童話的作文300字經典4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的童話的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文300字 篇1
森林中有一對松鼠，他們是雙胞胎，大家都很喜歡他們，他們每天穿著差不多的衣服，大家都覺得老大很聰明，可其實那是老二，鄉親們老是把他們倆弄錯，功勞都落到了老大身上。
有一次，森林里舉行了“誰爬的最高”的比賽？老大和老二都參加了，其他人卻因為怕高或怕臟等原因沒參加。從一開始，老二就一馬當先，老大卻慢悠悠地爬上來，到頂時，老虎卻說是老大贏了，老大開心壞了，不費工夫就有了一個第一，可是老二卻很傷心，明明是他先到頂，可卻是老大拿第一，他不甘心。于是，他決定開始做壞事。
第二天一早，大象伯伯剛起床，就看見自己小花園的.花都沒了，他很傷心；中午，小猴子又看見自己心愛的香蕉、桃子都沒了，他很生氣。可是，老二卻很開心。
后來，大家都找到老大老二家，他們一致認為事情是老大做的，要向老大討個說法，他們誰都不打算放過老大。看到事情變得如此嚴重，老二忍不住了，他站出來說：“事情都是我做的，不關老大的事”。這時，老大也說出了事實：“其實，老拿第一的是老二，不是我，老二才是最聰明的，你們都錯怪老二了。”說完，他們齊聲說了句：“說出來的感覺可真好呀！”
童話的作文300字 篇2
鬧鐘正在想小主人什么時候能帶來一個小伙伴來陪他說說話，這時開門聲傳到鬧鐘的耳朵里。鬧鐘心里想：“小主人肯定帶來了一個小伙伴，而且性格也是非常好的。”
很可惜鬧鐘只猜對了一半。就是小主人帶來了一塊手表。這塊手表是一塊智能手表，所以十分看不起人。
鬧鐘用百分之百的熱情去給手表打招呼，而手表連看也沒看一次鬧鐘。這讓鬧鐘心中的一堆火像似給一盆涼水澆滅了似的。
以后鬧鐘一直在找一個合適的'機會來和手表說話，手表一直不理他。
這天，手表也許是想和一個人說說話，然后就對鬧鐘說起自己是有哪些功能，是如何如何厲害啊之類的。
鬧鐘聽完之后在心里想：“有一句古話是近朱者赤，近墨者黑，這樣下去我會變得和手表一樣嗎？對了周六問一下毛筆爺爺我可怎么做。”
光陰似箭，日月如梭，仿佛一下子就到了周六。鬧鐘小心意意地走到毛筆爺爺家，對毛筆爺爺說出了自己的問題，毛筆爺爺對鬧鐘說：“你只要不和手表說話就可以了。”
幾天后，手表因為小主人出去玩被弄壞了。小主人說：“就不修手表了。”
鬧鐘一聽就馬上對小主人求起了情，最后手表修好了，就萬分感謝鬧鐘。于是他們倆成了一對特要好的朋友。
通過這個故事你知道了什么？
童話的作文300字 篇3
一天、小熊、小豬和小猴同時在草叢發現了一個又大又圓的西瓜，小豬說：“這個西瓜是我先發現的應該歸我。”小熊說：“這是我發現的應該歸我。”小猴說：“是我發現的應該歸我。”它們爭論不休。小猴出了有個注意，我們把西瓜種在地里，明天大家來找，誰找到就是誰的.。大家都很贊成。西瓜種下去了，每個人都用自己的方法暗暗記住了西瓜種在哪里，它們各自回家了。
第二天，小豬偷偷跑出來，它在種西瓜的地方東找西找卻找不到，他抬頭看看太陽，自言自語地說：“西瓜明明種在太陽下面，怎么就不見了呢？”小豬在納悶。
這時，小熊也跑出來，跟小豬一樣在亂找，急得他團團轉。它抬頭看看白云也自言自語道：“西瓜明明種在白云下，怎么就不見了呢？”小熊疑惑不解。
這時又聰明又機靈的小猴暗暗高興，我今天可以獨自把西瓜抱回家了，它拋開泥土見西瓜完好無缺地躺在地里，小猴神不知鬼不覺地把西瓜抱回家了。
童話的作文300字 篇4
森林是動物們的大家園，動物和人類一樣，也同樣需要各種各樣的人才把家園建設的更加美好，于是“競選會”熱熱鬧鬧的'開場了……..
“首先，讓我來介紹一下參賽選手：狐貍、狗熊、小兔、猴子、馬兒、白蟻…….小豬主持人說道。
小狐貍激情澎湃地說：“我的優點是機靈、聰明、我可以當小學的校長或者是班主任。”“好!”小動物們一起說道。
狗熊一上臺，就在臺上擺出來一個拳擊稻草人，用“左勾拳，右勾拳”等拳法把稻草人打散架了。“我精通各種各樣的拳法，可以當拳擊教練。”“太棒了，我正想學習拳擊呢。”小猴說道。
其它動物也都一一表現出自己的本領。只有小豬沒有表現自己的才藝，可小豬卻說自己已經表演過了。一向機靈的小猴對全場所有的動物說：“小豬確實表演過了，它的主持不就是它的才藝嗎?”大家又一致投小豬為年度最佳主持人了。
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