【優(yōu)】競爭與合作作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的競爭與合作作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競爭與合作作文1
我一直很珍惜，很想念，很期待與你同行的日子。
記憶中，小時(shí)候的我總喜歡黏著你。也許是天秤座女生都有著的戀父情結(jié)，小時(shí)候的我依賴你，勝過依賴媽媽。我總是喜歡跟著你，到哪都跟著，哪怕你去工作。你總是拗不過我，我一撒嬌，也只好把我也帶去公司。我最喜歡坐在媽媽常坐的副駕駛，你總是仔細(xì)幫我系好安全帶，然后叮囑一句“坐好了”。我也總是看著你一絲不茍開車的表情，小小的眼睛中只有你的模樣。到了公司，你把我放在辦公室的沙發(fā)上，然后對(duì)我微微一笑，開始工作。日暮漸晚，夕陽西下，你把躺在沙發(fā)上裝睡的我抱起來，然后閉著眼睛感受著你抱著我輕輕走下樓梯的感覺。有時(shí)候我也會(huì)從你的懷抱中掙脫出來，用小小的手握住你的一根指頭，在夕陽下，與你同行……
到了要上學(xué)的年紀(jì)了。可滿腦袋裝著的，只是自己全部的想象——很多玩具，很多朋友，很多零食……你牽著我走進(jìn)校門，穿過人群，在一間教室前停下了腳步。你把我的手交給了一個(gè)面目和善的.老師，然后戀戀不舍的離開了學(xué)校。但是在學(xué)校里呆了不到半天，我就開始哭鬧，看不到你，心里總是有種莫名的奇怪感覺。無奈，老師只得讓你把我領(lǐng)回家。回家的路上你卻沒有怪我，依然是微微的笑著。
慢慢的我學(xué)會(huì)了一個(gè)人準(zhǔn)備早餐，一個(gè)人去上學(xué)，一個(gè)人放學(xué)回家。而我們之間的感情，仿佛也被無形的時(shí)間流逝沖淡了。我們之間的交流越來越少，越來越貧乏。每天早上天還沒亮的時(shí)候，你仍然因?yàn)楣ぷ鞯钠＞氤脸了r(shí)，我已背著沉甸甸的書包，拿著速食的早餐走去學(xué)校。放學(xué)回來我便一直呆在房間里認(rèn)真寫著作業(yè)，媽媽在廚房做著三人的晚飯，卻總是將一人份放進(jìn)冰箱，等著重新進(jìn)入微波爐。當(dāng)你下班回來的時(shí)候，我又已經(jīng)在小床上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這樣一日復(fù)一日，你的脾氣變得暴躁起來，白發(fā)也多了許多，而我也養(yǎng)成了沉默寡言的習(xí)慣，對(duì)著誰都一副冷漠的表情，也包括了我深愛著的你。終于有一天，一家三口飯后在路燈下散步，仍然與你同行，可我突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長大，不再需要你牽著我的手，穿越擁擠的人潮。我們倆之間的沉默仿佛一堵墻，誰也逾越不了。
第二天起床，手機(jī)下面壓著一張小紙條，你的字跡依然如此清秀，“最近學(xué)習(xí)怎么樣了?不要累壞自己了，爸爸永遠(yuǎn)跟你在一起。”這樣簡單普通的一段話，卻讓我心頭充滿了暖意，我知道，無論再忙的學(xué)習(xí)，再少的見面，感情也會(huì)也會(huì)永遠(yuǎn)在我們心間，爸爸，與你同行，我很幸福。
競爭與合作作文2
積極性的發(fā)揮。在這個(gè)呼喚強(qiáng)者的時(shí)代，競爭不僅是時(shí)代的要求，更是對(duì)人性的挑戰(zhàn)，讓我們直接面對(duì)這個(gè)競爭的時(shí)代吧！
我們的祖先早就告訴我們了，競爭，才能文明，才能進(jìn)步“物競天澤，適者生存”。競爭有利于社會(huì)造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才。正如列寧所說：“競爭在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神。”競爭乃社會(huì)進(jìn)步之母。
三國時(shí)期，孫權(quán)和劉備聯(lián)合起來共同抗曹，奠定了三國鼎立的局面；《資本論》的誕生，不也是馬克思與恩格思合作的結(jié)晶嗎？大家都知道芝加哥公牛隊(duì)的麥克爾喬丹吧，很多人可能為之癲狂。要喬丹的成功離不開隊(duì)友們的配合協(xié)助。回顧過去，放眼未來，我們堅(jiān)信“合作能使文明進(jìn)步”。
現(xiàn)在這個(gè)世界,早已非"酒香不怕巷子深"的時(shí)候.若想在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界生存,而且還要活得有意義,有成就,就必須擁有強(qiáng)烈的.競爭意識(shí).
只有擁有了競爭意識(shí),才能在眾多的對(duì)手中,脫穎而出.
漢王劉邦在當(dāng)皇帝之前,只不過是一個(gè)在家種田的農(nóng)夫.他見到陳勝,吳廣起義,就也高舉義旗,召集幾百個(gè)農(nóng)民,宣布起義.而此時(shí),楚王項(xiàng)羽也已高舉義旗,招兵買馬.經(jīng)過一段時(shí)間,秦朝被項(xiàng)羽,劉邦所推翻,而陳勝,吳廣卻在戰(zhàn)爭中被敵人殺害.項(xiàng)羽,劉邦準(zhǔn)備二分天下,以"楚河漢界"為界限.項(xiàng)羽野心勃勃,想統(tǒng)一天下.不料,劉邦在此時(shí)顯示了其強(qiáng)烈的競爭意識(shí),一鼓作氣,打得項(xiàng)羽孤身一人逃往烏江.項(xiàng)羽見大勢(shì)已去,雖有船夫相救,但項(xiàng)羽不愿見江東父老,在烏江自盡而亡.項(xiàng)羽不愧為一個(gè)英雄,但劉邦卻從此贏得天下,成為最大的贏家,建立了"漢朝"雖有競爭意識(shí),但總不可能靠一己之力,就能輕易成功.此時(shí),一定要想到與人合作,互惠互利.
