白雪公主啦！”瑪莎：“就算你是公主，怪物還是怪物，走開！”白雪公主：“你可以欺負我，我保證不會手！只要不是……”瑪莎：“滾開！”
王后：“哼……！”白雪公主：“……你的心情我完全理解。”紅：“等一下我接個電話。什么！？你們被城管抓了！要交罰款？真是……”白雪公主：“喂……”紅：“什么？不交就去刷墻……？”白雪公主：“那個……”紅：“？”白雪公主：“請……請讓我來幫忙吧。”城管：“你們要好好刷喲~”紅：“我錯過了什么……”白雪公主：“馬上就刷完了。”咔——，刷——。頓時，變了過去。咔——！城管：“你做了什么！你只是碰了一下墻就……妖……妖怪……”紅：“咳，咳咳。謝謝你。”
魔鏡：“哇，好結局唉~我也要爆米花！”王后：“你給鏡子怎么吃？”士兵：“王后殿下有人求見！”王后：“？”王后：“岳母大人！”
小學五年級作文 篇2
一個陽光明媚的上午，我們一家人去大圍山上看杜鵑花。
太陽漸漸升上天空，烈日當頭，我感覺到頭上冒出了點點汗珠。突然，一陣微風迎面撲來，我聳聳鼻尖，愜意地享受著這“天然氧吧”帶來的涼爽。不管三七二十一，我迎著風兒像一頭小鹿似的朝十字路口的山嶺飛奔。不知跑了多久，我跑得氣喘吁吁，便坐在旁邊的木椅上休息。突然，我往后一看，天啊！爸爸媽媽和妹妹呢？怎么看不到他們的蹤影了呢？我著急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，連忙在擁擠的人潮中尋尋覓覓，心想：在這人生地不熟的地方，我走丟了，那該怎么辦啊？這么想著，我那不爭氣的淚水很快盈滿了眼眶。突然，我仿佛瞧見了爸爸的身影。我一個箭步沖過去，高興得大嚷道：“爸爸！”那人回過頭來，微笑著說：“小朋友，你認錯人了，我不是你爸爸！”頓時，我感覺臉上火辣辣的，我似乎看到了周圍人異樣的眼光。“唉，真不該到處亂跑啊！”我后悔極了，真想時光能倒流。望著漫山遍野的杜鵑花，望著沸騰的.人山人海，我再也沒有心思欣賞，只想很快能出現警察叔叔來拯救我。突然，背后有人拍了我一下。我回過頭來，大吃一驚——原來妹妹正站在我的身后捂著嘴偷笑。妹妹的身后，正站著爸爸媽媽。我一頭撲進了爸爸媽媽的懷里，委屈的淚水再也控制不住地流了下來。“孩子，別在旅游區到處亂跑，要跟著爸爸媽媽。萬一走丟了，可以跟別人借電話打給爸爸媽媽啊……”媽媽語重心長地叮囑著。經過這一次走丟事件，我知道了保護自己的重要性。萬一走丟了，也不能慌張，要千方百計地聯系到家人。
小學五年級作文 篇3
我有好多同學，他們各有各的特點，下面我來分別介紹一下：我們班的作文大王李澤瑞，寫作文特別生動。他寫的人物栩栩如生，他寫的景色好像就在眼前一樣，他寫的事物很有次序，老師經常把他寫的.作文在全班朗讀。我很喜歡他寫的作文，我要向李澤瑞看齊。我們班的故事大王代戊己，他講的故事非常有趣，表情豐富，動作幽默，每次聽他將故事，全班幾乎都會哄堂大笑。我們班的筆記大王楊睿，她能夠認真地記下老師說的每一句話、每一個重點，所以她學習很好，是我們班的百科全書。如果其他同學有的字不會寫，有的題不會做，問她幾乎都會有答案。我要向楊睿學習。看！
我們班的同學多棒。名師點評：文章介紹了自己班中的同學，“作文大王李澤瑞”、“故事大王代戊己”、“筆記大王楊睿”這幾個同學都很有特點，各有所長。“她能夠認真地記下老師說的每一句話、每一個重點，所以她學習很好，是我們班的百科全書。如果其他同學有的字不會寫，有的題不會做，問她幾乎都會有答案。”這段人物的描述比較細致，寫出了其最大的特點。有一點小建議是：作為人物的描述，這幾位同學的外表有什么特征？這點可以簡單地交待一下，以使讀者對人物有一個印象。
小學五年級作文 篇4
親愛的表姐：
您好！你最近好嗎？我先來介紹我的近況吧！
我最近的思想進步了，學習也進步了，深受老師的贊揚和同學的羨慕，作文 給表姐的一封信。
我在思想方面有了很大的進步，我最近積極參加學雷鋒活動，鄰居或同學有什么困難，我都會盡自己最大的.能力來幫助他們，尊敬師長、團結同學。
我每天上課都專心聽課，老師每提一個問題我都會認真思考，積極舉手發言，做好筆記。課后復習，然后再寫作業，最后預習。在最近的考試單元中，我的語文、數學、英語三科平均分都有95分以上，特別是語文寫作方面進步非常大，我每天都認真觀察周圍的人物和事物，然后把它們都認真地記下來，堅持每天寫日記。有一篇還被老師當作范文在班上朗讀。下課后同學們都讓我來教他們寫作，我的心情既自豪又高興，你的學習怎么樣呢？
在體育方面我也非常積極鍛煉身體，積極參加各種體育活動，踢踺子更是我的拿手好戲，原先我的身體體弱多病，如今我把身體都煉得棒棒的，還高了不少呢！有空記得給我回信哦！
祝您：
身體健康！
學習進步！
你的表妹：廖康如
20xx年X月XX日
小學五年級作文 篇5
當他看到一切都熟悉的物體時，似乎有一種特殊的怒火將要爆發。在路上，他似乎想怒火灌注于桌球臺上。以前在他眼里，桌球臺是非常令人興奮的，但在我的心中，只想找它來發泄一下莫名的怒火。
回到家里，放下書包，剛要出去玩，一股莫名的戾氣讓我把頭鉆入被子里，心中越是不快。我想狠狠地捶擊床板。但我發現，我的心，我的身體，已經疲倦了。一切在現在都是那么可惡，我想流淚，但身心卻告訴我，最后一滴淚已流盡。休息吧，我懼怕著我的戾氣，再一次爆發。我更懼怕任務，但事實奔馳不如其所愿，一切都是亂糟糟的.。我閉上眼，想像一切全都那么干凈，整齊。當我睜開眼，那已經是太陽落山之時。
我聽到父親的叫喊，該吃飯了。吃完飯當然是必定洗碗。我很興奮，洗完最后一個碗，雖然洗碗盆里有點亂，直覺告訴我，應該享受了。
過后，一切就能過去。當他再次面對家庭作業時，他不得不做完一切，然后再睡上一覺，直到天明。
我曾試想，如果能讓我更好地去玩，該多好，但我望著手表，心思卻是那樣傷戾。感再次到了疲憊，這是真的疲憊了。
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