爸爸的作文

爸爸的作文5篇[經(jīng)典]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的爸爸的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爸爸的作文 篇1

　　爸爸有一個最大的.特點：愛美。愛美之心，人皆有之。可是，爸爸愛美非同一般，整天除了上班，吃飯，睡覺，幾乎都在打扮。

　　雖然爸爸上班前的時間緊，但他總不忘好好打扮一番。就拿梳頭來說吧。有一次，爸爸起來晚了，他飛快的吃完早飯，然后拿著梳子去一間廁所梳頭，還不時地摸幾下。他這邊梳幾下，那邊梳幾下，還要照半天鏡子。我去洗手，爸爸問我：“有沒有翹起？”我回答說：“沒有翹起。”爸爸說了聲：“沒有翹起是吧”又馬上走進(jìn)了另一間廁所。他又換了一把梳子繼續(xù)梳頭，把水斗上，地面上搞得都是頭發(fā)。媽媽催他：“不用梳了，上班時間要到了。”爸爸隨意應(yīng)了聲：“好了。”卻還是拿著一把梳子在頭上跳舞。媽媽進(jìn)去刷牙，對爸爸說：“時間到了，去上班！”爸爸總算放下了梳子，居然又去了另一間廁所。后來，爸爸看了一下鐘，果然快遲到了，就只好去上班了。

　　爸爸愛美，沒人反對，但如果能適可而止，那就再好不過了。

爸爸的作文 篇2

　　今天班隊活動，我們參加了抗戰(zhàn)老兵事跡報告會。我一直對于戰(zhàn)爭方面的事不太感興趣。會上露熳與我小聲地交頭接耳，聊得好開心！

　　晚飯時，爸爸問起了報告會的情況。我是“一問三不知”，媽媽拿出筆記介紹了一番。我生氣地看著媽媽，爸爸看出了我的不悅。他說：“《涼州詞》記不清了，你背一下好嗎？”“……古人征戰(zhàn)幾人回”天啦，我背到最后一句時，突然想起了什么。

　　接著，爸爸從明代的wokou講到了1894年的甲午戰(zhàn)爭，再講到抗日戰(zhàn)爭，一直講到如今的'釣魚島……一個個歷史故事，一場場悲劇，一個個民族英雄。這些，有的我知道，絕大多數(shù)我是第一次聽說。也許是爸爸故事講得太激烈了，我不時的緊握小拳頭。

　　聽完，我心里覺得很不平靜。想想故事中那些將士，覺得很內(nèi)疚。

　　張修齊老爺爺，對不起！

　　張修齊老爺爺，我向您致敬！

爸爸的作文 篇3

　　星期天一大早，我發(fā)現(xiàn)那把心愛的紅剪刀不見了。怎么辦呢？老師布置的做小火車的手工，明天還等著上交呢！ 我翻遍了書架和全部的抽屜，還是沒有找到。我急得滿頭大汗，不知該怎么辦才好。我想：要說我家有小偷光顧吧？但是小偷總不會只偷剪刀不偷其他東西啊。剪刀沒有長腳，昨天我還好好放在桌子上的，今天怎么就不見了呢？ “媽媽，你動過我的剪刀了嗎？”媽媽說沒有動過，“我動你的'剪刀肯定要征求你的同意的，對求你的同意的，對吧？” “爸爸，你動過我的剪刀了嗎？”我又著急地去問爸爸。爸爸聽了我的話，神情和點不自然了。他呆了一會，又抓抓頭皮，露出了羞愧的神色。 “老實交代，不會又是你搞的鬼吧！” 爸爸低下了頭，有些難為情地說：“我昨天是用你的剪刀剪過指甲。不過現(xiàn)在我忘了放在那里了。” 沒有了剪刀，我可怎么完成作業(yè)呢？于是我們?nèi)�家人一起動手開始了尋找剪刀的活動。

　　最后竟然在爸爸的鞋子里找到了我心愛的紅剪刀。原來，爸爸昨天剪指甲后竟將剪刀掉到了鞋子里。他換了鞋子，也就沒有發(fā)覺。 “和你說了多少年了，讓你將東西用好后放回原處，可你就是該不過來。這下又“闖禍”了吧？”媽媽抓住機會給爸爸上思想教育課了。這回爸爸一點兒也沒有狡辯。