就連比爾·蓋茨也是同別人合作才有如今的腰纏萬貫.當(dāng)年,比爾·蓋茨與一些有作為的人一起合作,合力創(chuàng)造了微軟.現(xiàn)在他擁有452億美元,是世界上最富有的人.如果將他的財(cái)產(chǎn)分給天下人,每人約可得到78美元,這是多么大的成就啊!而他所創(chuàng)造的微軟,也成了天下所有電腦的主要軟件.如果沒有當(dāng)年的那次合作,也許現(xiàn)在沒有"比爾·蓋茨"這個(gè)富翁,也沒有"微軟"這個(gè)軟件.
大富翁比爾·蓋茨也需要和別人合作,何況我們這些小輩.如果不與別人合作,就難以在此立足.
競爭與合作作文3
競爭無處不在，競爭是一個(gè)人向上的不竭動(dòng)力；競爭是選拔人才的最佳方式；競爭是完善自我、實(shí)現(xiàn)民族自強(qiáng)的根本途徑。的確，在現(xiàn)實(shí)的生活中，競爭被人們大為炒作，但卻忽視了競爭中的合作，我們應(yīng)該為子孫后代儲(chǔ)蓄點(diǎn)合作意識(shí)。
在現(xiàn)代社會(huì)，合作與競爭日趨重要。為了競爭，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就要通力合作；為了自己的利益，就要和別人競爭。這樣的和諧與非和諧到底誰更能推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步呢？
我們的語文課本上說：“現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。”三國時(shí)期，曹操手下的張遼、樂進(jìn)共守合肥。二人是五虎上將，同等功績，以前素有矛盾，但一次孫權(quán)發(fā)兵十萬來攻，面對(duì)強(qiáng)敵仍能互幫互助，共進(jìn)共退，終于大破敵軍。不僅如此，在我國經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次，互有輸贏，后來龜兔合作兔子把烏龜馱到背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是雙贏，競爭對(duì)手也可以是合作伙伴。想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。縱觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人不都是善于合作的典范嗎？
如果一個(gè)人總是不擇手段地取勝于別人那么他只會(huì)一直沉浸在不安中不可自拔，總是得不到滿足。我們不妨靜下來想一想：一個(gè)只學(xué)過競爭沒學(xué)過合作的人，只知道成功不知道失敗的人，他的人生會(huì)幸福嗎？
俗話說：單絲不成線，獨(dú)木不成林。在充滿競爭的學(xué)習(xí)生活中，協(xié)作精神是搞好學(xué)習(xí)不可或缺的元素。但是，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，競爭意識(shí)也是我們適應(yīng)社會(huì)的重要能力。對(duì)我們而言，處理好競爭與合作的關(guān)系對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活具有重要意義。
合作具有極大的社會(huì)作用，人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步離不開合作。合作是人類社會(huì)得以形成的`根基。合作產(chǎn)生人的群體力量———社會(huì)力量，這種力量是單獨(dú)的個(gè)體力量所無法比擬的，也不等于個(gè)體力量的簡單相加。合作是人生力量的源泉，沒有哪個(gè)人能夠脫離群體而單獨(dú)存在。個(gè)人只有與他人合作才有力量，良好的合作基礎(chǔ)才能讓人們有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
面對(duì)越來越激烈的國際競爭和挑戰(zhàn)，作為祖國未來的接班人，我們必須正確對(duì)待競爭與合作的關(guān)系，既要保持敢為人先、不甘落后的競爭精神，又要樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行的合作意識(shí)。競爭中求雙贏，合作中謀發(fā)展！
競爭與合作作文4
敏，我們已有三年沒有見面了。其實(shí)三年放在人生上來說是好短的，可我總覺得好漫長，你覺得嗎。你的模樣，我有些清晰，又有一些模糊，你像雯一樣剪著可愛的短發(fā)，讓我覺得你好有氣質(zhì)。
無論如何，我只覺得你是一個(gè)漂亮的女孩。可是我們沒有辦法交流，因?yàn)槟懵牪灰娺@個(gè)世界上的一個(gè)音符，沒有辦法像我一樣說話。我只能用手笨拙地做著手語與你交流。有時(shí)你并聽不懂，只能讓雯做我與你的翻譯家。
不過你不知道的是，我有多渴望你能說話。在美麗的陽光下，手牽著手，快樂地用清晰的話語交談，裙角飛揚(yáng)，背后是一串又一串的甜笑。我們的友情會(huì)讓陽光也好羨慕，用更美的光彩凝視著我們。
你是開朗的.，臉上沒有一絲陰影，每天都快樂地笑，甜美地笑，露出啟口白玉，美麗得好像一個(gè)公主。你不能說話，這是你唯一的缺陷。我希望我可以有一朵七色花，我摘下第一瓣的愿望就是，敏，我希望你可以像我一樣說話。但我并沒有，這只是一個(gè)美麗的幻想。
但誰會(huì)是完美的。你之所以不會(huì)說話，是因?yàn)樯系厶珢勰懔恕Ｒ粋�(gè)美麗成熟又發(fā)出醉人春香的蘋果所有的人都想咬一口。上帝咬了一口你生命的蘋果，是因?yàn)槟愕纳O果好美，美得讓安琪兒們都好羨慕。
