一次有意義的游戲作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的一次有意義的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次有意義的游戲作文1
“哎！這字是我寫的嗎，真想把這張丟了。”
“氣死我了，急死我了，怎么又寫不好看了。”。
一陣陣生氣，埋怨的聲音傳來。也許你聽了會說你們這是在干什么啊？原來我們在玩用左手寫字呢。
這天老師，神秘地對我們說今天我們來玩一個游戲，它叫做用左手寫字，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一聽大吃一驚了，有的同學(xué)驚呆的坐在那六神無主不知道要干什么，有的同學(xué)覺得這很新奇，于是躍躍欲試，恨不得馬上嘗試一下，還有的同學(xué)陷入了沉思……
我們開始玩游戲了，我用左手拾起筆，就覺得手心在出汗，整只手在顫抖，要是用原來的右手寫字時，那一定是下筆如有神。我用了3分鐘才寫出了10幾個字，而且像鬼畫符一樣，字要么是東倒西歪，要么是左大右小，歪歪扭扭比我一年級寫的字還要難看。心里還在反復(fù)的問自己，這真是我寫的字嗎？怎么那么難看不是我寫的'吧，應(yīng)該不是。
通過這次的體驗，我知道了，我們有一個健全的身體是多么的幸福，可那些有身體缺陷的人呢，他們雖然生活艱苦，但意志非常堅強，最終讓生命煥發(fā)光彩。我們應(yīng)該尊重他們，關(guān)愛他們。
一次有意義的游戲作文2
今天下午的第三節(jié)課，我們做了一個有意義的游戲。游戲剛開始時，戴老師叫我們拿出一張白紙，讓我們在上面寫五個最親愛的家人，我寫了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、表哥。我剛寫完，戴老師就叫我們從五個親人中劃去一人，我只好劃掉和我親密無間的表哥了。接下來，老師又讓我們劃去一個親人。哎，我太無奈，就劃去了對我疼愛有加的爺爺了
。我劃完以后，看見有些同學(xué)在揮手，讓老師不要再叫我們劃下去了。現(xiàn)實太殘酷了！我又陸續(xù)劃去了我的奶奶和媽媽了。在我的.紙上，還剩下了我爸爸一人沒劃掉，其他全都劃掉了。同學(xué)們都“叫苦連天”。當(dāng)戴老師宣布劃掉最后一個親人時，我急得像熱鍋上的螞蟻，猶豫不決，可最后，我決定劃掉這個親人！
當(dāng)我又一次劃完以后，我哭了，淚花在眼眶里面打轉(zhuǎn)。這時，楊應(yīng)源已經(jīng)光明正大地哭起來了，他哭得很傷心，而且還不停在用衣袖擦眼淚。
啊！這一次的游戲，讓我知道了親人們的重要，我覺得非常有意義，希望老師多舉辦一些這樣的游戲。
一次有意義的游戲作文3
上個星期一，我們玩了一個有意義的游戲。
語文老師走進教室，對我們說：“今天，我們玩一個游戲――猜字。”此話一出，我們都被搞得丈二和尚――摸不著頭腦。
老師繪聲繪色地講起了游戲規(guī)則：“老師隨便出個字，你們將它拆開再說出它的意思。”
第一個拆字的是我，老師出了一個“聰”字，我正思索呢，這時，調(diào)皮鬼張佳樂插嘴道：“上課時，要把聽到的總結(jié)起來。”老師說：“張佳樂你說得不對，還有上課別插嘴。”
我總結(jié)了一下張佳樂的經(jīng)驗，胸有成竹地回答道：“聰字分為四個字，意思是上課時，我們要用耳聽，用眼看，用口說，用心記。”我說完后老師滿意地點了點頭。
接下來輪到李晨陽了，這次老師出了一個“悶”字，李成陽思考了一會兒，說：“這個字由門和心組成，朋友，只要你把心中的那扇門打開，你就會開心起來了。”我反復(fù)讀這個字，感覺心中有扇門打開了。
