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    貝殼作文600字

    時間:2024-01-13 14:20:21 貝殼

    貝殼作文600字匯總(6篇)

      在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的貝殼作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    貝殼作文600字匯總(6篇)

    貝殼作文600字 篇1

      星期一,我去了海邊,本來我是來沖浪的,但是,那天碰巧起了臺風,把我激動的心情一掃而光,爸爸看我一臉的失望,就提議:我們分頭去撿貝殼,看誰撿的貝殼即完整又奇特,還要擺的有創意,十分鐘后,我們在第一個小傘棚那里集合,如果超時了,就要罰扭屁股,第一有一顆糖果,由媽媽來做裁判。我和妹妹都答應,我對妹妹說:“這次的冠軍非我莫屬啦!”妹妹回道:“做你的白日夢吧,這顆糖我要定了。”我還準備說下去呢,卻被媽媽制止住了,比賽還沒開始,賽場上的火藥味明顯變濃了。

      “三、二、一開始!”在媽媽的一聲令下,我們飛奔而出。

      我一邊跑一邊想:要怎樣的貝殼才奇特?因為我想得太入迷了,沒注意腳下,就被一塊“石頭”絆倒了,害我“吃”了一口的沙子,我準備把這塊石頭扔到海里,但意外發現這塊很大的“石頭”是一塊豎起來的大貝殼,里面有許多顏色組成的粼片,我覺得不錯,就拿這個大貝殼當托盤之后,我還見了許多個貝殼,放在托盤上,突然,我覺得腳下一陣癢癢,我看了看,原來,我踩到了一只小寄居蟹的“家”了,我就把貝殼撿起來看了一下,發現這寄居蟹別具風情,我就把那貝殼拿走了。時間快到了,我就慢悠悠地走回媽媽那里,過了一會,妹妹也回來了,,還有半分鐘的時間,過了一分鐘,爸爸還沒回來,我和妹妹在一旁偷笑,等著看好戲我們等啊等,等的.我都不耐煩了,忽然看見爸爸的影子由小變大,我和妹妹都高興極了,迫不及待的向后看爸爸的扭屁股。

      公布答案了,我是第一名,我妹妹第二,爸爸取消資格,要罰扭屁股,我得到了那顆糖果,妹妹啥都沒得到,在一旁發牢騷。

      最后,我們在觀看扭屁股的歡笑聲中,結束了這次有趣、好玩的撿貝殼大賽。

    貝殼作文600字 篇2

      一只貝,和別的貝一樣,長年生活在海里。海水是咸的,又有著風浪的壓力;嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面,漲潮的時候,總是高高地浮在潮的上頭。有一次,它們被送到海岸,當海水又嘩嘩地落潮去了,就永遠地留在沙灘,再沒有回去。螞蟻、蟲子立即圍攏來,將它們的軟肉吞噬掉,空剩著兩個硬硬的殼。這殼上都曾經投影過太陽、月亮、星星,還有海上長虹的顏色,也都曾經顯示過浪花、旋渦,和潮峰起伏的形狀,現在它們生命結束了,這光潔的殼上還留著這色彩和線條。

      孩子們在沙灘上玩耍,發現了好看的殼,撿起來,拿花絲線串著,系在脖項上。人們都在說:“這孩子多么漂亮!”“這貝殼多么漂亮!”

      但是,這只貝沒有被孩子撿起。它不漂亮,它在海里的時候,就是一只丑陋的貝。因為有一顆石子鉆進了它的殼內,那是個十分硬的石子,又帶著棱角,無論如何不能擠碎,它只好受著內在的'折磨;它的殼上越來越沒有了顏色,沒有了圖案,它失去了做貝的榮譽;但它默默地,它說不出來。

      它被埋在沙里。海水又漲潮了;潮又退了;它還在沙灘上,殼已經破爛,很不完全了。

      孩子們又來到沙灘上玩耍。他們玩膩了那些貝殼,又來尋找更漂亮的呢。又發現了這一只貝的兩片瓦礫似的殼,用腳踢飛了。但是,同時在踢開的地方,發現了一顆閃光的東西,他們拿著去見大人。

      “這是什么東西?”

      “這是珍珠!嗨,多稀罕的一顆大珍珠!”

      “珍珠?這是哪兒來的呢?”