直到現(xiàn)在，我也不知道我們究竟見過幾面，但我一直是喜歡你這個(gè)朋友的。你開朗、活潑、自信、單純、美麗，讓每一個(gè)見到你的人都不得不深深愛上你。只是你不會(huì)說話。我感到可惜與難過。那么完美的你，為什么會(huì)在最基本的資本上比他人差。上帝真是好喜歡你的蘋果，你的生命之果。
最后一次見面，我并不知道這是最后一次。我一直執(zhí)著地認(rèn)為，我們可以一年見幾次面，一直可以維持我們溫馨又樸實(shí)的友情。但三年前，你要回去的時(shí)候，送給我一個(gè)好美的魚尾夾，淡淡的溫馨的粉色基調(diào)。你臨走是說了什么我聽不懂，但我依稀看見你的眼睛里閃爍著淚花。
敏，我好懷念過去的一切，我現(xiàn)在已懂了些手語，我現(xiàn)在好想見到你，用手語與你交談，并想告訴你，我一直都想走進(jìn)你的世界里，有幸福，有快樂，卻沒有聲音。我與你，一起靜靜地傾聽著友情的聲音。
競爭與合作作文5
夜色爛漫，白雪鋪地，靜謐的枯枝間一朵盛梅向天怒放。寒風(fēng)霜雪摧殘著他的身軀，欲將這“輸梅一段香”變?yōu)闅v史，但那傲立雪中的梅又想讓自己不再“輸雪三分白”。可在詩人手下，這幅畫面卻成了千古勝景，詩句成為千古絕唱。
有的競爭，需要合作，取長補(bǔ)短，攜手散發(fā)成功的光芒。有的協(xié)作，夾雜著競爭，互相鞭策，感想成功的`高峰。
競爭不是一味地與對(duì)手搏斗，而是間接地與對(duì)手合作，走向成功。在棋牌游戲中，跳棋可謂是一種考驗(yàn)智力的比賽，每一枚棋子只能單獨(dú)行進(jìn)一步，或是借助其他棋子間隔的走到棋子的另一端，且可連續(xù)跳躍，既然是“對(duì)弈”，那么總是要分個(gè)勝負(fù)，競爭便產(chǎn)生了。但若雙方都每次只走一步，那么這盤棋便無趣了，利用自己或?qū)Ψ降钠遄舆B續(xù)跳躍，與對(duì)手協(xié)作，勝者很快就會(huì)揭曉，智者與庸人也就區(qū)分在此。可見，競爭與協(xié)作共行，放達(dá)成功之路。協(xié)作不是一味地并肩同行，而是求同存異，相互競爭，相互鞭策，偉大的總理周恩來曾說：“我們的目的是求同存異。”即使中國在世界上與眾多國家聯(lián)盟共和，共同發(fā)展經(jīng)濟(jì)互相幫助，但哪個(gè)國家又不存有“稱霸世界”的雄心呢？可又偏偏是這暗地里的“賽跑”推動(dòng)了各個(gè)國家前進(jìn)的腳步，爭先恐后地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，軍事，政治力量，促進(jìn)世界發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮，人類文明前進(jìn)。可見，協(xié)作與競爭同行，方促進(jìn)共同發(fā)展。
協(xié)作與競爭不是死板地交換承遞，而是有機(jī)地糅合交錯(cuò)。藺相如與廉頗二人曾交往甚差，廉頗甚至說：“我見相如，必辱之。”但藺相如卻一直忍讓，終成就“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話和長盛的趙國。可想而知，如果兩位大臣三日親睦，三日爭斗，那趙國上下必定混沌一片，軍心不穩(wěn)，四分五裂，他國一旦乘虛直入，必將亡趙而縛二臣。雖說藺相如與廉頗存在不同意見，但若不攜手作戰(zhàn)，后果慎重。可見，當(dāng)競爭與協(xié)作有機(jī)的結(jié)合，成功之門便永遠(yuǎn)敞開。
協(xié)作與競爭并不是水火不容，而是同舟共濟(jì)，錦上添花。在競爭中摻入?yún)f(xié)作，那競爭便會(huì)像佳釀一樣醇香，醉人；在協(xié)作中加入競爭，那協(xié)作便會(huì)像鮮花一樣艷麗，繁華錦簇。
將協(xié)作與競爭有機(jī)的結(jié)合在一起，那便會(huì)成為打開成功大門的金鑰匙，勝利的金光會(huì)將它照耀的閃閃發(fā)光。
競爭與合作作文6
曾喜歡這樣一句口頭禪：“生物多樣性-----不要老讓我和你一樣,我們是不同的.”誠然,將自己同別人比較,心里總有些不愉快.世界之大,為什么不能自由馳騁?此地不留人,自有留人處,何必跟人斤斤計(jì)較呢?與世無爭,總可以找尋一份生存的空間吧,當(dāng)時(shí)實(shí)在為自己的“明智”驕傲,也竭力想營造自己的桃源.
空中樓閣終不長存.初中三年的現(xiàn)實(shí)讓我幡然大悟：當(dāng)你想攀登高峰時(shí),不知多少人要與你競爭,比分?jǐn)?shù)、比名次、比速度、比耐力.當(dāng)由年級(jí)第一的寶座被人擠下去并且越來越靠后時(shí),我才知道,與世無爭的桃花源是不存在的,世界從來都是羅馬競技場,沒有競爭意識(shí)的人終將一無所獲.
競爭無所不在,壓力也無處不存.只要你有所作為,只要?jiǎng)e人對(duì)你有期望,你就會(huì)有壓力,就要去競爭.有了壓力,才會(huì)有動(dòng)力.進(jìn)化論認(rèn)可為,許多生物不是逐漸進(jìn)化,而是突變進(jìn)化的,而突變往往產(chǎn)生于環(huán)境的突變,這就是壓力.試想,如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風(fēng)細(xì)雨,怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢?又怎么會(huì)有銀杏、丁香和掛著“吊死鬼”的國槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨類而已.可見,進(jìn)步需要?jiǎng)恿?動(dòng)力離不開壓力和競爭.
