小學四年級作文【大全9篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
童年的往事就像海邊五顏六色的貝殼，數也數不清；童年就像那天上的繁星，在記憶中閃閃發光。童年也像那充滿著愛的絲瓜藤，讓我永遠都不會忘記。
小時候，我患有氣管炎，一到冬天就會復發，咳嗽個不停。姥姥聽說在復發之前喝一百天絲瓜水，可以治好我的病。
姥姥每天從樓下的園子里摘來掛著一顆顆露珠的絲瓜，包在紗布里，用力地擠出絲瓜汁，拌上白糖，放在我的面前。絲瓜汁甜甜的、涼涼的，可是，我漸漸對它產生了厭惡。
一天，姥姥像往常一樣，把絲瓜汁擺在我面前。看著碗中泛著白沫的`青綠色液體，一股莫名之火涌了上來。我伸手一推，碗里的絲瓜汁都潑了出來，姥姥并沒有大發脾氣，對我說：“林林，我知道絲瓜汁不好喝，但是咱要治病啊！”看著姥姥略顯花白的頭發，我一聲不吭地把剩下的絲瓜汁喝了下去。
冬天來了，我的病奇跡般地好了，姥姥的臉上像綻開了一朵花似的。
童年時光已快過去，走過絲瓜藤，仿佛看到了那時的情景。在余下的童年時光中，一定會有更多喜事悲事在等待著我。
小學四年級作文 篇2
今天，媽媽要帶我回老家——重慶。
昨天晚上，我非常興奮，都沒有睡好覺，因為要與重慶的外公外婆見面了。
早上，吃過早餐，爸爸送我和媽媽到深圳寶安機場。我們做好一切準備，與爸爸道別。
很快我們就坐上了飛機。飛機啟程了，它先向后退，然后在飛機跑道上行駛了幾百米遠，又突然快速上升。上升時，我感到耳朵難受，看見飛機離開了地面，升到了空中，開始我還能看到地上的景物越來越小，幾分鐘后，地上看起來隱隱約約，彷佛帷幔籠罩著大地。漸漸的，什么也看不見了，下面是厚厚的云層，帶著太陽的金光。云彩形態多姿，你瞧，那些云組成的“牛”和“馬”面對面的，好像在戰斗呢！這兒的一頭“雄獅”，張著大嘴，就像看到了它豐盛的午餐。一群“小羊”跟著“羊媽媽”在一起走路，還有一只“烏龜”緩慢地爬行。忽然，一層薄薄的烏云從飛機旁邊掠過，真像個灰色的小天使自由自在地飛翔著。
這些金燦燦的云朵非常迷人，把我看得眼花繚亂。忽然我們的飛機飛到一座云組成的`“山”上，這座“山”又厚又高，白白的，像雪一樣，飄浮的，柔軟的，就像一座大“雪山”。我覺得自己仿佛登上了“珠穆朗瑪峰”。
過了一會兒，飛機飛到了一片濃霧和厚厚的云層中，太陽被那些濃霧和云層罩住，變成了彤云，飛機在彤云里飛行，似乎在紅色的世界里。
飛機要下降了，很快就看到地面了，還能看到長江與嘉陵江。過了一會兒，飛機落地了，滑行了幾分鐘，停了下來。我們與空中阿姨道別，排隊走下了飛機。
經過一個半小時的旅途，我們終于從深圳到了重慶！
小學四年級作文 篇3
下巴像屁股，眼睛雪亮，在朋友中我很夠義氣，耳朵靈敏，但是有些馬虎，做題時不該錯的錯了，驕傲，自戀，在朋友的`評價絕對有著一項。愛唱歌，但不愿意顯示出來，偶爾在班上唱，唱的還不錯。很討厭自大的人。但可以說；我很調皮！不是一般的調皮，愛闖禍，喜歡和老師開玩笑，但是有時候老師生氣了免不了一頓懲。
論成績，不好不壞，中等偏上，成績不穩定，如四年級時一下23名，一下“沖老一”，這令老師十分驚訝和疑惑，驚訝嘛，不用問。疑惑嘛，是覺得是不是抄書，但我沒有！但在這個個個人實力很強的班上，我始終上不去。我恐怕是不能再謙虛了。
只不過，我也該了一點。我在班上不自大了，因為我自大，別人就說我。還有我在班上不自卑了，因為我一自卑，別人就會嘲笑我，假可憐或假謙虛。所以我只能自信一點，這也是這個班給我的新特點。這就是我，有好有壞真實的我。
小學四年級作文 篇4
那是烈日炎炎的夏季里的一天，我們去漁寮玩。
小巧姐姐牽著我的手走向淺海，要教我游泳。起先我很順從她，但在離海水只有一步之遙的時候，我反悔了。我死死地定在了原處，任憑姐姐怎么拉，也不肯再往前走一步。我默默地想到：有那么多人因為游泳溺水身亡，如果我一不小心也這樣了，也豈不是英年早逝嗎？那世界上就會少了一個未來的人才，那豈不是國家的損失，為了國家，我這個愛國主義者應該挺身而出，不學游泳，防止溺水……我差一點為自己堅定的信念、神圣的理由而陶醉了。