      “這是石子鉆進貝里,貝用血和肉磨制成的。啊,那貝殼呢?這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝。”

      孩子們重新去沙灘尋找它,但沒有找到

    貝殼作文600字 篇3

      “小螺號,嘀嘀地吹,海鷗聽了展翅飛,小螺號,嘀嘀地吹,浪花聽了笑微微……”每當唱起了這首歌,我的眼前就會浮現出一望無際的大海與那美麗奇異的貝殼。在這個暑假里我又一次去參觀了貝殼展覽,而這次是在有著大海的北戴河。

      大海邊上的貝殼種類很多,大約有一萬多種,而且每種貝殼都千奇百怪、美不勝收。在數不勝數的貝殼里,我最喜歡女王鳳凰螺和天使之翼石堿蛤。

      女王鳳凰螺在貝殼中是最美麗最神奇的了。它們大多生活在美國佛羅里達東南部西印度群島的.海草叢中。女王鳳凰螺的樣子非常奇特,它下面很寬,好似一把美麗的大扇子,“大扇子”上有紅、黃、藍、紫四種顏色。這幾種鮮艷而華麗的顏色,襯托出了女王鳳凰螺在貝殼中的高貴地位。上半部分越往上越尖,既象一座10層寶塔,又像女王頭上華麗金黃的皇冠。女王鳳凰螺的華麗高貴吸引了許多游客。他們嘖嘖稱贊著。

      天使之翼石堿蛤生活在美國東部至巴西的泥底。顧名思義,這種貝殼的外形很像天使的翅膀,雪白無瑕。我想它如果在浩瀚的大海里遨游的話,你一定以為是天使娃娃在向你游來呢!它的外殼上有一層層波浪形的條紋,如果你不仔細看,會以為它是海浪呢!每個成年的天使之翼石堿蛤的貝殼里都會有一顆晶瑩剔透的珍珠。所以天使之翼石堿蛤是非常珍貴的了。

      在沙灘上,你隨處就能看見貝殼,雖然大多數都是扇型的,而且只有一半,但我仍然覺得,貝殼是那么地美麗與神奇!

      邊聽著海浪拍打巖石的聲音,一邊參觀著這些神奇美麗的貝殼,就像走進了一個美麗的童話世界里一樣。

      我喜歡這美麗神奇的貝殼,它不但給我們帶來了美的享受,還教給我許多以前從來不知道的知識!

    貝殼作文600字 篇4

      在我的房間里,放著一顆美麗的貝殼,每當我拿起它,我的心就隨之蕩漾……

      那時我住在老家許昌,我的好朋友叫聰聰,小時候我們都和喜歡貝殼,但許昌沒有海,我們只能在電視上看到美麗的貝殼,我說貝殼有半巴掌那么大,而她去說貝殼只有大拇指那么大,我們在爭論中笑啊,玩啊,時間在悄悄地流逝,那年我九歲。

      后來,由于爸爸工作原因,我們要搬家了,搬到遙遠的深圳,我不知道那里是什么樣,只知道那里有貝殼。我把這件事告訴聰聰,原以為她會很難過,但她去笑著說:“沒關系,你到那里,別忘了給我寄回來貝殼!”我說:“你要多少呢?給你一百個吧!”她笑著說:“我要好多好多,花花綠綠,把它們串成項鏈!”“好!”但她又說到:“可是,如果我先得到貝殼呢?”我說:“嗯,那就誰先得到貝殼,就給對方一個!”“好! 我們拉鉤‘一萬年,不許變!

      那天我走時,她來到火車站送我,最后追著火車喊道:“記得,帶——貝——殼——!”我對她笑了笑,到了深圳,那里的確有貝殼,有許多,我也撿了許多,我玩得很開心,覺得貝殼不過如此。從此,我開始忙于作別的事情,事情往往就是這樣,一旦你見到它了,便失去了以前對它的向往。然而貝殼的影子已經在我眼前模糊了,以前希望得到貝殼的.愿望只剩下一點影子,以至于讓我忘記了那個一萬年不許變的約定,整整過了兩年。

      忽然有一天,從許昌寄來一個小盒子,我打開盒子,里面有一封信和一個美麗的貝殼,那信使聰聰寄來的,信上說她去海南島玩了,見了許多貝殼,挑了一個美麗的給我。那一刻我淚流滿面,我后悔不應該忘記那個約定,我感趕緊從我的貝殼中挑了一個最美麗的貝殼,寄到許昌……