競爭是痛苦的,競爭的恐懼是任何人都無法擺脫的.知難而上,奮發(fā)圖強(qiáng),是競爭的`作用;知難而退、消極頹唐,也是競爭的作用.面對(duì)競爭,有的人垮掉了,更多的是涌現(xiàn)一批強(qiáng)者.真可謂成也競爭,敗也競爭.有競爭,總有淘汰,痛苦嗎?當(dāng)然.周瑜當(dāng)年的那聲仰天長嘆“既生瑜,何生亮”是多么的撕心裂肺、催人淚下.但時(shí)代不需要弱者,對(duì)弱者只有同情憐憫,直至遺忘.
淘汰不是錯(cuò),每個(gè)人都有不如他人的權(quán)利.但你想過沒有,在競爭中取勝的人也是在壓力下創(chuàng)造奇跡的人,讓你感到極光般的驚心動(dòng)魄.這些人,帶給世人的是歡欣,是鼓舞,是信心,還有昂揚(yáng)斗志.
競爭,不是狹隘的排擠,而是積極的參與,是認(rèn)識(shí)他人,超越自我,是精益求精,更上一層樓.競爭,使人難以忍受,使人步履維艱,但它能使強(qiáng)者站得更挺,走得更穩(wěn),產(chǎn)生更強(qiáng)的斗志.窮且益堅(jiān),不墜青云之志,這就是競爭的內(nèi)涵.
敢干面對(duì)競爭,才能充分展現(xiàn)實(shí)力,展示勝利的希望.做競爭的崇拜者,我無怨無悔
競爭與合作作文7
今天早晨，一個(gè)突然如其來的夢(mèng)鉆進(jìn)我甜蜜的睡夢(mèng)中將我吵醒，嘰嘰喳喳地爭吵著：“合作比競爭誰更重要。”合作說：“當(dāng)然是我們重要，因?yàn)橐粋�(gè)人力量小，只能做小事情；許多人合起來力量大，可以做大事情。大家為了同一個(gè)目標(biāo)，齊心協(xié)力做事，所以我更重要。”競爭也不甘落后反駁道：“誰說你重要，你也只不過靠我們競爭家族依賴罷。你沒聽說過一個(gè)故事嗎？有一種珍奇的鰻魚，它的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，不到半天就會(huì)死亡；但是有一位老漁民，他捕回來的鰻魚總是活蹦亂跳的，為什么呢？原來，老漁民有一個(gè)秘訣，就是在滿倉的鰻魚中放幾條狗魚，狗魚是鰻魚的天敵，這樣一來，船艙里的鰻魚就被狗魚激活了。這個(gè)故事說明：一個(gè)人如果沒有競爭對(duì)手，就會(huì)失去生命的活力。怎么樣，你無話可說了吧！”合作嫵媚一笑，微不足道的說：“你真無知，我問你，大家為什么合作比較容易把事情做好？一是因?yàn)槿硕嗔α看螅欢且驗(yàn)楹献骺梢园l(fā)揮每個(gè)人的長處；三在學(xué)習(xí)上，合作能讓我們戰(zhàn)勝困難，在賽場上，合作讓我們贏得榮譽(yù)，在集體生活中，合作讓我們更開心。并且從古到今有很多諺語：“人心齊，泰山移”、“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”、“ 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。”……競爭無言以對(duì)，只好羞澀地低下頭贊同合作的`說法，無形中它們成了形影不離的好朋友。同學(xué)們，難道合作真的比競爭重要嗎？我也有兩個(gè)例子：一個(gè)班集體非常團(tuán)結(jié)，在拔河比賽場上，團(tuán)結(jié)的力量大無比，竟然沒有對(duì)手。另一個(gè)則相反，一個(gè)班集體人人都爭強(qiáng)好勝，個(gè)個(gè)都有自己的想法，個(gè)個(gè)都想憑借自己的力量，每一場拔河比賽都全軍覆沒。從這兩個(gè)例子告訴我們：合作和競爭同等重要。在我們的生活中，競爭與合作無處不在，競爭，可以促進(jìn)發(fā)展，合作更有利于取長補(bǔ)短，形成合力；在合作之中競爭，在競爭之中合作。
我們要在競爭中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)合作，才能營造和諧的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，形成和諧的人際關(guān)系，建設(shè)和諧美好的社會(huì)。
競爭與合作作文8
先講一個(gè)小故事。
在美國的一個(gè)州，每年都要舉辦一次南瓜節(jié)，很多的農(nóng)場主，都把他們的當(dāng)年的成果——南瓜拿出來參加比賽。看看誰培育出的南瓜品種更優(yōu)良。有一個(gè)農(nóng)場主幾乎每年都可以拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，因此被稱為“南瓜大王”。有人問他為什么能培育出那么好的南瓜，他笑了笑，說他每次獲獎(jiǎng)后都會(huì)把優(yōu)良的南瓜的種子分給鄰居和比較近的農(nóng)場。那人十分不解，你把種子都分了出去，他們不就對(duì)你構(gòu)成威脅了嗎，你還怎么得獎(jiǎng)？他的回答令人深思：“南瓜的繁殖大多是靠蜜蜂傳粉，如果我的周圍的南瓜品種不好的話，我的南瓜也不會(huì)優(yōu)秀，只有當(dāng)我的周的南瓜品種都很好的情況下，我的南瓜才能更好生長。”
這就是用合作在競爭。
我們每個(gè)人都生活在集體中，既然是集體，就一定有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就需要大家通過精誠合作共同實(shí)現(xiàn)。然而組成集體的個(gè)人又有自己的小目標(biāo)，那就不可避免有競爭。只有通過競爭，個(gè)人的價(jià)值才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)集體的價(jià)值；只有通過合作，集體才能不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，為個(gè)人提供更好的生存空間。
