活動的作文必備（3篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的活動的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動的作文 篇1
今天早上，天氣晴朗，陽光明媚。
我懷著愉快的心情，踏著輕快的步伐，高高興興地去上作文課。上課了，吳老師不知從哪弄來的一個布袋，拎了出來，問：“同學們我們今天做一個游戲。游戲有三個環(huán)節(jié)！”話音剛落，頓時全班沸騰起來，有的同學嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著，吳老師請了五位同學，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說：“現(xiàn)在進行第一個環(huán)節(jié)‘猜一猜’。”說著，便叫五位同學，面向黑板，背對同學。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學摸了摸，想了想，說：“袖珍西紅柿。”同學們歡呼雀躍，都說答對。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對了80%。
第一環(huán)節(jié)結(jié)束了。第二環(huán)節(jié)是學著小攤叫賣，夸一夸食品的好處。頓時，班級里又沸騰了。陳梓睿一馬當先地舉手，吳老師請他說荸薺。只見他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺，夸道：“快來看，快來瞧，這上好的“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢啊！快來買呀！”隨著說話聲，掌聲漸漸響了起來。吳老師也笑逐顏開，“獎勵你一個！”（說著，扔給他一個荸薺）。
“還有誰敢來吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑著說。“我，我！”俺們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃，滑稽地夸：“走過路過，千萬不要錯過，上好的楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯過，今天特價！只要吃了就會變成二百五！”大家哈哈大笑。最緊張又最有趣的要屬第三個環(huán)節(jié)了——“算一算”。吳老師出了一道數(shù)學應用題：“一元錢能買十個橘子，三個橘子皮可以換一個橘子。
問十元錢，怎么才能買到15個橘子呢？”一說完，同學們都思索著，有的.冥思苦想，有的絞盡腦汁。過了一會兒，有幾位同學舉手了，可最后還是說不通，我也失敗了。最終只算到14個，還剩兩塊橘皮。這時，鄭紅發(fā)言道：“還剩兩個橘皮，向老板借一個橘子。吃完后，把那個橘子的橘皮連著還剩兩個一起給老板。”聽她一說，我醒悟了。哎，我真沒用！啊！這堂課，真有趣呀！
活動的作文 篇2
請記住本站網(wǎng)址 活動是人們最喜歡的一件事了。不過，有一些大街小巷的活動可千萬不要參加。因為，爸爸參加了一項外面的活動而浪費了200元。
有一天，我和爸爸乘坐地鐵來到市二宮。在那里，我們圍繞著大街上擺小攤的地方走了一圈。忽然，爸爸發(fā)現(xiàn)不遠處有一個手機充值攤，而且是“充200送50,充600送400,充1000送600”的宣傳單。攤前擠滿了人，他們都是來充值的。我問爸爸：“你充不充值？”爸爸聽了，馬說：“好，可以！”于是就拉著我來到攤位前。
攤主是一個男主人和一個女主人。男主人專門收錢，女主人就告訴攤前人們的主要活動內(nèi)容。爸爸要充200元，可是沒有兩張100元的人民幣，只好拿著卡去附近的銀行刷了200元，然后回到原處，把200元給了男主人，然后把手機遞給了女主人。女主人在爸爸的手機上怪模怪樣地搞了一陣子。突然，女主人說：“你的手機沒電了！”
聽了這番話，爸爸掃興地離開了。
回到家里，爸爸馬上把電充滿，然后打開手機，發(fā)現(xiàn)并沒有充值！爸爸氣壞了，咬牙切齒地罵道：“這死攤位，我不就是白白送他們200塊錢嗎？”
這件事讓我受益無窮，同時明白了：外面的`活動不是正規(guī)的，而是騙錢的。以后我們在外出時遇到這樣的事，一定不要上當。
活動的作文 篇3
今天我們班舉行了一場別開生面的活動，是什么呢？先不告訴你。
今天下午第二節(jié)課，譚老師見我們嘰嘰喳喳，便讓我們做一個靜的活動。方法是：老師念作文，馬雅楠來看哪一個同學坐得好，同學不許動、不許說話。坐得好的有獎勵，坐得不好和亂動的要受懲罰。開始了，同學們都挺胸抬頭，不以為然的樣子。真是“重賞之下必有勇夫”啊！我也不例外，我心里想：不就是認真坐幾十分鐘嗎？誰不會呀！我開始還堅持了下來，差不多半節(jié)課了，我有點度日如年的'感覺了，“哎呀，我背好癢啊，好想動一下”。但有心里默默地說：“再堅持一會,再忍一會,還有十幾分鐘就下課了”。又過了一會，我有點坐立不安了，手指輕輕動了一下，但還是堅持了下來。
我有些左搖右擺了，心里想：我真是把事情想得太簡單了。就在我后悔的時候，悅耳的下課鈴聲響了。活動結(jié)束了，我趕緊動了一下，手、腳、背、腰和頭都感到麻木，都僵硬了。 通過這次活動我才覺得，有時候看似簡單的事做起來卻很難。同學們，你們又有什么樣的體會呢？
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