這時，老師對我們說：“每個漢字都有不同的含義，只要發(fā)現(xiàn)了它的含義，你們就會感到漢字的'意義了。”
下課了，但我們還意猶未盡，我真希望這節(jié)課能再長點再久點，這真是我們玩的一個最有意義的游戲啊！
一次有意義的游戲作文4
“跳－－跳－－跳呀！”咦，這是怎么回事？哦，原來是在玩猜詞游戲呀，這次活動的主題是《手舞足蹈》。
“跳呀－－快跳呀！”同學(xué)們異口同聲的叫到。跳什么，“草裙舞”呀！主持人不是在黑板上寫著“草裙舞”嘛。完了，這下講臺上的男生可犯難了，這草裙舞可怎么跳呀？另一個男生也急了，不顧一切沖上講臺就跳起了草裙舞，“哈哈！哈哈哈！”看他跳的，“標(biāo)準(zhǔn)”的草裙舞，多滑稽呀。“草裙舞！”就在大家笑的前俯后仰時，回答的那個同學(xué)說出了答案，主持人笑咪咪的宣布：“很遺憾，你答對了！”嗨！真是差一點就嚇?biāo)牢覀兞恕Ｖ鞒秩擞诛w快地在黑板上寫下一個詞－－日食。這次可是兩位女生，一個女生說：“后羿射什么？”另一個女生回答：“日。”“對了！”問的那個女生叫到，接著那一個女聲又做了一個吃飯的動作，回答的女生心領(lǐng)神會脫口而出：“日吃飯，哦，不，是日食！”“哦，對嘍！”大家歡呼起來。這次的游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
這次的`游戲非常有趣，時間雖短，但收獲很大，它不僅提高了我們的表達能力還鍛煉了我們的膽量，真是游戲雖小，收益卻很大。
一次有意義的游戲作文5
星期天媽媽說要帶我去參加數(shù)學(xué)思維主題活動的時候，我滿心歡喜，因為我平時就很喜歡玩一些具有挑戰(zhàn)性的游戲。
終于到了下午，我和媽媽一起到達活動地點。老師給我們講解游戲規(guī)則，我聽完介紹，趕緊跑上樓，看到了魯班立方，我暗自高興，因為去年媽媽就給我買了讓我玩，它有很多種拼法。我很快把它拆散，然后拼好，飛奔到老師那里，老師獎勵我3顆寶石。
興奮的我又和同學(xué)們進行拼裝游戲。老師先給我們講游戲規(guī)則：20分鐘內(nèi)誰先拼完，誰就可以獲得大寶石，接著給大家發(fā)拼裝。我得到的是一只大馬，我迅速打開包裝，看著圖紙開始組裝。就在我埋頭拼裝時，聽見一位大哥哥喊：“老師，我拼好了！”我頓時有點泄氣，因為我想當(dāng)?shù)谝幻寢尶闯鰜砹耍瑢ξ艺f，“你拼你的，不要走神。”我低頭繼續(xù)拼，過了一會兒，我也拼好了，老師獎勵我3顆寶石，我有些不開心，但是媽媽對我說：“孩子，這只大馬是你獨立完成的.，我們擊掌吧！”
我突然明白：雖然我很想得到大寶石，雖然我的速度慢了一點，但是我在規(guī)定時間內(nèi)獨立拼完，得到相應(yīng)數(shù)量的寶石，我應(yīng)該為自己高興。
一次有意義的游戲作文6
今天，老師組織我們在操場上開展了一個名叫“兩人三足”的游戲，有趣又有意義，成為了校園生活中難忘的一次經(jīng)歷。
老師首先宣布游戲規(guī)則，兩人一組，用繩子將一對同學(xué)相鄰的兩只腳綁在一起，比賽看哪一對先到終點。比賽開始啦！你看，這一對搖搖擺擺，像兩只大白鵝；再看看那一對連滾帶爬，像兩只小笨熊；還有一對，“三只腳”扭來扭去，像一捆天津大麻花。比賽選手累得大汗淋漓，看的人卻笑得前仰后合。
游戲的秘訣到底是什么呢？老師啟發(fā)大家說道：“大家動動腦筋，總結(jié)一下經(jīng)驗，怎么才能走得又好又快？”同學(xué)們圍在一起七嘴八舌地商量了起來。