所以說，競爭和合作無論對(duì)于集體還是個(gè)人都有十分重要的意義。
眾所周知，乒乓球是我們的國球，睥睨世界，所有國家都難望之項(xiàng)背。我們經(jīng)常在國際比賽中看到這樣一幕，兩個(gè)中國運(yùn)動(dòng)員爭奪金牌，我認(rèn)為這是很殘酷的，那意味著平日里的戰(zhàn)友瞬間變成你死我活的.對(duì)手，即使兩個(gè)人平時(shí)再怎樣親密無間，占到比賽場地的那一刻就注定有一方會(huì)站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，而另一方只能屈居第二。同攜手并肩一路殺來，到最后的結(jié)果是“自相殘殺”，但正是有這種“自相殘殺”，每個(gè)人才會(huì)拼命訓(xùn)練，認(rèn)真比賽，堅(jiān)持到最后一秒，這樣一來，整個(gè)國家隊(duì)的水平就會(huì)不斷提高，不斷進(jìn)步，不會(huì)因?yàn)槿〉昧顺煽兌笱笞缘谩６谶@種競爭背后，一定是隊(duì)員們的通力合作，一起分析戰(zhàn)術(shù)，一起研究打法，一起琢磨對(duì)付外國運(yùn)動(dòng)員的辦法。
我們的生活不也是這樣嗎，每次考試我們都會(huì)有排名，我們每天都面對(duì)著非常激烈的班內(nèi)競爭，各自暗暗努力，狠下功夫，同時(shí)，我們有必須團(tuán)結(jié)一心，通過合作，在班與班的競爭中嶄露頭角，推而廣之，通過班級(jí)競爭，提高整個(gè)學(xué)校的成績，在市里省里的競爭中奪取桂冠……
沒有競爭的合作是死板的，空洞的，停滯不前的，沒有合作的競爭更是渙散的，無力的，是的，競爭很激烈，但是沒有合作，每個(gè)人都是失敗者。
我們即將迎接更激烈的挑戰(zhàn)，我們拿什么去充當(dāng)競爭的本錢？合作！合作！
競爭與合作作文9
“山羊過獨(dú)木橋”是一種對(duì)抗性的比賽。既然是對(duì)抗，就必須決出勝負(fù)，排出一二三，就必然存在成員與成員之間的激烈競爭。然而在預(yù)賽中，相擁而過的隊(duì)員卻用特殊的方式讓對(duì)方都過了橋。在競爭中進(jìn)行了巧妙的合作。
競爭具有神力。達(dá)爾文說：“物競天擇，適者生存”自然界的競爭可以使物種進(jìn)化。如植物之間為爭奪陽光，都爭相讓自己變高，葉子變大。人類的競爭是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力之一。如企業(yè)間的競爭可以推動(dòng)技術(shù)的進(jìn)步，催生新產(chǎn)品。學(xué)校學(xué)生之間的競爭可以營造你追我趕的.學(xué)習(xí)氛圍。國與國之間的競爭可以激發(fā)各國綜合國力的提升。可見競爭可以競爭者內(nèi)在的向前發(fā)展的潛力。但競爭是競爭者對(duì)于較難得的同一目標(biāo)的共同追求。由于目標(biāo)只有一個(gè)，競爭者之間必然會(huì)形成一種排斥關(guān)系。競爭者難免不擇手段陷對(duì)方為不力。這勢(shì)必造成兩敗俱傷，最終都無法達(dá)到目的，
如果競爭中，競爭者不考慮對(duì)方的情況，不想與對(duì)方合作，只是一味的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，那么競爭便成了你死我活的角斗，自然和社會(huì)成了斗獸場。我贏了你就必須輸；我活得好你就必須活得不好，甚至我活著，你就必須死。大自然中適者生存下來，適者再競爭更適者再生存，適者不倚靠不適者，那么最后大自然可能只剩下單調(diào)的一種。人類社會(huì)亦然。而事實(shí)恰恰相反。大自然是豐富多彩的，人類社會(huì)也繁衍生息。這是因?yàn)槿祟惡推渌奈锓N在競爭時(shí)發(fā)現(xiàn)：你需要我，我需要你；你離不開我，我離不開你。“我們”相互依存，相互幫助，
相互合作才能更好地競爭，更好地生存。
在競爭中合作是一種規(guī)律。自然界的合作是相互依存。如熱帶雨林中高大的植物在爭奪陽光時(shí)也幫低矮植物鎖住水分和土壤，同時(shí)也要靠低矮植物提供養(yǎng)料。人類社會(huì)的合作是互相幫助，實(shí)現(xiàn)共贏，WTO使國與國之間清除關(guān)稅壁壘，互惠互利，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。鄰里之間你借我半瓶油，我送你一斗米，生活互補(bǔ)，關(guān)系更加和諧。同班同學(xué)，你是數(shù)學(xué)能手，教我解方程，我是語文尖子，教你寫作文，互幫互助，一起上大學(xué)。在競爭中合作雙方都受益無窮。
競爭固然重要，合作更加可貴，在競爭中合作更是一種高尚的境界。
競爭與合作作文10
俗話說："一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”我們的生活難免會(huì)有競爭，但競爭中如果沒有合作我們就不可能做好一件事。所以證明：競爭中有合作，合作中有競爭。
競爭是什么？就是人之間的相互比較，勝者為王，敗者為寇。合作是什么？即人之間的相互配合，共同做好一件事。
如今電視上那些光彩照人的明星，其實(shí)相互之間也在激烈的競爭著，只是為了應(yīng)付媒體而沒有表現(xiàn)出來而已。但是，如果想要拍成好的電影或電視劇，明星們少不了合作，如果誰都只是自私的想方設(shè)法讓自己出名，到頭來只會(huì)適得其反。
有一句話，好像是這樣說的：“要在保證自己能夠生存的條件下，去幫助別人的生存。”當(dāng)然，這里的'“生存”并不單指個(gè)人的職業(yè)競爭，也包括生活，學(xué)習(xí)等方面。我們要知道，在生活中，只顧自己一味的拼命努力，也不一定會(huì)取得好的成果，我們只有彼此相互依靠，相互合作，相互學(xué)習(xí)，才能共同向前邁進(jìn)。
