感悟生命的作文600字
多彩的生命，人們賦予了它多彩的含義。哲學(xué)家說(shuō)人無(wú)法左右生命的長(zhǎng)度，生、老、病、死是不可違抗的自然法則。但人可以拓展生命的寬度，并且當(dāng)寬度達(dá)到一定量時(shí)，這個(gè)人會(huì)在世人心中得到永生歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：感悟生命
生命到底是什么?生命是單單指活著嗎?但為什么每個(gè)人活得不同呢?有的精彩，有的平凡。
我的家鄉(xiāng)一位名人，她叫邰麗華。她是個(gè)聾啞人，她小的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)燒到醫(yī)院打針，醫(yī)生用藥過(guò)量，使她成為了一個(gè)聾啞人。
到了上學(xué)的年齡，她就被父母送到了聾啞學(xué)校。在那里受到特殊的教育。在一次律動(dòng)課上，老師利用對(duì)地板的敲擊讓她們感受節(jié)拍，使她印象特別深――她愛(ài)上了音樂(lè)，愛(ài)上了舞蹈，從此，在她無(wú)聲的世界里，她用舞蹈表現(xiàn)自己的喜怒哀樂(lè)。她的舞蹈老師，用特殊的方式教她，可以想象，她的舞蹈之路是多么的艱辛。可她小學(xué)和中學(xué)階段，一直都沒(méi)有放棄舞蹈學(xué)習(xí)，她喜歡舞蹈，她用舞蹈展示生活中的美麗。
大學(xué)時(shí)代，她進(jìn)入了武漢一所美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，但她還是積極參加學(xué)校的文藝活動(dòng)，繼續(xù)用舞蹈展示生命中的美好的一切。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她被中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)選為團(tuán)員，從此，她真正開(kāi)始了她的舞蹈生涯。她刻苦用功，她表演的`《雀之靈》等一系列舞蹈，都向人們展現(xiàn)了她對(duì)生命的感悟。她最讓全世界人民震驚的是舞蹈《千手觀音》。她用舞蹈的方式向全世界人民傳遞美的信息。
上帝在給她關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，又給她打開(kāi)了另一扇窗。其實(shí)，我們每一個(gè)人都可以像她那樣努力的做對(duì)自己有利，也對(duì)別人有利的事。事實(shí)上，我們卻不能象她那樣堅(jiān)強(qiáng)，我們的生命相比之下，好象很脆弱，不過(guò)我相信只要我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，就算再難的事都可以完成。
生命是美麗的，世界也是美麗的，讓我們一起感悟生命的真諦吧!
篇二：感悟生命
著名的馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。米歇潘也曾說(shuō)過(guò)：生命是一條艱險(xiǎn)的路，只有勇敢的人才能通過(guò)。每當(dāng)看見(jiàn)這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì)不由自主的想起一個(gè)人——張海迪。
不知大家還記得她嗎?她，張海迪，5歲時(shí)因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從此，她變成了一個(gè)殘疾人，開(kāi)始了她獨(dú)特的人生歷程。但是，張海迪并沒(méi)有因此對(duì)未來(lái)的生活失去信心，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)的全部課程，又自學(xué)了英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)，碩士和研究生的課程，創(chuàng)造出了許多作品。張海迪以自己的勤奮的堅(jiān)韌不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最后終于成功了。
在我們學(xué)的《生命，生命》這篇課文中，飛蛾那種求生的欲望，香瓜子頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神和“我”那沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳不都象征著頑強(qiáng)的生命力嗎?
生活，是多姿多彩的，也是充滿(mǎn)活力的。生命的.現(xiàn)象有很多，有頑強(qiáng)的小草，有治病救人的醫(yī)生，還有忠于職守的警察叔叔……他們都用自己的生命創(chuàng)造出了無(wú)限的價(jià)值。因?yàn)樗麄兌贾溃荷嵌虝旱模松怯邢薜摹５牵覀儏s可以通過(guò)自己不懈的努力去創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
既然是流星，就要把光留給人間。就算是跌倒100次，也要在第一百零一次站起來(lái)。在人生的道路中，不可能是一帆風(fēng)順的，只有勇敢面對(duì)，積極進(jìn)取，才能使生命煥發(fā)出光彩。所以，讓我們一起熱愛(ài)生命吧!
篇三：感悟生命
生命是什么呢?生命有時(shí)候像一個(gè)背著長(zhǎng)長(zhǎng)步槍的士兵，有時(shí)候像一朵枯委的花兒，我們可以好好的使用它，但決不可以白白的浪費(fèi)它!有人說(shuō);怎樣做才能使生命更有意義呢?這還不簡(jiǎn)單嗎?學(xué)雷鋒做好事也是生命的意義啊!有人又會(huì)說(shuō)：那又有什么?又沒(méi)有什么意義!還不能為祖國(guó)爭(zhēng)光。可是先從小事做起，先從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，誰(shuí)也不會(huì)責(zé)備你，為祖國(guó)爭(zhēng)光如果做錯(cuò)了事他們還會(huì)責(zé)備你。
生命像一條線(xiàn)，時(shí)兒高，時(shí)兒低，時(shí)兒深，時(shí)兒淺，我敢說(shuō)世界上沒(méi)有一個(gè)人的生命是完全成功的，也沒(méi)有哪個(gè)人天生就會(huì)跑，大家都知道，給你們講一個(gè)關(guān)于生命的故事吧!你們聽(tīng)：
從前，有一個(gè)年輕人名叫鄭明，他向一位師傅學(xué)彈琴，師傅答應(yīng)了，給了他一個(gè)琴，由于他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，師傅很滿(mǎn)意這個(gè)徒弟，所以一年之后師傅就帶著他去演出了，第一次演出很成功，所以賺了不少錢(qián)。后來(lái)，他們的演出費(fèi)都?jí)蛸I(mǎi)一座房子了，但他們倆仍省吃簡(jiǎn)用，日子過(guò)得很快活。
有一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的心臟病使師傅再也起不來(lái)了。臨死之前，他說(shuō)：我在你的.琴里放了一張紙，你什么時(shí)候彈斷第一根弦的時(shí)候，你就可以取出來(lái)看了。上面寫(xiě)著成功的密決是什么。說(shuō)完，他的師傅便永遠(yuǎn)睡去了。
從此，鄭明認(rèn)真彈琴。果真彈斷了第一根弦，鄭明已經(jīng)100多歲了，他打開(kāi)琴，明白了師傅的用意，原來(lái)師傅是想讓他多活幾年啊!
