四年級(jí)的作文5篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
午夜，一輛車從剛修建好的柏油馬路上駛過(guò)，忽然聽到一個(gè)聲音：“嗨，破車，瞧瞧你的臟車輪把我的身體弄臟了，這泥土真惡心！”車低頭一看，柏油馬路正氣呼呼地瞪著他看，車子無(wú)所謂地說(shuō)：“你本來(lái)就是讓別人踩的，還怕什么臟啊！”馬路不服氣，接著說(shuō)：“人家的車子也沒(méi)有你這么臟，你是不是掉到糞坑里了？”車子聽到馬路這樣諷刺他，大發(fā)脾氣，抬起頭，繼續(xù)從馬路身上駛過(guò)。
一個(gè)星期過(guò)去了，車子每天都從柏油馬路上走過(guò)，但是他們誰(shuí)都不理誰(shuí)。站在一旁的路燈實(shí)在看不下去了，他說(shuō)：“你們兩個(gè)別再吵了……”“我們的'事，不用你管。你只要站在一旁繼續(xù)做你的工作就好了！”路燈還沒(méi)把話說(shuō)完，馬路就插嘴。路燈無(wú)可奈何，只好靜靜的站在一旁“觀戰(zhàn)”。
在這幾天里，馬路和車子認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。但是他們誰(shuí)都沒(méi)開口。一天，馬路終于忍不住，說(shuō)話了：“汽車?yán)闲郑铱次覀冞�是和好吧。其實(shí)這件事都是我不對(duì)，你說(shuō)過(guò)，我本來(lái)就是讓人踩的，我不應(yīng)該……”車子看看馬路，“其實(shí)這件事我也不對(duì)，我不應(yīng)該那么小心眼。”
路燈看到了他們互相認(rèn)錯(cuò)，就說(shuō)：“你們終于和好了。其實(shí)，做人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，就像你們一樣，到最后，都想開了，大家又可以做朋友了！”
四年級(jí)的作文 篇2
踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來(lái)了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。
朋友問(wèn)我：“你是不是討厭這個(gè)季節(jié)？”
我說(shuō)：“不，不是討厭，是憎惡。”
想想也怪，我不去討厭那刮著刺骨寒風(fēng)、飄鵝毛大雪的冬天；不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個(gè)季節(jié)，它總是在我的劇中扮演悲情角色。
五年前的那個(gè)秋天，期末考試的'又一次失利無(wú)情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來(lái)。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。
也曾想避開老師、同學(xué)的話語(yǔ)，在自己的天地里，活出一個(gè)新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯(cuò)了，只好全盤皆輸。我怕再錯(cuò)一次，我只能沉淪。
那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優(yōu)異”太過(guò)昂貴。
也許“優(yōu)異”與我無(wú)份，“高雅”與我無(wú)緣。就這樣，我認(rèn)命地背著“我是差生”走了兩年。
那一段，我用睡覺來(lái)填充我的空虛，我知道醒著是一種痛苦的折磨，因?yàn)橐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。之后，就是現(xiàn)在的我。
四年級(jí)的作文 篇3
春天的腳步已經(jīng)走近，雪姑娘依依不舍的向我們告別。前天，她送了大地媽媽離別的禮物——一床嶄新的棉被。要知道，這可是雪姑娘一天一夜，一針一線的杰作呢！
前天那場(chǎng)雪，下得好大，好美，好亮，好純。像柳一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英絨毛一般的.雪，在空中飛舞。那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，那是天神派出的小天使，還是天宮桂樹上落下的玉葉？ 多美的雪啊！開始，零零落落，又小，又薄，又柔，又輕。就像那高貴的白天鵝輕輕的抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠的落下來(lái)。接著，小雪花變大了網(wǎng) ，變厚了，變重了，變得密密麻麻，就像用力搖動(dòng)天上的玉數(shù)瓊花，那潔白無(wú)暇的花瓣紛紛飛下來(lái)。后來(lái)，雪越下越大，小雪花們?cè)诳罩校憷遥页赌悖惚ё∥遥覔砭o你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。這時(shí)，整個(gè)世界變得粉妝玉砌，迷迷茫忙。
啊！北國(guó)的雪，你是那樣純潔，那樣無(wú)私，那樣大度，那樣使人陶醉。我相信，雪姑娘來(lái)年一定更美麗！一定更純潔！一定更清爽！一定也會(huì)更迷人的！
