小學二年級作文優秀(7篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
爸爸病了，三天都沒下床。星期六中午，媽媽不在家，廚房有現成的面，爸爸最愛吃面條，我想讓他美美地享用，就學著媽媽的樣子下起面來。我在大碗里放了油，撒上蔥花，加點味精，再舀了一勺鹽，又倒湯進去，并在面碗里放上肉絲，另有幾只大蝦。
我把這碗熱氣騰騰的'面端到爸爸面前說：“爸，您趁熱吃了吧。”爸爸笑著說：“好，真香。”他欠身嘗了一口，眉頭微微一皺，我懷著不安的心情忙問：“爸，味道怎么樣？”爸爸一邊點頭，一邊笑著說：“好吃，好吃極了！”爸爸吃光了這碗面，我十分高興。
這時，妹妹從外面進來，吵著要吃面。我便給她盛了一小碗，她才喝了一口湯，便“哇”地吐出來。“怎么這么咸？”我連忙嘗了一口，果然咸得發苦。
我望著爸爸，突然覺得臉上火辣辣的，感到慚愧，懊悔。爸爸深情地對我說：“雖然咸了些，不過，吃你做的面，我感到特別鮮美。”
小學二年級作文 篇2
滴滴答,
滴滴答,春雨姑娘在展示著自己.
小草探出頭來，咕嘟，咕嘟的喝水，春雨說：“喝吧，喝吧，我的水很甜很甜，喝飽了就長成爸爸媽媽一樣。”
春雨下到小河里，小河變得更加明亮了，地上的`野花照見了自己美麗的身影，春雨說：“照吧，照吧，我的水很清很清，就是一面大鏡子。”
沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘下個不停。
小學二年級作文 篇3
又一個炎熱的夏天來到了，這天氣到底有多熱呢？讓我來給你們說一說吧！
馬路上行人稀少，行走的人有的打著太陽傘，有的人戴著遮陽帽，也有人在涂防曬霜。如果有人想要去燒烤，只要把要烤的'東西放在火紅火紅的太陽底下曬上幾分鐘，這些東西就被烤熟了，可見這天實在是太熱了！
假如人們要去公園玩，只要一摸到玩的東西的話，他們的手就會馬上被燒破了皮。只要一坐上公園里的凳子，你的屁股馬上就會變成通紅通紅的猴子屁股。夠熱吧！
我在家里的時候，空調一天二十四小時不停的開著。我在家天天吃冰西瓜，冰葡萄，冰梨，冰酸奶，冰棍，連飯都是用冰水泡著吃呢。可是吃太多冰的東西會拉肚子的。
夏天真是讓我又愛又恨，可是我心里還是蠻喜歡夏天的。小朋友，你們呢？
小學二年級作文 篇4
星期三的晚上，天氣預報說濟南要迎來五年以來最大的雪，我看看外面，天陰陰的，寒風凜冽。
第二天早上我睜開眼，房頂上一片潔白。啊﹗真的下雪了﹗上學的路上，我看見天空中飄著紛紛揚揚的雪花，一片片雪花像棉花像柳絮在風中跳舞，我伸出雙手想把晶瑩的雪花捧在手里，可是轉眼 間就化了。樹上、房子上、山上都是白茫茫的雪，遠遠看去滿樹的`雪就像圣誕老人帶的帽子，世界變成了一片潔白。踩在雪上咯吱咯吱的聲音真好聽。由于天氣問題下午的課不上，我們就開始打雪仗， 我們幾個同學在雪地里跑啊，啊跳，興奮極了。我們又開始堆雪人，用黑玻璃球做眼睛，胡蘿卜當鼻子，再在他的脖子上幾上幾片樹葉當圍巾，一個漂亮的雪人就堆好了。
原來下雪有著么多的快樂，我多么希望天天都下雪，那該多好。
小學二年級作文 篇5
今天，天空飄飛起了白色的雪花。不一會兒，屋頂上、樹枝上、田地里……全都披上了銀裝。