第二輪比賽開始了，每對都好像得到了什么武功秘籍走得有條不紊。你看，這一對的“三條腳”好像都長在一個人身上似的了，非常的靈活；再看看那一對，“三只腳”一起跳著走，速度也還不慢；還有一對，他們相互攙扶著，嘴里喊著：“1、2，1、2……”大家似乎發(fā)現(xiàn)了這個游戲的'奧秘――統(tǒng)一口令，步伐一致，隊友之間還要相互照應(yīng)，這就能走得又快又好。
通過這次活動讓我領(lǐng)悟到了團結(jié)協(xié)作的重要性。一個團隊只有統(tǒng)一目標(biāo)，勁兒往一處使，遇到什么困難，相互幫助才能成功。
一次有意義的游戲作文7
今天，老師給我們做了一次有意義的游戲。
首先，老師先讓我們寫五個對于我們最重要的東西，我寫了電腦、冰激凌、電視、親人和金錢。接著，老師老師讓我們劃去一個最不重要的`東西。我想：劃電視吧，反正電腦上也能看電視。想著想著，我就把電視劃去了。
接下來，老師又讓我們劃去兩個東西。“劃冰激凌吧，冰激凌吃多了，對身體不好。”我小聲說。還有一個劃什么呢？劃金錢，不行，如果沒有金錢.，我就不能買玩具、買零食了。劃親人吧，不可以，如果沒有媽媽，就不會有我，我是絕對不會放棄親人的。劃電腦？那也不行。算了，就劃電腦吧！我想。于是，我就把冰激凌和電腦劃去了。
這時我看了一下我身邊的劉安楠，他緊皺著眉頭，還不時咬咬指頭，似乎每一個東西他都不想放棄。過了一會兒老師又讓我們放棄僅剩的兩樣?xùn)|西里面的一樣。突然，我發(fā)現(xiàn)窗外的鳥兒不叫了，風(fēng)兒不跑了……我拿了一張紙一邊撕紙一邊艱難地做著選擇……最后，我只好狠下心來把金錢涂黑了。
做了這個游戲，我明白了親人對我們來說是非常重要的，不是電腦、金錢這些東西所能比的。
一次有意義的游戲作文8
20xx年10月19日，下午第六節(jié)社團課，歡樂聲充滿了整個六年一班。
怎么回事呢？我們的寫作老師和我們一起做了一個有趣的游戲。游戲的'名字叫老鼠鉆山洞。好玩極了，教室里像開了鍋，那叫一個沸騰。
我們這個寫作興趣班，來自全校三到六年級，剛剛成立，彼此不是很熟，游戲把我們連接在一起，老師先講游戲規(guī)則，然后就開始游戲。
幾個高個子男生雙臂舉起形成一個個拱形的洞，同時他們的臂又是鍘刀。我們第一組上場，面對鍘刀生死不怕，一個勁的鉆，結(jié)果第一局我們犧牲了六人！我們有些害怕，那么多同伴被處死，真可惜，心向想可別再被鍘住了。四個殘兵敗將還是那么勇猛，可是第二局又犧牲倆人，最后一局大家擔(dān)心我們會全軍覆滅，第二組正希望我們?nèi)柯渚W(wǎng)呢。可剩下的一個元帥，一個是大將，她倆卯足了勁，殺出一條血路，活著出了山洞，幸免于難。
到了第二組，她們得到了老師的提醒，吸取了我們的教訓(xùn)，迂回作戰(zhàn)，后邊的縮頭縮腦，看情形不妙掉頭往回撤，真聰明啊，結(jié)果不用說第二組勝利了！掌聲，吶喊聲響起來。
這個游戲讓我懂得了，做什么事不能只靠勇敢，得有智慧。在生活中遇到事要多動腦筋，才會成功。
一次有意義的游戲作文9
今天，我和表弟、姑姑、媽媽、奶奶去萬達廣場玩。我們一來到歡樂天地――大玩家就看見里面人山人海、吵吵鬧鬧，有投籃機、打錘機、跳舞機……等幾百種機動游戲。
我們來到投籃機前將游戲幣投入投幣口，籃球馬上往下滾，只見我彎著腰，立刻拿起籃球，快速地往前投，第一個球就投中了，我高興得蹦蹦跳跳。你看，表弟手拿著球，用力地往前投，很可惜，沒有投中，不過表弟沒有灰心，繼續(xù)投，“啊！終于投中了。”表弟開開心心地說。你一球，我一球，很快就得了100分，難度加大了，籃框開始自由地左右移動，不過這都難不到我們，總共得了182分，但我們玩得滿頭大汗、氣喘吁吁，這真是一次有意義的游戲。最后，我們依依不舍地離開了大玩家。
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