我的新同學(xué)作文

我的新同學(xué)作文2篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的新同學(xué)作文，歡迎大家分享。

我的新同學(xué)作文1

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我在“班級(jí)表”上找到了我所在的班級(jí)，于是我走向我的班級(jí)。我邊走邊想：我的新同學(xué)是什么樣呢我的同桌又會(huì)是誰(shuí)呢

　　到了七年級(jí)（六班），我看到了許多人——有在小學(xué)就認(rèn)識(shí)的；有陌生的；還有來(lái)自一小、三小的同學(xué)。班里的位置已經(jīng)快坐滿了，于是我就到后面找個(gè)空位坐下了，過(guò)了一會(huì)兒，班里又多了一些同學(xué)，其中有一個(gè)同學(xué)扎著馬尾辮，背著一個(gè)大書包，臉上帶著微笑坐在了我旁邊。我想：這會(huì)是我的新同學(xué)嗎如果我們成了好朋友，在一起玩，她會(huì)注意到我嗎一連串的問(wèn)題在我的頭腦中浮現(xiàn)出來(lái)，終于我決定問(wèn)她的名字：“你……”我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，她就說(shuō)：“你好，我！叫小君，你呢”我發(fā)呆了半天才反映過(guò)來(lái)，“啊！…我叫小琦。”

　　經(jīng)過(guò)一番自我介紹，我和她也互相熟悉的差不多了。我認(rèn)為她很善良，而且讓人感到她很樂(lè)觀、開(kāi)朗，給人新的感受。于是，我加了她的QQ號(hào)。星期天，我寫完作業(yè)，閑著沒(méi)事，就去聊QQ，發(fā)現(xiàn)她也在線上，而且也不知怎么的.，我還沒(méi)上線多大會(huì)兒，她就給我發(fā)了一條信息：“星期天的周記用什么本數(shù)學(xué)題有一題我不會(huì)請(qǐng)你給我說(shuō)一下”等等。我真服了她，大部分人上線都是為了玩，但她上線居然是為了學(xué)習(xí)。可見(jiàn)她多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)啊！

　　我回答了她的問(wèn)題，于是我想出了一個(gè)主意：“讓她和我一起玩QQ游戲，反正她那么愛(ài)學(xué)習(xí)，游戲一定打不過(guò)我。”誰(shuí)知道，我才和她打了一局，她就比我多了好多分。沒(méi)想到她學(xué)習(xí)那么好，打游戲還那么“牛”。

　　這就是我的新同學(xué)，她學(xué)習(xí)時(shí)好好學(xué)，而玩游戲也非常“牛”，我為我有這樣一個(gè)同學(xué)感到驕傲，感到自豪。

我的新同學(xué)作文2

　　我的新同學(xué)叫小游，她長(zhǎng)得胖胖的，一雙水汪汪的眼睛。

　　她是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。記得開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我和她就做了好朋友。那天，我在寫作業(yè)的時(shí)候，我的筆突然沒(méi)墨了。于是我就走過(guò)去問(wèn)她："周游，我的筆沒(méi)墨了。你可以借支筆給我寫作業(yè)嗎”她就說(shuō)：“可以啊，你拿去寫作業(yè)吧。”我說(shuō)："謝謝啦！放學(xué)時(shí)，我會(huì)還給你的，你放心。”就這樣，我拿著她的`筆回座位上寫作業(yè)了。到了放學(xué)的時(shí)候，她也不想別人一樣，一到廣播叫了放學(xué)就馬上跑過(guò)來(lái)拿回筆。到了我要坐車回家前，我卻忘了把筆還給她，我想她一定會(huì)不和我做朋友了。可是，第二天早上我把筆還給她時(shí)，我就說(shuō)："對(duì)不起，昨天我忘了把筆還給你了。現(xiàn)在我把筆還給你，希望你不要不跟我做朋友，好嗎”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我說(shuō)："那你跟不跟我做朋友”她說(shuō)：“我當(dāng)然跟你做朋友啦。”我說(shuō)﹕“那就好了，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。＂她說(shuō)；“嗯。”

　　其實(shí)，周游她除了喜歡樂(lè)于助人之外，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，例如英語(yǔ)吧，聽(tīng)她說(shuō)五年級(jí)她也去了英語(yǔ)培訓(xùn)。而且，現(xiàn)在她也做了英語(yǔ)科代表。

　　你看，這就是我的新同學(xué)，周游。她還有很多優(yōu)點(diǎn)哦，我相信你一定會(huì)和她做好朋友的。篇七：我的新同學(xué)

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