(優(yōu))小學游記作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學游記作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學游記作文 篇1
這個“五一”節(jié)真好！
首先，我沒去遠方旅游，卻領略了無盡的大好風光，陶冶了我的情操，凈化了我的靈魂。
我和薇薇騎著自行車，向我們計劃好的第一站——淄河灘駛?cè)ァ?/p>
淄河，是一條古老的河流。據(jù)史書記載：原先我們臨淄叫營丘，就因為緊挨著淄河，在兩千多年前就改名為“臨淄”。老一輩人講：40年前的淄河，還是流水潺潺，魚翔淺底。河底以及岸邊，是質(zhì)量很好的沙子，人們可以隨便在這里垂釣，取沙。現(xiàn)在，由于水位的下降和降雨的稀少，這里的水也早已干枯，沙子由于人們無限制的開采使用，也很少了。現(xiàn)在的淄河灘怎么樣了呢？帶著這個問他，我們一會兒來到了淄河灘。啊！這條河好大啊！最少有三百米寬吧。河底到處堆著和著泥土的.石子，接近岸邊的地方，是一排排、一片片的柳樹和楊樹，還有樣槐樹。楊柳吐翠，槐花正香，再加上那野草野花，這里真是一副美麗的圖畫。往南看，曲曲折折的淄河，一只到天地相接的地方，看不到源頭在哪里，只有青翠的牛山、四王冢依稀可見；往北看，淄河蜿蜒遠去，不知盡頭。我們就站在著河底，觀賞著遠近的風景，讓微風把思緒飄遠。我們似乎看到了當年淄河水，洶涌澎湃……
離開淄河，沿路南下，我們又到太公湖、天齊淵等經(jīng)典游玩了一陣子，飽覽了那里的風景。
回來的路上，夕陽沐浴著我們，暖風吹拂著我們，看著這如詩如畫的原野，我心想：何必到遠方旅游，在自己的家鄉(xiāng)游覽，不也是度過“五一”的好選擇么？
小學游記作文 篇2
春天到了，百花盛開，陽光把我從睡夢中叫醒了。今天我們和阿姨們約好要去騎自行車和抓螃蟹，我們先去花博會，所以我們只看了一下子，可是我們看到了很多很特別的花，有些花彎來彎去的，有些花直直的立著真有趣，蝴蝶在花朵中飛來飛去好像在跳著有節(jié)奏的舞。
接下來我們?nèi)ス珗@，我們在那里玩了好一陣子籃球，終于我們期待已久的`抓螃蟹時間到了，我們兵分兩路，要去自然保護區(qū)抓螃蟹的就跟著小姨丈走，想搭船去的就跟著二阿姨走，我當然是要去抓螃蟹啦！我們先去租自行車，在路上我們看到有人在表演空中抓繩子前進，他站在很高的地方要抓著吊在半空中的繩子，真厲害！突然有人沒抓到繩子掉下去了，幸好每個表演的人身上都有綁一條繩子，才沒有掉到地上，好驚險喔！終于騎到了目的地，哇！一群螃蟹全都從沙里跑了出來，小姨丈還教我們一招“炸藥球”，就是把沙揉成一顆球的形狀，然后往很多螃蟹的地方丟，一下子我們就抓了一大堆螃蟹，我的最高紀錄是一次抓到三只，最后我們還是把抓到的螃蟹放生了。
今天真是多采多姿的一天，我覺得這趟旅游很好玩，讓我了解到要保護大自然的生態(tài)，各種生物才會有和平共處的空間，生活中才會處處充滿驚奇。
小學游記作文 篇3
8月，我前往江蘇省綠色建筑博覽園進行參觀，一睹了它的綠色風采。
江蘇省綠色建筑博覽園是圍繞綠色建筑技術集成、展示應用、科普體驗打造的一個綠色建筑主題公園，博覽園運用了生態(tài)水系統(tǒng)、太陽能光伏系統(tǒng)、空氣環(huán)境系統(tǒng)等綠色技術，是全國首個集技術性、藝術性和體驗性于一體的綠色建筑主題展示公園，也是全省科普教育基地和各類學校的實訓基地。
來到這里，最引人注目的當然是這里的綠色建筑。博覽園內(nèi)有14座不同形態(tài)和結(jié)構(gòu)的單體建筑，是由木結(jié)構(gòu)、輕鋼結(jié)構(gòu)、預制混凝土結(jié)構(gòu)打造出來的。聽說，有些建筑應用到了工業(yè)化裝配技術，也就是框架、梁柱均用工廠生產(chǎn)，在現(xiàn)場直接裝配的方式，這種方法不僅提高了施工效率，還能減少施工污染。同時，建筑中還運用了多種綠色生態(tài)技術，只為打造出生態(tài)又舒適的綠色建筑。
博覽園也是“海綿公園”的示范，是指園區(qū)能夠像海綿一樣，下雨時蓄水并凈化水質(zhì)，需要時將儲存的水加以利用。園區(qū)所有雨水通過自然入滲、人工濕地降解收集等方法儲存利用雨水。既美化了園區(qū)景觀，也是一個綠色節(jié)水技術與海綿公園城市的示范。同時，博覽園還將屋面和地面的'雨水進行收集和凈化，用于噴灑綠化和沖洗場地。
地球是人類的家園。當今社會，環(huán)境污染問題成為了人類的當務之急。綠色建筑就是這樣一個示范。只有把浪費、污染嚴重的建筑業(yè)處理好，我們的城市才會更加宜居、舒適。
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