這個(gè)故事告訴我們：在自己生命危機(jī)時(shí)，也要提醒別人珍惜生命!難道不是嗎?
篇四：感悟生命
灰蒙蒙的天不知為何在偷偷地陰笑著，我一屁股跌坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的嫩綠的草坪上，手里擺弄著一棵剛剛扯下來(lái)還沒(méi)來(lái)得及枯死的太陽(yáng)草，還是那個(gè)熟悉的四邊形，我知道明天又是個(gè)好天。
有光的地方就有影，我坐在一棵枝繁葉茂的樹(shù)下，身上滿(mǎn)是從樹(shù)葉的空隙間漏下來(lái)的一點(diǎn)一點(diǎn)班駁的黑影，把我映得活象只金錢(qián)豹。我到覺(jué)得當(dāng)只豹子也不錯(cuò)，每日為了生存奔波，不必去想那許許多多的人情冷暖`，世態(tài)炎涼。什么成功與失敗啊，活下來(lái)就是成功，餓死了就得認(rèn)命。
我前面是一條日夜奔流的大河，足以讓孔子再感嘆一次“逝者如斯夫!”但就是這樣的大河也擺脫不了冬日里斷流的'悲慘命運(yùn)。其實(shí)我不想選擇這條河，因?yàn)槎绽飼?huì)讓尸骨重見(jiàn)天日。我想選擇一條不會(huì)斷流的河去做我一生最壯觀的一次試驗(yàn)，但沒(méi)辦法，在我的城市里它是唯一的。誰(shuí)叫物以稀為貴呢?
現(xiàn)在不過(guò)早晨八九點(diǎn)鐘，我還想再坐會(huì)，沒(méi)有人的地方總是顯得好美。在我的周?chē)泻枚嗥压⒛兀麄兝@著我飛舞，仿佛我是這個(gè)世界的花的頭兒，可以享受這個(gè)有風(fēng)的早晨而不必有一丁點(diǎn)兒的付出。
蒲公英!我突然想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：每個(gè)蒲公英都帶著一個(gè)小小的種子，到了合適的地方就會(huì)生根，但如果環(huán)境不適合，如果果干或者過(guò)濕，過(guò)熱或者過(guò)冷，它都不會(huì)長(zhǎng)大。天，那么多如果，蒲公英還沒(méi)有絕種嗎么?
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)目所能及的地方都能看見(jiàn)它們?cè)谖L(fēng)中輕擺，像母親送著自己的孩子去遠(yuǎn)征!那么纖細(xì)，卻那么堅(jiān)強(qiáng)!
原來(lái)，生命并不是脆弱的!
原來(lái)，生命可以直面挫折!
篇五：感悟生命
上帝是公平的，他只賜予每個(gè)人一條生命，所以，生命是寶貴的，我們每個(gè)人都要珍惜自己的生命，包括植物、動(dòng)物也有生命，也要去珍惜。
春天去了，還會(huì)回來(lái)，花謝了還會(huì)再開(kāi)。但是，人的生命是只有一次的，生命不止屬于自己，它還屬于每一個(gè)關(guān)心自己的人。
魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，鳥(niǎo)兒在天上飛來(lái)飛去，動(dòng)物們?cè)诘厣吓軄?lái)跑去。這些生命，每天很自由，生活得多姿多彩，可是偏偏有些人，去破壞這些生命，獵人打獵，每天要傷害多少無(wú)辜的生命，漁夫捕魚(yú)，每天要使很多魚(yú)兒離開(kāi)這個(gè)世界，有些人特別的自私，為了自己能填飽肚子，為了自己能吃好穿好，殺死了很多很多生命……
但有些人，卻很善良，比如說(shuō)《西游記》中的唐僧，非常善良，連一只螞蟻都不舍得殺死，哎，這種人很難找啊，如果人人都像他那樣，多好呀!
說(shuō)完動(dòng)物，再說(shuō)說(shuō)植物吧。你們看，每天都有一些人在森林里砍樹(shù)，樹(shù)也能給我們帶來(lái)很多好處，可以給我們擋風(fēng)，可以給我們擋沙，如果把樹(shù)都砍光了，那一定會(huì)受到大自然的懲罰，不會(huì)有好下場(chǎng)。
但有些人，就不像那些不熱愛(ài)大自然的人一樣，比如說(shuō)一些小朋友，看到大人們砍樹(shù)都知道上去阻止他們，連小朋友都不如，真沒(méi)有品德……
希望每一個(gè)人都能珍惜每一個(gè)生命，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的'人間。”吸取教訓(xùn)，從新開(kāi)始。
生命就像一朵花，有時(shí)燦爛，有時(shí)脆弱，一定要更多的呵護(hù)，才能開(kāi)出最美的花!
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