愛老師的作文4篇[精選]
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的愛老師的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![愛老師的作文4篇[精選]](/pic/00/c0cfcaa6083_5fbf7eb19bc4f.jpg)
愛老師的作文 篇1
想起她，使我倍感親切，令我頓起敬愛之心。這個她，令我敬佩；這個她，令我感動；這個她，就是我們五年級的班主任，可親可敬的楊麗鋒老師。
記得五年級下學期，我們的楊老師肚子里懷著小寶寶，她強忍著日益”發(fā)福“的身體負重和因腰間盤突出引起的陣陣劇痛，還依然堅持著給我們上課。課間的時候，仍不肯離開教室去休息一會兒，堅持耐心地回答學生們提出問題。那時看著”身懷六甲“的楊老師為了我們那么辛苦的操勞，我們都很心疼她，也很想為她做點什么，但她卻總是對我們說：”你們什么都不用為我考慮，只要你們都能努力學習，看到你們能考出好成績，對我來說就是最大的欣慰。“
我們的楊老師熱愛自己的工作，疼愛她的學生們我們，她把滿腔的熱愛，無私地、毫無保留地奉獻給了我們。回想起和她相處一年的時間里發(fā)生的那些感人的事，她的一舉一動，她愛我們的點點滴滴，時常會在我的腦海里就像放電影一樣，來回不停的翻轉(zhuǎn)。
腦海里翻動屏幕，停留到了聽鄒越教授”讓世界充滿愛“演講會的那天。記得那天下午，不甘寂寞的太陽公公仿佛也想來湊湊熱鬧似得，用他那熾熱的光芒照射著大地。我們?nèi)熒斨胰眨R地坐在操場上，聽鄒越老師的演講。當時我們的袁老師、楊老師都站在會場，袁老師勸她回辦公室休息，她沒有獨自走開。她強忍著、硬撐著，堅持著站在那里聽演講。好幾次，她累得、熱得幾乎快要暈倒了，但是她硬是一直堅持到最后。因為她心里明白，她的行為和一舉一動會直接影響孩子們的情緒。可憐的是，連累她肚子里那未出生的”小寶寶“，也要陪著”媽媽“跟我們一起挨曬、受罪。
那天的演講會的高潮階段，是學生感恩老師的一個互動。我們爭先恐后地跑到楊老師面前，親切地擁抱她。大聲地對她說：”老師你辛苦了！老師，我愛你！“當時的場面，我永遠也不會忘記，我們的舉動讓堅強的楊老師感動得都哭了。楊老師盡力地用手帕擦拭著自己眼和臉。我看到她的眼睛紅腫，臉上已經(jīng)分不清是汗水還是激動的淚水。那天下午的天氣雖然很熱，但我們班的秩序非常好，我們聽得也都很認真。
到了我們臨近期末考試的那幾天，楊老師的孩子也即將出生。可是她依然不肯歇息，一刻也不放松我們的學習，每天還是耐心地幫我們復習功課。最終，她的腰疼的躺在床上起不來了。人到不了學校，她發(fā)信息告訴我們：”孩子們，對不起，我不能到學校陪你們復習功課了，但是老師的心一刻也沒有離開你們。我的'手機24小時開機，有什么問題要問，可以隨時打電話給我。到了本學期期末沖刺的最后時刻，你們一定要努力啊！“考試前的那天晚上，我接到了楊老師的電話，她提醒我考試的時候，一定要克服自己粗心的毛病，告訴我做題時要沉著，鼓勵我一定要正常發(fā)揮，考出優(yōu)異的成績。
時間已經(jīng)過去快一年了，和楊老師相處時那些令人感動的情景，仿佛就發(fā)生在昨天。我由衷的感激我們敬愛的楊老師，并祝她和他的兒子”彤彤“弟弟身體健康，萬事如意！
愛老師的作文 篇2
爸爸媽媽一直都很忙，所以我的功課一直都是老師輔導我。我很愿意在老師那寫作業(yè)，因為有不懂的題老師會給我講一講。我的老師是一位非常嚴格的老師，在她的面前寫字必須工整干凈。否則就要挨批評了。做題不許馬馬虎虎。算完題一定要檢查一遍才可以交。不是有那么一句話嗎“嚴師出高徒”老師嚴格也是為了我們好。因為我是一個比較內(nèi)向的`孩子不愛說話，所以老師對我特別關(guān)心。