相信大家一定認(rèn)識(shí)一種植物，以高大粗壯而著名，那就是有“世界上最高樹”之稱的“望天樹”。最長可達(dá)80多米，在一望無際的熱帶雨林中尤為顯眼。它粗壯的根一部分露出了地面，其他部分深深的扎在地下，周圍的植物都因?yàn)槿鄙兖B(yǎng)分無法與它競爭而相繼死去。但是直到有一天，一個(gè)強(qiáng)大的競爭者降落在它樹杈的縫隙處時(shí)，一場惡戰(zhàn)便拉開了序幕。
那個(gè)強(qiáng)大的競爭者就是有“植物殺手”之稱的無花果樹，他寄生在其他高大植物的樹杈中，樹干向樹的根部延伸，但它會(huì)緊緊的纏住它所寄生的植物，直到植物因生長受到限制枯萎而死。一些植物都因?yàn)樘运降呐ξ震B(yǎng)分而變得越來越粗壯以至于很快就因受到無花果樹的限制而纏死。
幸運(yùn)的是望天樹它作出了一個(gè)正確的選擇，它沒有和它拼命爭奪養(yǎng)分，反而收斂了自己，與對(duì)手共同分享養(yǎng)分。它還努力地是自己的葉片縮小，讓無花果樹早日享受到眼光沐浴。當(dāng)然，無花果樹很滿足，也就不再刻意的去纏繞望天樹。就這樣過了一天又一天，它們沒有出現(xiàn)你死我亡的跡象，它們一直相互的合作和競爭著共同的生存下去。
競爭中不能沒有合作，合作中沒有競爭人就無法進(jìn)步，競爭與合作是相鋪相成的他們之間的關(guān)系是不可分割的。我們只有同時(shí)具備這兩點(diǎn)，才可以達(dá)到自己的目標(biāo)并達(dá)到“雙贏”的效果！
競爭與合作作文11
近年來，每當(dāng)從媒體上看到一些地方為爭名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦樂乎時(shí)，總是憶起20年前的一段往事。1984年，我作為一家地方報(bào)紙的代表去南陽參加全省地市報(bào)紙協(xié)作會(huì)。熱情的東道主不僅在會(huì)議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠，而且在會(huì)后用車把我們拉到了百多公里外的襄陽去看古隆中。這在今天一些人看來未免有點(diǎn)犯“傻”：怎么可以把游客主動(dòng)介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽？而在我看來，南陽的同志此舉顯示了大度、大氣。
不少人認(rèn)為，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作。競爭雙方似乎注定是利益截然對(duì)立的“冤家”對(duì)頭。其實(shí)，換一種思路看，情況并不一定是這樣。拿有爭議的名人名事故地等旅游資源的開發(fā)、利用來說，雙方何不來個(gè)“不同而和”、資源共享、聯(lián)合開發(fā)、共同發(fā)展呢？如果雙方聯(lián)手，你把游客送到我這里，我把游客送到你那里，豈不是雙贏？而且，游客也學(xué)會(huì)了比較、增長了見識(shí)。當(dāng)時(shí)，我在南陽、襄陽之行前，是通過“臣本布衣，躬耕南陽”、“我本是臥龍崗散淡的`人”等文獻(xiàn)，把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境，方知臥龍崗在南陽，而隆中則在襄陽。如果不是南陽同志的盛情與大度，我也不會(huì)增加這方面知識(shí)。
搞市場經(jīng)濟(jì)不能沒有競爭。有競爭才能激發(fā)動(dòng)力、增強(qiáng)活力，促使企業(yè)不敢稍許懈怠，不斷推進(jìn)科技進(jìn)步，改善經(jīng)營管理，降低成本，提高質(zhì)量，增加效益。建設(shè)和發(fā)展也不能沒有合作。有合作才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長補(bǔ)短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說得好，協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對(duì)手合作并從中獲益。
如今，國外越來越多的大公司通過組建聯(lián)盟參與全球競爭。競爭之中有合作、合作之中有競爭，這是對(duì)傳統(tǒng)的競爭理念和模式的超越，是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的必然選擇。我國也有一些企業(yè)開始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明，過去那種僅僅把同行看成是“冤家”，認(rèn)為有競爭就不能有合作的觀點(diǎn)是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、內(nèi)耗及浪費(fèi)。而把競爭與合作結(jié)合起來，既競爭又合作，就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，把自身優(yōu)勢(shì)與其他企業(yè)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，把雙方的長處最大限度地發(fā)揮出來，既提高自己也提高別人的競爭力，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。
競爭與合作作文12
曾經(jīng)有有這樣一個(gè)耐人尋味的小故事。
甲乙在森林里過夜。一早，森林里跑出一只黑熊。甲連鞋子也顧不上穿，拔腿就跑;而乙慌忙地穿上鞋子，甲問乙生死攸關(guān)了，為何還要顧著穿鞋?乙告訴他：“我不是要跑得過熊，而是要跑得過你!”