爸爸的作文 篇4

　　誰說世上只有媽媽好，應(yīng)該是爸爸媽媽一樣好。——題記

　　“好女兒，暑假就快到頭了，你的作業(yè)快點來寫啊。”

　　“爸爸，我等等要跟媽媽去逛街，買衣服，回來再寫，不是還有10天嗎？我就只剩語文沒寫完了。”我吐了吐舌頭。俏皮地跑掉了。

　　跑出門口，我的心便揪了起來，我再不寫作業(yè)，開學(xué)肯定交不上去，老師肯定會罵我，一瞬間，我怎么覺得整個世界暗了下去。路旁的花草樹木都失去了往日的生機。作業(yè)沒寫完，怎么會有心思完呢？想了一想我又飛奔回家。

　　“爸爸”。我跑得上氣不接下氣。只見爸爸臉上露出了笑容，好像中了一百萬似的.。眼角的皺紋都擠在了一起。

　　“知道擔(dān)心了吧。作業(yè)寫好再玩多好啊。”爸爸收起了笑容。故作嚴(yán)肅地說。

　　“對啊，對啊，我也是這樣想的，所以我回來了。爸爸，我回來是想對你說，你幫我寫完剩下的吧，這樣我玩得也開心點。”我咧開一個大大的笑容，仿佛世界上的難事都被我解決了。說完便跑了出去。

　　跟著媽媽大手大腳地花了幾個小時后，我們筋疲力盡地回到了家。一開門，就看見了爸爸在我的書桌上寫著我的暑假作業(yè)。時而搔搔腦袋，時而轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，簡直比中學(xué)生還中學(xué)生。

　　“爸爸，你真的幫我寫了啊，你真是太好了。”我這個人可真不知爸爸的幸苦啊。又說了句，“你繼續(xù)，繼續(xù)。”

　　其實我知道爸爸是怎么樣的人，我考試一考不好他便會苦口婆心地教訓(xùn)我。他希望我好好學(xué)習(xí)，天天學(xué)習(xí)。他也知道家長幫孩子寫作業(yè)是多么的錯，可是爸爸有什么辦法呢？快開學(xué)了，難道爸爸想讓我被老師罵嗎？真是可憐天下父母心啊。爸爸為了我做了他最不想做的事。

　　“爸爸，你不要幫我寫了，我自己寫吧，你在旁邊看著我，我有什么不會再問你。”我此時早已內(nèi)疚得低下了頭。

　　“唉，唉。你自己寫，爸爸教你。”爸爸這時才一解臉上的烏云，這時臉上才露出光明。

　　我一筆一畫地認(rèn)真寫，一頁一頁小心翼翼地翻。爸爸就默默的陪在我身邊很久很久……

爸爸的作文 篇5

　　我的爸爸在四川移動公司計費中心工作。爸爸今年三十多歲，高高的個兒，瘦瘦的臉上一雙不大的眼睛閃爍出智慧的光芒。他一笑起來，左臉頰上露出一個深深的酒窩，給人一種親切的感覺。

　　爸爸在成都工作，平時上班很忙，但他經(jīng)常給我打電話，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。爸爸愛我、關(guān)心我的事使我永遠(yuǎn)難忘。記得一年級下學(xué)期期末考完試的時候，我扁桃體發(fā)炎、發(fā)高燒。考完試后，爺爺陪我到醫(yī)院去輸液。爸爸知道后，下了班連忙開車從成都趕回來看望我。爸爸到醫(yī)院時，天色已經(jīng)有點暗了。他摸摸我的額頭，問我好點沒有。“好多了。”我輕輕地回答。爸爸叮囑我要勇敢點，要聽醫(yī)生的話，按時打針、吃藥，多喝點開水，早點把病養(yǎng)好。我聽后乖乖地點了點頭。晚上八點多鐘，天色已經(jīng)很暗了，爸爸又開車回成都了，因為第二天早晨他要去北京出差。看著爸爸離去的背影，我感動得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　爸爸愛我、關(guān)心我的.事一直深深的印在我的腦海中。我要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向爸爸匯報。

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