記得有一次，我被一道數(shù)學題難住了，怎么也不會算。一個人坐在座位上直撓頭，老師發(fā)現(xiàn)了我的舉動。就緩緩地向我走來，親切地問我：“王振江，你遇到難題了嗎？”我抬頭看著老師點點頭，老師笑著坐在我的身旁細心地給我講解這道題。講完后問我：“聽明白了嗎”我難心情地說：“聽明白了。”老師拍了拍我的肩膀說：“有不懂的就直接問老師，不要驗證難為情，男子漢要膽子子要大點。”我聽了老師的話臉當時就像一個熟透的蘋果通紅。老師笑了笑走開了。每一次碰到雨天，放學時老師都不讓同學自己走，老師總是給所有的家長發(fā)短信讓家長進教室里接孩子。怕同學們被雨淋濕了感冒，冬天太冷了老師總是時刻關(guān)心我們，我們能用什么來報答老師呢？只有好好學習了。
我愛我的老師，我一定用優(yōu)異的成績來報答我的老師！
愛老師的作文 篇3
這是一個美好的星期二，我們?nèi)喽硷w奔下樓，來到操場，期盼著體育老師的來到。
時間一分一秒地流著，卻始終不見老師的身影。這時，隱隱約約看到了語文課代表的身影朝我們奔來。不用說，一節(jié)體育課又這么溜走了！
我們一個個垂頭喪氣地走回了教室，語文老師已早早地坐在那兒等待，直到我們?nèi)康烬R。他不緊不慢地對我們說：體育老師今天有事，讓我來代課。全班發(fā)出了一聲聲唉嘆。到了期末，這些體音美老師習慣性生病或是有事。美其名曰的代課，也司空見慣了。
正當大家準備奮筆疾書的時候，突然，體育老師走了進來，見語文老師在，疑惑地問：是你的`課嗎？難道是我記錯了嗎？
原本結(jié)局會峰回路轉(zhuǎn)，可語文老師絲毫不帶一點緊張，順其自然地冒出一句：對啊，應(yīng)該是你記錯了吧！去休息吧！我們眼睜睜地看著體育老師離去，真是透心涼，心飛揚啊！
這種事情在我看來簡直是太過份了，老師私自占用我們的體育課，使我們無法運動，不能健康地成長，全班集體表示十分不滿！
語文老師，如果您真的是為我們好，那就請您少搶點課吧。藝體課的開設(shè)，便有它安排的道理。更何況，您這樣占課上課，我們怎么會有心去聽呢？學習如此低效，還不如放我們到操場上透透氣。您想，要是別人把您的課搶了，那您得多煩呀！老師啊，將心比心，我們實在不愿意您搶課呀！
讓我們按照課表的安排來上課吧，讓我們成為德、智、體、美全面發(fā)展的好少年吧！
愛老師的作文 篇4
“千萬不要讓我起來回答問題。”我暗暗向上天禱告。我是一個膽小的學生，在課上總是不敢發(fā)言，而剛?cè)挝覀儼嗾Z文的程老師卻恰恰相反，總喜歡抽學生答問。這不，又來了……“同學們，一定要積極發(fā)言喲！”老師再次用柔和的聲音對我們說。“周瑞，你來回答這個問題吧！”“我?”“對！”老師微笑著對我點了點頭。我慢慢地站了起來，雙手按著桌子，頭埋得低低的，臉頓時紅到了脖子根，只感覺火辣辣的。“天啦，又是徐庶進曹營一言不發(fā)。”身旁的同學總是在我站起來時說這句話。我聽了他的`話，臉愈發(fā)紅了。老師見了，邁著輕盈的腳步向我走來，她拍了拍我的后背，親切地對我說：“孩子，你一定行！我相信你！”老師的一席話，頓時讓我有了自信：“對！我行！”“老師，她答不上來！哈哈……”全班同學哄堂大笑起來，我的自信心頓時被潮水般沖走了。“同學們，安靜！老師相信她！”說完，她用期待的目光看著我。“老師，這個題的答案是……”“嘩嘩嘩……”同學們的掌聲已經(jīng)把我包圍住了，我的心多么歡悅啊！“你答得很好，老師希望你繼續(xù)努力。”我微微地點了點頭，心中不禁充滿了對老師的感激之情。老師，您的愛多么溫馨，就像那一縷縷春風，溫暖了我的心扉。
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