姐姐開始對我進行哄騙大法：“乖，你再往前走一步，我就給你買零食吃，不然以后不給你買了。“利誘”加“威迫”，我瞬間投降。
小心翼翼地、試探似地邁出第一步，我立刻感覺到了清涼舒適，又慢慢地邁出了第二步、第三步……
看周圍的人，在水中來去自如，心中也不禁發起癢來：別人都會游泳，就我不會游泳，多難為情。于是我模仿他們的'動作，套上游泳圈，雙腳在水中撲騰。但漸漸的，我不滿足這種游法，我把游泳圈拿掉了，讓小巧姐姐教我游泳。小巧姐姐對我說：“想通啦！但是，如果你要想學會游泳，必須要先學會浮在水面上。”聽了這話我便兩手緊緊地扶在游泳圈上，兩只腳慢慢騰空，想盡量讓身體平躺在水面上，可無論我怎么努力嘗試都浮不起來。
我只好放棄了學游泳，改為了一種簡單卻又可笑的運動方法——海中漫步。
小學四年級作文 篇5
我們的校園是多彩的而不是單色的,我來給你們說一下我們的智慧校園，校園門口有兩個保安一直在大門口守著，不讓不認識的人進去，但他們有時候會讓家長進，他們是因為以前記的有同學忘了帶學習用品，同學打電話給家長說“:（爸爸或媽媽）我那個（課本或學習用品）忘帶了，請（爸爸或媽媽）幫我拿過來。”打完電話就必須要去學校門口等著，不然的話家長會一直在學校門口站著，因為學校門口的保安不讓不認識的人進，有同學去校門口拿東西時，保安就會記住那個同學的家長。我們的學校一進去就會看小花園，左面是一、二、三、年級（還有一個班是四年級）的教學樓。右面是打羽毛球的地方。還有幾個水龍頭我們就在哪里洗臉之類的事情，有一個樓梯口一直上到樓梯沒有為止，就會看到?個水龍頭，三個溫水籠頭和一個熱水龍頭，我們都會去這里接水喝。
教學樓里還有許多重要的方間，比如辦公室之類的。小花園從上面看是個圓形的，里面有小花、小草、三葉草、樹……中心有一個灌木叢，灌木叢中心有一棵樹，同學們都不敢進去，因為這個灌木叢帶刺，所以都不敢進去。小花園旁邊有一個停車場所有老師都在哪里停車。之后就是操場，操場上有一個幾百米的'跑道，操場上有一個有點小的足球場,操場上還有一個籃球場。還有石臺上面有幾個名人雕像。在望前走就會看到四、五、六、年級的教學樓，還有老師在學校里面的住處，還有其他老師教學生們的技能的練的地方。每到星期五，就是我們的室外課我上的是彩泥課。老師先讓我們弄好顏色,然后讓我們把彩泥作成最好無痕跡的一部分然后在粘上去就好了。如果有表現不好的或做得不好的人會被老師罰抄課文。這就是我的學校。
小學四年級作文 篇6
請再給我一點勇氣,源自羅格先生越位的幫助;請再給我一點勇氣,源自伯蒂最后一刻的暢讀。
“請再給我一點勇氣,再給我一點……”音樂的語錄婉轉心間，未散。腦海中蒼舊的膠帶影印著國王伯蒂竭力克服口吃在試音間發表的精彩演講，不斷。同時也瞑想著自己從中所收獲的點點勇氣。
勇氣是卑微的先生因兒子的.憐憫而固執地挽救皇室之子；勇氣是本毫不相干的綿羊憑借執著的意念扶起受傷的獅子；勇氣是天使守護著殘缺的不幸者的不離不棄；勇氣同是頗受**的他依舊搏擊翅膀飛往深邃藍天的不懈。有時曾想過這些所謂的勇氣只不過是熒屏上為吸引觀眾眼球的營銷手段罷了，可再次放眼仔細思索，我想那足以****我過去愚昧的理論吧！
走在零星的碎雨中，仰望著朦朧的白紗，駐足，環視著時代，環視著傘下匆匆的人兒，再一次給了勇氣我們的定論。
勇氣是與朋友翻臉后，扯下平日高傲的面具的低頭講和；勇氣是走在紅色塑膠跑道上，面對著800米惡魔的奸笑卻不言退縮的堅定；勇氣是誤辯了方向，走錯了路徑后敢于的重新開始；勇氣是面對自己所犯的錯誤，不再一味的逃避，選擇猶如男兒般責任的彌補……那些的那些不就是生活中真實的我們所需要的一點勇氣嗎！
