老師作文（共4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的老師作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文 篇1
四年級(jí)開(kāi)學(xué)了，我們又認(rèn)識(shí)了一些新老師，其中，令我印象最深刻的就是任教我們信息技術(shù)課的許老師。
他長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，剃著一個(gè)小平頭，高高的鼻梁上還架著一副深藍(lán)色眼鏡，很帥呢！
許老師很幽默。第一節(jié)課，許老師先自我介紹：“我姓許，是許多許多電腦的許�！边@個(gè)開(kāi)頭，就把我們逗得開(kāi)懷大笑。接著，他給我們講了一個(gè)故事——《狼煙》�！肮艜r(shí)候，一位將軍率兵與敵軍打仗，戰(zhàn)斗進(jìn)行得很慘烈，士兵傷亡很大，眼看有點(diǎn)頂不住了，急需援軍支援。將軍急忙派人到山上點(diǎn)起煙，后方的皇帝看到了，知道前方緊急，立即派兵支援，終于打敗了敵人�！痹S老師笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道點(diǎn)的是什么煙嗎？你們看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》吧，灰太狼總喜歡在草原上便便。如果把他的'便便收集起來(lái)，曬干后點(diǎn)燃，冒出來(lái)的煙又高又黑又直，很遠(yuǎn)的地方就能看到。古時(shí)候，常用這種方式來(lái)傳遞敵情�！痹S老師通過(guò)講故事讓我們明白了信息技術(shù)的含義。許老師幽默的語(yǔ)言，夸張的神情，把我們逗得個(gè)個(gè)哈哈大笑，他自己也不由得跟著我們笑起來(lái)。
許老師還會(huì)“變臉”呢！比如說(shuō)他正在笑容滿(mǎn)面地給我們上課，當(dāng)看到有人上課調(diào)皮，不聽(tīng)講，他的臉馬上會(huì)沉下來(lái)，嚴(yán)厲地給予批評(píng)。真厲害，我們既喜歡他，又有點(diǎn)畏懼他。
許老師也是一位有責(zé)任心的老師。如果上課我們有什么不懂，不管誰(shuí)提出來(lái)，他一定會(huì)耐心給我們講解、示范，直到我們理解掌握為止。他十分愛(ài)護(hù)電腦，總是要求我們每星期都要洗一下鞋套，說(shuō)這是為了避免灰塵弄臟了電腦。
因?yàn)樵S老師，我們都十分喜歡上信息技術(shù)課。
老師作文 篇2
五年來(lái)教過(guò)我的有許多老師。每當(dāng)我想起他們時(shí)，他總是第一個(gè)出現(xiàn)在我的腦海里，他就是我的科學(xué)老師—李老師。
李老師五十來(lái)歲的樣子，清瘦高挑的身材，兩鬢斑白，額頭上有幾道皺紋，一雙炯炯有神的眼睛似乎能看穿每一位學(xué)生的心底。別看他已五十多歲的年齡，但走起路來(lái)步履如飛，站在講臺(tái)前精神抖擻，神采奕奕。每節(jié)課從開(kāi)始到結(jié)束他那洪亮的語(yǔ)音一直回蕩在教室。
李老師是一位慈祥的老師�？茖W(xué)課對(duì)我們每一位學(xué)生都是既新奇，又興奮的時(shí)刻。課堂紀(jì)律總有些不盡人意。遇到教室里像菜場(chǎng)一樣，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)趁著做實(shí)驗(yàn)起哄時(shí)，李老師急得頭發(fā)倒立，在講臺(tái)上直蹦，指看淘氣鬼聲音更響亮了：“你！快回到座位！”即便把老師氣成這樣，他也從未體罰過(guò)誰(shuí)，或者把誰(shuí)趕出教室。對(duì)待特別不聽(tīng)話(huà)的'也只是請(qǐng)他帶著文具坐到講臺(tái)前。老師其實(shí)是多么希望每一位同學(xué)從小都能接受科學(xué)知識(shí)��！
在我無(wú)數(shù)次的回憶中，那節(jié)科學(xué)課讓我記憶猶新。那天學(xué)電路，我在家做了些準(zhǔn)備，帶去了些工具。沒(méi)想到這一點(diǎn)小事李老師卻在全班表?yè)P(yáng)了我。并且用我?guī)У墓ぞ呓o大家做實(shí)驗(yàn)，老師還請(qǐng)我上講臺(tái)和他合作，真讓我受寵若驚，心里也美滋滋得。在那節(jié)課我知道了串聯(lián)、并聯(lián)電路。