這則故事看似殘酷，但卻形象地反映出當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀。
在這個(gè)現(xiàn)代多元化社會(huì)中，隨時(shí)隨地會(huì)趁人不備之時(shí)冒出“黑熊”，這時(shí)人就要面臨兩個(gè)選擇：一是坐以待斃，聽天由命;二是奮力一博，不知輸贏，也要全力一擊。而選前者大多是優(yōu)柔寡斷，畏畏縮縮的懦者;而后者盡管不知輸贏，哪怕是失敗，那仍是苦難面前的強(qiáng)者。
說到這，又令我想起另一則故事，形象地詮釋了競爭與合作的關(guān)系。
有一群人住在草原上，總受到野獸的侵害。若他們不斷地練習(xí)跑步，各自比速度，不成為野獸的口中餐，這就是競爭;而若眾人設(shè)計(jì)想法打死野獸，這就是合作。
由此看來競爭與合作是在這個(gè)社會(huì)生存的'必然選擇。競爭就是要比別人優(yōu)勝，以此為籌碼超越同行，在眾人之中脫穎而出，戰(zhàn)勝對(duì)手，從而提升自身的價(jià)值觀。然而團(tuán)結(jié)力量大，合作在當(dāng)今社會(huì)中仍發(fā)揮著重要的優(yōu)勢(shì)，合作精神也應(yīng)弘揚(yáng)。從而說明這兩者的關(guān)系是相互依存，相互配合，相互促進(jìn)，共同促進(jìn)著社會(huì)積極進(jìn)步
而這本是個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，競爭無處不在。說大了是國與國之間的競爭，說小了是兩人之間的較量。那么如何在競爭中脫穎而出呢?
一是要賦有上進(jìn)心，絕不愚昧地滿足于現(xiàn)狀，停滯不前。要時(shí)刻具有危機(jī)感和壓迫感，充分了解自己的競爭底線。別忘了你的對(duì)手也在努力，所以不應(yīng)松懈，否則對(duì)手就會(huì)乘虛而入，這點(diǎn)在商業(yè)職場上尤其重要。因此這是競爭的前提。
二是要不斷地學(xué)習(xí)擴(kuò)充自身的知識(shí)面，時(shí)刻更新舊知識(shí)，在學(xué)習(xí)中不斷激活大腦，積極培養(yǎng)自身的能力和創(chuàng)造力。這樣才能快速地比別人獲取多一倍的籌碼，以速度戰(zhàn)勝同行，以能力迎備競爭。因此這是競爭的中心環(huán)節(jié)，也是成功與否的關(guān)鍵。
三是要有正確權(quán)衡是非的人生觀。競爭是良性，切不可扭曲了競爭的本意，這樣才會(huì)讓競爭在良好的氛圍中蓬勃發(fā)展。這是競爭的保證。
來吧，備好你的籌碼，在競爭中奔跑，看誰笑到最后!
競爭與合作作文13
加入團(tuán)員是為了讓我們更出色、更優(yōu)秀。而讓我們更出色的方法是做個(gè)善于合作競爭的人。一個(gè)人不可能獨(dú)立地在社會(huì)上生活，人與人之間的合作與競爭是必不可少的：在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中；平常的生活中；或者是在未來將要走進(jìn)的社會(huì)中。都是我們生存和發(fā)展的'動(dòng)力！有句老話說得好，“駝負(fù)千斤，蟻負(fù)一粒、”說的就是駱駝雖然力量大，能擔(dān)負(fù)起千斤，但是螞蟻雖然力氣小，但是由于眾多螞蟻的協(xié)作，也能完成任務(wù)。即使是在艱難的條件下，憑著智慧和團(tuán)結(jié)的力量，最終也可以戰(zhàn)勝困難，取得勝利。還有人說過：“人類是天生社會(huì)性的動(dòng)物。”一個(gè)人的力量畢竟是有限的，而個(gè)人的力量難以突破時(shí)間和空間的阻礙。因此必須加入集體，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神才會(huì)顯見成效。
比如：1、在我們這個(gè)整個(gè)初一年級(jí)我們班就是一個(gè)集體，我們應(yīng)該積極與同學(xué)協(xié)作、互助。在拔河比賽中，我們班這個(gè)集體就要共同的努力，每人都出一份力，才能把別的班打敗，走向勝利的頂峰。而如果我們沒有發(fā)展群體意識(shí)光憑你一個(gè)人，沒有合作是不會(huì)勝利的！2、在我們班中，我們也分為6各小組，而每一個(gè)組就是一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)該做到也團(tuán)結(jié)合作。例如：在我們打掃衛(wèi)生的時(shí)候，如果一個(gè)人，那既要掃地，又要拖地，又搽窗戶，還有倒垃圾……事情又很多，而且效率可能也會(huì)很低。但如果合作的話，不但會(huì)輕松很多，而且每一個(gè)工作都會(huì)做到比較出色。這就是合作的力量。但同樣，人與人之間除了合作，還要有競爭。當(dāng)然，一個(gè)強(qiáng)勁的競爭對(duì)手會(huì)讓你時(shí)刻都有危機(jī)感，會(huì)激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志。競爭是人類社會(huì)的一個(gè)普通規(guī)律。積極的競爭是應(yīng)當(dāng)肯定的。所為競爭，就是充分發(fā)揮自己的才能，追求成功，并超過他人，成為先進(jìn)者。競爭本身就是一種智慧、才能的比賽、在競爭中，競爭者應(yīng)該是不怕強(qiáng)者，不怕嫉妒，敢于爭強(qiáng)，力求爭先；并且也要善于同他人協(xié)作、互助，增強(qiáng)合作精神。競爭事實(shí)也是如此，他是為了在一種比較，交際，協(xié)作中得到知識(shí)，增長經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。也正是競爭激發(fā)著我們強(qiáng)烈的行動(dòng)，所以競爭與協(xié)作才是人生的真諦！做一個(gè)聰明的人，做一個(gè)善于合作與競爭的人！
競爭與合作作文14
在生活中處處都有競爭，有明爭，也有“暗斗”。競爭就像無處不在的空氣，彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競爭，怕在競爭中淘汰；而我卻不這么覺得，因?yàn)檎悄切└偁帉?duì)手使我進(jìn)步，讓我能夠看清自身的不足！
我在學(xué)習(xí)上就有許多競爭對(duì)手：高雪瑩、韓如冰、白書玥、孫思宇……他們都在某一方面比我出眾，但是我并不怕他們，反而在學(xué)習(xí)上讓我更加努力。