雖然我們的勇氣，沒有羅格先生那樣轟轟烈烈，也沒有伯蒂如此的莊重偉大，但我們擁有的是生活中人性的點滴，絲縷不起眼卻改變著時空。
請再給我一點勇氣，讓我伸手汲取心中那份點滴。
小學四年級作文 篇7
今天陽光明媚，碧空如洗，我早早的起來了，我要和媽媽一起去趕廟會。
我們乘車來到朱蘭，一下車，呀！人山人海，把整個大馬路圍得水泄不通。道路兩邊擺著各式各樣的商品，往日的大馬路變成了兩條街，足有2里地長。叫賣聲、還價聲、此起彼伏。一臺大戲矗立在路中間。演員們清脆的嗓音吸引了不少觀眾，歡笑聲、掌聲連成一片。我和媽媽也找了一個地方坐下來，只見臺上唱戲的身著五顏六色的服裝，臉上化著濃妝，賣力的.演唱著。
我們繼續向前走，街兩邊擺放著各種商品，讓人看的眼花瞭亂。賣鞋的、賣服裝的、賣玩具的……只聽見喇叭里喊道：走過、路過、千萬別錯過，機會、優惠、加實惠。全場九塊九等等。我很喜歡這些價格不貴的小商品中，看著每樣東西我都想買，媽媽讓我挑了幾樣。
走著走著，聽到了草原上的樂曲，原來是賣羊肉串的，還有人正在跳舞呢。還有成堆的書堆在地上，我看得非常過隱，還買了幾本，心里非常高興。
繼續前行，各種游樂項目正在表演，精彩的雜技、現代歌舞、過山車……熱鬧極了。
今天我玩的可真開心啊！
小學四年級作文 篇8
“加油！加油！”每當我無聊的時候都會想到那次歡愉的拔河比賽及氣動山河的加油聲和那一雙雙稚嫩卻又團結的小手。團結的手是堅強不屈的,好似一堵堅硬的水泥墻一樣,堅硬無比。不會輕易地被打破。因為團結的手使大家聯系在一起，使這個世界美好……
那天，太陽普照大地，小草也在明媚的陽光下顯得更加可愛，就連平時乏味的云也變成了各種美麗的'圖案。在這樣美麗的環境下，我們連蹦帶跳的步入了拔河比賽的現場。只見廣場上人山人海，講話聲也是此起彼伏，可不熱鬧！“馬上就要比賽了，你們先準備一下。”老師和藹可親地對著我們說。話音剛落，同學們就各自去做準備了：有的拿著水瓶喝水、有的做熱身、還有的在聽父母叮嚀……看到這，我仿佛看到了我們勝利時的微笑。開始比賽了，同學們手緊緊地握著那粗糙的繩子，咬著牙使勁地向后面拽。而我也使出了渾身的力氣，額頭上滲出了一兩滴晶瑩的汗珠。“加油！加油！”這時，觀眾們都奮力地給我們打氣，希望我們能獲得比賽的勝利。聽到加油聲后，我立馬把腳向后一蹬，雙手狠狠地抓住繩子并用力向后面拉。而我的小伙伴們也使出了渾身力所向后拉。可是，老師卻說了一個令人沮喪的話——紅繩子在對方對手一邊，聽到這話后，我和我的小伙伴們并沒有放棄，終于，在我們不懈努力下，我們獲得了那次比賽的第一名。
團結的手是堅強的，團結的力量更是無窮的。讓我們從今天起，團結一致，使我們的世界更加美好！
小學四年級作文 篇9
看完圖片，我被那些努力想上學的孩子感動了，他們和我們一樣，都很幸福，因為有學上。但我們的幸福猶如一朵朵綻放的花朵，而他們的幸福，是加上了寒酸、辛苦，并加上了一滴滴汗水。
相比起來，我們更幸福。他們吃的是一點點大的饅頭，沒油、鹽的生菜。而我們吃的是美味的菜肴，各種各樣的小吃。他們穿的是破衣爛衫，而我們還穿著滑雪衫、棉襖、毛衣、羊毛衫。他們在用木頭搭的教室里，坐在石頭上，書是幾片土紙拼湊的'，而我們坐在結實的木椅上，拿著新書，沉浸在書香中……
今天，災區的人還是沒逃過上天的玩笑，有一則災區圖片讓我久久不忘：一個小女孩，穿著一件單衣，背著沉重的煤，緩慢的挪著，走了1000米，才能賺1元。她在日記中寫道：媽媽，我不上學，眼淚一輩子流不干。
我突然感覺自己多麼幸福，我在一個溫暖的家庭里，可以開開心心的去上學,這些，對于災區里的小孩來說，只是一個夢。我真希望把那些和我們一樣熱愛學習的小孩接來，和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受著幸福……
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