我喜歡你，住在北國(guó)的雪姑娘，來(lái)年再見了！
四年級(jí)的作文 篇4
星期天，休息日，我們一家三口“各司其職”的星期天，就在媽媽早晨的一陣陣催促聲中拉開了序幕……
“還在睡，快起床，都幾點(diǎn)了……”在媽媽的“連環(huán)催”下，我迷迷糊糊地起床、刷牙、洗臉，塞幾片面包進(jìn)嘴巴當(dāng)早餐，拿起背包，坐在媽媽的電動(dòng)車上去上英語(yǔ)課了，恨不得把媽媽的后背當(dāng)床再睡上一會(huì)兒。路上，行人星星點(diǎn)點(diǎn)，我羨慕他們?cè)谙硎苤菹⒌目鞓?lè)，哪有我這樣辛苦！還好，讓我感到安慰的是，英語(yǔ)課并不枯燥，反而很有趣，只要用玩游戲的方式就能學(xué)一些新知識(shí)，比如：背英語(yǔ)單詞，每人背一個(gè)字母，只要背錯(cuò)了就要被像錘子一樣的氣球，“啪”地一聲打到頭……感覺還沒(méi)玩夠，英語(yǔ)課已經(jīng)結(jié)束了。接下來(lái)就是美術(shù)課了，因?yàn)榫嚯x很近，所以美術(shù)課每次我都是“第一名”，為了不浪費(fèi)時(shí)間，我已經(jīng)習(xí)慣了在課前畫一幅隨筆，漸漸地，積攢下來(lái)，也畫了厚厚的一本了。午后的星期天我可以自由支配，美美地享受媽媽精心準(zhǔn)備的午餐。到了下午，和小伙伴去小區(qū)里騎騎自行車，我的星期天還是很開心的。
爸爸是個(gè)攝影師，星期天一大早，我還沒(méi)起床，他就帶著他的寶貝相機(jī)，去外面拍照了。我家的`樓頂，是他拍天氣照片的“風(fēng)水寶地”。每次，他都會(huì)拿著梯子，爬上去，站到天臺(tái)玻璃上選景、抓拍，“咔嚓”“咔嚓”，相機(jī)在他的手中忙碌地工作著，只要能拍到好照片，再危險(xiǎn)的地方爸爸都會(huì)爬上去。忙完了一上午的工作，到了中午，爸爸就開始呼呼大睡。晚飯時(shí)間，他才瞇著眼睛，打著哈欠，慢悠悠地起床，準(zhǔn)備吃晚飯。晚飯后，他會(huì)在電腦前看著自己大清早的成果，爸爸常說(shuō)：“能做自己喜歡做的事，沒(méi)有什么比這更快樂(lè)了”。我真羨慕爸爸過(guò)得這么充實(shí)，悠閑。
媽媽的星期天最忙碌，早早起床，做早飯，送我上興趣班，再去菜場(chǎng)買菜，開始燒午飯，似乎連停下來(lái)喘氣的功夫都沒(méi)有。午后，好不容易閑下來(lái)時(shí)，還要看店，招待客人。有時(shí)，生意很好，來(lái)了一個(gè)做壽照的或者十幾個(gè)拍照的，媽媽更是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。照顧一家人的任務(wù)全都包在了媽媽身上，忙過(guò)了一天，躺在床上，媽媽才算真正開始休息了。
我家的星期天就這樣匆匆忙忙地過(guò)去了，每個(gè)人都忙著自己該忙的，安寧而美好。
四年級(jí)的作文 篇5
在2100年，我發(fā)明了一支多功能的筆，讓我來(lái)介紹一下這支筆吧！
這支筆的顏色可以變，開心的時(shí)候是粉色，傷心的時(shí)候是藍(lán)色。這只筆還會(huì)變形狀，如果不想要這樣這個(gè)樣子了，就只要按下紅色按鈕說(shuō)出要什么形狀的就可以換形狀。
這支筆想要是什么筆就是什么筆，想要是毛筆就按藍(lán)色按鈕，想要鉛筆就按粉色按鈕，想要鋼筆就按綠色按鈕，想要水彩筆就按紫色按鈕。這支筆如果用完墨了，有一顆東西就會(huì)發(fā)出紅色，然后按下白色按鈕這支筆就會(huì)把空氣收進(jìn)這只筆里面，就變成了墨，排出來(lái)的就變成了很香的香味。如果到了晚上，這支筆就可以照亮，只要按下黑色按鈕燈就會(huì)亮起來(lái)，這樣晚上就不用怕黑了。黑夜里，如果遇到了壞人，按下灰色按鈕，筆頭上就會(huì)出現(xiàn)一條電擊棒，只要弄一下小偷，小偷就會(huì)變得全身都是電。如果有一個(gè)字寫錯(cuò)了，這支筆就會(huì)馬上變成橡皮或是修正帶，而且這樣一點(diǎn)都看不出來(lái)好像字都沒(méi)有寫錯(cuò)一樣，如果這個(gè)字是錯(cuò)誤的，這支筆就會(huì)馬上出現(xiàn)警報(bào)，那個(gè)紅色的點(diǎn)就會(huì)亮起來(lái)。
因?yàn)檫@只筆很好，有些人很可能會(huì)來(lái)偷，所以這只筆上裝了攝像頭，如果不是這支筆的.主人拿了這只筆，這支筆就會(huì)發(fā)出很響的聲音，直到讓主人聽見，讓主人過(guò)來(lái)后如果同意那個(gè)人就可以拿走，如果不同意這個(gè)人就不能拿走，還會(huì)被電擊棒刺出電，如果主人有一個(gè)字不會(huì)寫，這支筆有一個(gè)像手機(jī)一樣的東西，主人只要查一下就可以知道了。如果想聽音樂(lè)了，這支筆就會(huì)發(fā)出主人想聽的音樂(lè)，讓主人開心一點(diǎn)，但是如果主人開心的時(shí)候聽就會(huì)變得更開心了。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)只是做了一個(gè)夢(mèng)呀！要是這是真的該有多好呀！
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