    貝殼作文600字 篇5

      我家門前有一條清澈見底的小河,岸邊有許多新奇的貝殼。

      它們的形狀各種各樣。有的是心形的,有的是扇子形的,有的是號角形的,還有的是恐龍形的。有的我還說不出來,它們好像在說:“你猜不出來了吧!呵呵呵!”我呢,就不一一多說了。

      它們有的兩個緊靠在一齊,就像一對相親相愛的夫妻;有的小貝殼躲在大貝殼的后面,好像是害怕我這個陌生人呢!又好像是在和我玩捉迷藏,好像在說:“你抓不到我了吧!”我手腳麻利地把他們倆給拆散了。說:“我已經找到你了,你笑不出來了吧。趕快投降吧。”貝殼垂頭喪氣地說:“那好吧!我投降了。”我高興極了!好像打了勝仗,是一個常勝將軍,而貝殼它輸了,是一個常敗將軍。

      我十分喜歡這些貝殼。我把它們分類。我把心形貝殼往上扔,就好像一個正在比賽的跳高運動員,;又好像在表演觀眾們最喜歡的“空中飛人”;我把它扔到水盆里,好像一只正在跳躍的飛魚;我拿起一把心形貝殼扔到水盆里,它們就好像一個個跑步運動員爭先恐后地跑著,誰先到達水盆,誰就是冠軍,而那些落下的貝殼,自然就成為了觀眾,觀看著這場驚心動魄的比賽。有一些觀眾朝后坐著,好像這場振奮人心的跑步比賽沒什么好看的`。

      我把它們有的做成了護身符。時時刻刻地帶到身邊。它們好像在說:“有我們保護你,你不會受傷的。”有的做成了風鈴,只要輕輕碰它,它就會發出悅耳動聽的聲音,傳入我的耳中;有的做成了項鏈,戴在脖子上,它們好像在說:“有了我們這串項鏈,你就會很美,沒有我們這串項鏈,你就有點丑了。”

      這些貝殼是我形影不離的好朋友,它們帶給我了無窮歡樂。

    貝殼作文600字 篇6

      大腦中的點點滴滴就像海灘上華麗的貝殼,每個都是獨一無二的。今天,我將拿起一個不同種類的“貝殼”,給每個人看。

      我記得那是二年級的一個暑假。那天天氣很熱,大地彌漫著一股熱氣。在感嘆炎熱天氣的同時,我感到非常無聊,總是想找點樂子。這不是,我正在和我的搭檔討論,我自己已經找到了。我在門前發現了一只老鼠。這只老鼠又瘦又瘦,好像營養不良。它停在門口,可能在考慮偷東西。

      所以我給了我的好朋友一個手勢,請他和我一起抓住那只老鼠,把它繩之以法。嘿,我沒想到的是,我的同伴們也在這個時候向我暗示。看來我們想一起去。可憐的老鼠,他還在門前磨刀,但他不知道一把鋒利的刀掛在他的頭上,我們正打算抓住他。

      讓我們言出必行。我們在閃電中伸出雙腳。我踩到了老鼠,但我的同伴撲到了空中。我們的腳重重地踩在地上,疼得直哭。但是如果與后來發生的事情相比,這種痛苦真的算不了什么。

      在看到我的同伴看到我踩到老鼠后,他跑回家拿了一副手套去抓老鼠。當我看到這個,我及時阻止了他,并告訴他給我一只手套。握住手套后,我立刻從地上抓住了老鼠的尾巴。但如果你不抓住它也沒關系。當你抓住它的時候,我很震驚。我不認為這只瘦老鼠真的有力氣。他沒有踩在上面,轉身咬我。我雖然戴了手套,但是咬下來,牙齒不鋒利,也很痛。幸運的是,這只老鼠并不大,而且估計它的牙齒不夠長,所以我用力把它扔了出去,這只老鼠被扔得遠遠的,我的'手從老鼠的嘴里掙脫出來,這只老鼠也趁機溜走了。

      現在想一想,我真的覺得我很“勇敢”,也很有趣,和一只老鼠一起度過了一段艱難的時光。

      在這個特殊的“貝殼”被展示之后,在我的記憶海灘上還有更多的貝殼等著我去撿。

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