我和伙伴們在雪地里盡情地玩耍。忽然一個小伙伴說：“哎，你們看！那里有一大堆雪，我們堆雪人行不行？”“好”大家齊聲答應。
開始堆了，吳迪和張華在雪地里滾雪球，只見一個拳頭大的小雪球一會兒就滾成了齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，馬穩三下五去二就滾成了一個不大不小的中型雪球。韓順從家里找來了兩塊木碳、一個直辣椒、一個彎辣椒和兩把小掃帚。孫麗從家里拿來一個盆，裝滿了雪，壓得實實的，并把雪塊磕出來，再把中間挖空。
整個雪人的“零件”已經湊齊了，接下來就是“拼裝”了。用大雪球當身子，中雪球當頭，兩塊木碳分別作眼睛，直辣椒當鼻子，彎辣椒當嘴，小掃帚當胳膊，盆里的雪當帽子，這樣雪人就做好了。
可大家還是覺得有點不妥，雪人自己在這里怪孤單的'，所以又做了一個小雪人和它作伙伴，我想：有人作伴了，大雪人一不定不會再孤獨寂寞了。
我和伙伴們看著這雪人，心里有說不出的高興，因為是我們的努力使這兩個雪人“活”在了這里，與我們共同玩耍、嬉戲，享受這怡人的冬景和美好的快樂時光。
小學二年級作文 篇6
今天是植樹節，一群小學生在老師的帶領下，來到公園里植樹。同學們三三兩兩地自由組合后，就認真地干起來了。小曾和小芳他們配合得很好，小曾挖好樹坑后，小芳小心地把樹苗放進樹坑里，不松不緊扶著樹苗，讓樹苗立得直直的。小曾就一鼓作氣把樹坑填滿用腳踩實。
小芳提起桶去打來水，腳在樹坑里，讓水慢慢滲下去。這時春風吹來，樹枝搖啊搖，好像向同學們招手致意呢！
小學二年級作文 篇7
在我的印象中，陳老師既是一位嚴師，又是一位慈母，無微不至地關心、愛護著我，使我健康快樂地成長。
記得那是期中考試前，我因沒有管理好班級的紀律、沒有履行班長職責而被陳老師叫到講臺上批評。當我低著頭、紅著臉來到老師面前時，耳畔響起了老師嚴肅的話語：“依煌，你看，過一天就是期中考試了，可你不但沒把班級的紀律管理好，還說話，你覺得你這樣做，對嗎？要是你在這次期中考試中語文沒考出好成績，我就向全班同學宣布辭去你班長的職務。你聽明白了嗎？”此時的我早已意識到事情的嚴重性，雖然我當時很想向老師解釋我并沒有在課堂上說話，而是在抄作業。但話到嘴邊卻一直沒勇氣說出口。回家后我還偷偷地哭過呢。后來我才明白那是老師關心我的一顆心呀！她之所以批評我，那是因為她愛我，她擔心我會因為說話而耽誤考試。終于，我不負眾望，期中考試我取得了好成績，受到老師的表揚，還得到精美的小禮品！陳老師發自內心的笑了，拍著我的.肩膀對我說：“依煌啊，再接再厲，老師相信你一定能取得更優異的成績！” “老師您放心，我一定會做到的。”“好啊！老師等著你的好消息！”老師親切的話語溫暖我幼小的心靈，使我又一次感受到師愛的偉大，感激之情油然而生。
感謝老師的作文啟蒙、悉心指導，為我開啟了作文這扇大門的鑰匙，并且在報紙、網站上發表過好幾篇文章，還得過獎；感謝老師的鼓勵支持，使我連續兩年擔任班長，還榮幸地被評為“好孩子”“三好學生”“東廈之星”等榮譽稱號。
我知道我所取得的成績的背后是用汗水換來的，但更多的還是老師辛勤培養的心血和汗水。借此機會，我想對她道一聲：
“謝謝您，敬愛的陳老師！”
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