兒童節的作文
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的兒童節的作文3篇,希望對大家有所幫助。

兒童節的作文 篇1
今天,是一年一度的六一兒童節,我榮幸的當上了小主持人,這次六一兒童節又給予我一次勇氣。
六一兒童節的聯歡會徐徐拉開了帷幕,我和我的小搭檔一起自信的走上了絢麗的舞臺,我們分別作了自我介紹,然后開始報節目。這里面的節目,永遠擦不掉的記憶是我們班表演的一個小品—《魔術拼出的友誼》這個小品向我們娓娓道來的`是幾位魔術師由仇視變為友好的故事,這里面引起了許多人的捧腹大笑。還有一個節目對我印象也很深,就是由幼稚園的小朋友表演的一個十分快樂的舞蹈——《快樂寶貝》,里面有一張張天真的笑臉,一個個優美的動作對我十分深刻。使我仿佛回到了無憂無慮的童年
這次主持,我吸取了上次的精華,改正了上次的缺點。但,我方才說,最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛煉的機會,又給予我一次新的勇氣。
記得在上次時,我的心情十分緊張,在臺上,就好象是闖進了籠子的小鳥,十分害怕,十分靦腆。而這次呢?我似乎是很希望六一的再次到來,很希望再主持一次。在臺上,我勇于面對所有的觀眾,面對他們,好象是面對自己的親人一樣,沒有絲毫的緊張,似乎是給予我無窮無盡的勇氣。
這次“六一”使我更加堅信自己,這次“六一”給予了我無窮無盡的勇氣!
兒童節的作文 篇2
春天的小屋里,裝著暖暖的陽光,陽光下的我們,正在快樂地成長。成長中有許多事情令我們難忘,讓我們在記憶的搖籃中慢慢地回想……記得那一天,老師為我們準備了許多游戲。我來到教室,只見大家都到了,手里還拿著許多玩具,正在一起嘰嘰喳喳地討論著什么。從他們的表情中,我猜想一定很興奮吧!
這時,老師來了,她拎著一個袋子,里面裝的都是游戲的道具。令人期待的第一個游戲“貼鼻子”開始了,老師從袋子里拿出一個“人臉”,又拿出一只“鼻子”,請我們來貼,我們都躍躍欲試,把手舉得高高的,希望老師請我。老師先請了葉莊卓爾,他來到黑板前,用手比劃著在黑板上“鼻子”的.部位找準了位置,可轉了十圈后,他已經暈頭轉向了,糊里糊涂地摸索起來,好不容易找到了“位置”,便貼了上去,大家見了,都哈哈大笑起來,原來,他將“鼻子”貼到了右眼上,這個人不成了“獨眼龍”了。后來,他又把“鼻子”分別貼到了嘴巴、耳朵、頭發上,連他自己也笑了起來。老師又換了楊清去貼,沒想到她第一次就貼準了,臺下頓時響起雷鳴般的掌聲。老師說:“下面就請楊清同學為我們揭開‘貼鼻子’的‘秘訣’吧!”楊清一聽,不好意思地說:“什么‘秘訣’呀,剛才布沒有蒙到我的眼睛上,我才能看見的。”“哈哈,老師真粗心,竟然沒蒙到她的眼睛上,還請她揭開‘秘訣’呢,我看只有您才知道‘秘訣’吧!”一位男生笑著說道,大家也開心地笑個不停。后來,我們又做了花燈,我做的兔子燈活靈活現,大眼睛,彩尾巴,加上二只長耳朵,同學們都夸我做得好看呢!我聽了,心里美滋滋的。
“六一”兒童節可真快樂啊!在我的心中,成長在新中國的兒童每一天都是那么快樂。
兒童節的作文 篇3
六一兒童節快到了,我決定要慶祝一番。
星期五那天,我們穿著鮮艷的紅裙子來到可愛的學校。學校里的花兒仿佛像在給我們招手,大樹像在給我們點頭,五彩繽紛的汽球像在空中舞蹈,一陣微風吹過,五顏六色的彩旗在地上飄飄然然……
我是表演手風琴的,一大早就去音樂教室化妝,化完妝的我們個個象白雪公主一樣漂亮。因為我們是第一個表演節目,我的心怦怦直跳,但我鼓起勇氣對自己說:“不要緊張,鎮定!”結果我發揮的'非常好,會場上一會兒傳來活潑的曲調,一會兒是優美的曲調,彈完后,下面響起了熱烈的掌聲。
接下來的節目更精彩,各班都拿出了絕活,武術表演、經典誦讀、團隊歌舞等,整個學校小朋友很開心,很快樂!
下午,我們進行了隆重的愛心義賣活動,活動結束后,同學們拿著心愛的禮物別提有多高興了!
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