記得我剛進(jìn)初中第一次數(shù)學(xué)測試時(shí)，我取得了一個(gè)“開門紅”--第一名，而且全班只有我一人上了95分，這讓我不禁有點(diǎn)飄飄然了，學(xué)習(xí)也不太用功了，誰知在第二次考試公布成績時(shí)，我本以為自己勝券在握，可我萬萬沒有想到我的第一名會(huì)被一個(gè)名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對(duì)于我無疑是一個(gè)莫大的打擊，過了好幾天我才振作起來。
在我恢復(fù)的過程中，我發(fā)覺自己沒有從前學(xué)習(xí)用功了，有許多簡單的題目都能做錯(cuò)，我太驕傲了！真是應(yīng)驗(yàn)了驕兵必?cái)〉牡览怼．?dāng)我振作后，我暗自下了決心，對(duì)自己說：“既然你已發(fā)覺了自身的缺點(diǎn)，就一定要改正！你已經(jīng)有了競爭對(duì)手，所以你一定要努力！要清楚，()你不是最棒的！但是，不要怕競爭對(duì)手，有了競爭，才會(huì)進(jìn)步！”
對(duì)呀，不要怕競爭對(duì)手，有了競爭，才會(huì)進(jìn)步！正是在高雪瑩這個(gè)競爭對(duì)手的激勵(lì)下，我在學(xué)習(xí)方面更下了功夫！終于在第三次數(shù)學(xué)測試中我再一次贏了她，我卻并沒有松懈，結(jié)果在第四次測試時(shí)我又一次戰(zhàn)勝了她！
現(xiàn)在，在數(shù)學(xué)方面，我又有了新的對(duì)手，他就是我們班那個(gè)小男孩--趙思波，我依然對(duì)自己說：“我不怕競爭對(duì)手！我不怕競爭對(duì)手！我……”
在學(xué)習(xí)方面，我沒有韓如冰的.英語棒，沒有白書玥的閱讀量大，沒有孫思宇的作文好……但是，我不怕！這些競爭對(duì)手實(shí)力雖然比我強(qiáng)大，但是只要我努力，與之競爭時(shí)，也一定不會(huì)輸！
不僅是在學(xué)習(xí)方面上，在課外活動(dòng)方面：彈琴、跳舞、畫畫，我也有許多競爭對(duì)手，但是我有足夠勇氣來去面對(duì)他們，努力拼搏迎接挑戰(zhàn)。我要感謝他們，因?yàn)槭撬麄兊某霈F(xiàn)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力！
我不怕競爭對(duì)手，因?yàn)檎沁@些競爭對(duì)手激勵(lì)著我，使我學(xué)習(xí)更熱情。害怕競爭的人們請(qǐng)你們別再害怕，因?yàn)檎歉偁幨刮覀兊纳钭兊糜凶逃形叮?/p>
所以，別再害怕競爭對(duì)手，讓我們用正確的心態(tài)，公平公正地去競爭吧！
競爭與合作作文15
青春里的高中是場合作的競爭
小學(xué)，我們初入校園滿載著無知與迷茫；中學(xué)，我們漸知是非學(xué)習(xí)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)；高中，我們長大成人擁有自己別樣的思想。也許，我們的高中是青春的，充滿生氣；出許，我們的高中充滿了競爭，是生動(dòng)的；也許我們的高中是在一次次合作中度過的。高中的生活應(yīng)該是青春、競爭、合作共同演釋的勵(lì)志故事。
我們的高中是青春的，昂揚(yáng)向前。
青春，昂揚(yáng)！
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣”，青春之與我們，猶如一條從昨日度像今日的小舟。高中是青春之歌嘹亮之時(shí)。
在這兒，我們經(jīng)歷了炎日下的考驗(yàn)，三十五度的高溫下，我們迎來了入學(xué)的第一次洗禮。廣闊的天空不夾一絲云彩，寬闊的校園里沒有一顆大樹可以遮陽。從早到晚我們都不停地練習(xí)，符附各那不間息的命令。突有小雨，便只覺清涼，只愿接受上天的恩賜。
一個(gè)星期的堅(jiān)持中，有人默默流淚，有人更加堅(jiān)毅。伴隨著領(lǐng)導(dǎo)的人講話，汗水早已蒸發(fā)成空氣。于是，這場見面大會(huì)就此結(jié)束。沒有人會(huì)說軍訓(xùn)不苦，但在以后的討論中，我們都會(huì)改口，青春嘛！苦也不會(huì)苦過那個(gè)“時(shí)候”。
我們的.高中是有競爭的。
競爭，加油！
我們學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，面對(duì)著幾十萬人同臺(tái)比試的壓力。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是一個(gè)金幣，每一個(gè)對(duì)手都是需要金幣的消耗。競爭無處不在，它充斥著每個(gè)人緊張的神經(jīng)。吃飯有壓力，回家出校門有壓力，學(xué)習(xí)更不用說。
在這兒，我們通過在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的奔跑，助威，團(tuán)結(jié)共同對(duì)抗其它對(duì)手，我們通過在聯(lián)考中的認(rèn)真，奮斗，刻苦共同創(chuàng)造美好的明天。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了競爭，明白了什么是優(yōu)勝惡劣汰。漸漸傾向生物進(jìn)化似的，從學(xué)生向考生發(fā)展，青春的校園里，我們?cè)诟偁幹星斑M(jìn)。
我們的高中需要合作。
合作，更強(qiáng)。
周杰倫與方文山的合作，成就了一代天王。我們與他人的合作，也會(huì)鑄成一道石墻。在競爭里合作，在合作里競爭！高中便是那樣一方天地。讓我們學(xué)會(huì)處理同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，家庭關(guān)系，讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作。用自己的努力在高中里更加快樂。
我認(rèn)為，我們的高中便是這樣，擁有青春，充滿競爭，不斷合作。我們的高中便是這樣絢麗多彩。我們的高中生活是在有限的明天里鑄造一個(gè)更好的自己。
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