是李老師的鼓勵(lì)使我對(duì)科學(xué)這門(mén)課充滿(mǎn)了興趣。
老師作文 篇3
老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；老師就像一束陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我們。在我的求學(xué)生涯中，遇到過(guò)許多老師，但我最喜愛(ài)的還是您——我尊敬的傅老師。
傅老師是我們的體育老師。他有五十多歲了，高高的個(gè)兒，白花花的頭發(fā)直立著，圓圓的臉上嵌著一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得有點(diǎn)大。說(shuō)真的，傅老師第一次來(lái)給我們上課時(shí)，我是不那么喜歡他的，可能是因?yàn)樗?年紀(jì)比較大了吧，但是，一節(jié)課下來(lái)，我們都莫名地喜歡上他了。
傅老師可幽默了，這是我們喜歡上他的課的原因。有一次，我們進(jìn)行400米的長(zhǎng)跑測(cè)驗(yàn)，老師一聲令下，我們奮力奔跑。呼呼的寒風(fēng)不斷地阻擋我們的前進(jìn)，消耗我們的體力。在還剩下大約100米時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候。傅老師在終點(diǎn)處脫口來(lái)了一句：“快到終點(diǎn)了，大家快使出‘洪荒之力’呀！”這句話(huà)逗得我哈哈大笑，使我立馬“滿(mǎn)血復(fù)活”，向前沖去。
傅老師不僅幽默，而且還平易近人。體育課做完熱身運(yùn)動(dòng)后，教我們踢毽子。盡管我們不是很熟練，但是傅老師還是很認(rèn)真、耐心地教我們，和我們聊聊天。有的時(shí)候我覺(jué)得他不像一位老師，反而更像我的一位好朋友。
這就是我們的體育老師，一位平易近人而幽默的老師。你的身邊也有這樣的老師嗎？
老師作文 篇4
瞧，劉老師有著一張瓜子臉，還有一排整齊的劉海，一雙眼睛炯炯有神，好像能看到每個(gè)同學(xué)心里都在想什么，她的嘴巴也很厲害，無(wú)數(shù)的知識(shí)和詞語(yǔ)從老師口中準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出，好像一臺(tái)智能電腦。
劉老師的手很巧，有一次上課，老師現(xiàn)場(chǎng)給同學(xué)們剪一顆星做為獎(jiǎng)勵(lì)，我們用筆畫(huà)都很難，用剪刀能剪好嗎？只見(jiàn)劉老師笑著拿出一張彩紙，比劃著尺寸折了好幾下后，只輕輕斜著剪了一下，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的五角星就剪好了，我們都鼓起掌來(lái)。
她寫(xiě)得一手好字，老師每次講作業(yè)時(shí)都滔滔不絕，手中的筆像在畫(huà)畫(huà)，一節(jié)課下來(lái)，整張白板都寫(xiě)滿(mǎn)了筆記。再看看我們的本，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)都是老師修改的痕跡和批注。
劉老師很溫柔。一次，我晚到了幾分鐘，一路上我都在擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)生氣，但老師看到我后，只是用手摸著我的頭笑著，對(duì)我說(shuō)：“是不是起晚了下次記得早點(diǎn)來(lái)呀�！崩蠋煹氖址浅嘏矣X(jué)得好像自己身在暖氣房一樣，全身暖洋洋的。
但有時(shí)老師也非常嚴(yán)厲。上課時(shí)，我們認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，老師邊寫(xiě)，邊180度的.觀(guān)察，很顯然，老師聽(tīng)到有人在悄悄講小話(huà)，不過(guò)，老師馬上就鎖定了目標(biāo)。大聲說(shuō)：“某某某，你要是再講話(huà)，小心我讓你媽媽來(lái)，現(xiàn)在把你領(lǐng)走�！崩蠋煹难劬孟衩俺隽嘶鹧�，眉毛變成了倒八字，聲音也像在打雷，說(shuō)話(huà)的同學(xué)立刻停下來(lái)，臉紅得像一個(gè)熟透了的番茄。
你覺(jué)得我為老師畫(huà)的像，老師會(huì)滿(mǎn)意嗎？
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