(集合)想象的作文300字5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的想象的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象的作文300字 篇1
夜深了，只有風吹過樹葉的“嘩嘩”聲。我躺在床上，月光透過窗戶，看著那月光，使我想：十年后的我。十年后的自己會是什么樣子的呢？在干些什么呢？那時我已經24歲了。
十年后，我也許是一位老師。我的夢想就是當一位老師，懷著一顆真摯的心，把我的知識傳授給我的學生們，讓他們快樂地在知識的.海洋里遨游，就像古人說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成輝淚始干”。十年后，也許是一位飼養員，用母親般的愛去呵護每一只動物，讓它們的話在我的照顧下茁壯生長。
十年后，我也許是一位白衣天使，在手術臺前，病房里，救死扶傷，盡職盡責。十年后，也許是一位知名的演員，走在大街上，媒體圍著，粉絲都找我要簽名，我會盡量滿足他們的要求。十年后，也許是城市里的辦公室白領，為了家庭的經濟條件，付出我的全力。
十年后，也許我是一名歌手，唱出美妙的歌聲、好聽的旋律送給我的粉絲們。十年后，也許我是一名舞者，跟著音樂跳起來，讓更多人愛上跳舞。十年后，也許我是一名發明家，發明出許多高科技，“萬能機器人”“人類的翅膀”……
十年后，也許我是一名普通人，做一位偉大的母親。十年后，也許我……慢慢地，慢慢地，我便進入了夢鄉。
想象的作文300字 篇2
一轉眼，就到了20xx年了，我搖身一變，成了發明家，我還發明了一棟非常環保的房子。
以前的高樓大廈消失了，卻變成了一片大森林。森林里有很多大樹，樹上掛著一間間漂亮的房子。樹葉房子沒有電梯，靠的是一些特殊的葉子上下移動。假如你是樹葉房子的'主人，門口上安裝了“辨別器”，如果有一個人來到你的門口，不管那個人是你的親戚或朋友，只有“辨別器”里面有的頭像才能進入。除非主人下達口令，那個人才能進入。
樹葉房子里還有許多功能，如吃飯按鈕、睡覺按鈕、娛樂按鈕.......如果你回到家覺得肚子很餓，就按“吃飯”按鈕，桌子上就會出現一桌香噴噴的飯菜。如果你晚上看電視或者玩電腦累了，就按“睡覺”按鈕，房子里就會進入睡眠狀態，你就可以安靜地睡個好覺了。如果你在家很無聊，就按下“娛樂”按鈕，電視上就會出現娛樂節目，隨你選擇。如果你出去了，樹葉房子就變成一棵大樹。等你回來了，它又會變成原來的樣子。
你喜歡我發明的樹葉房子嗎？
想象的作文300字 篇3
一天下午四點，我一邊嘆氣一邊緩緩地走到大樹面前坐了、
一群鳥兒飛了過來，件我情緒低落，便問我：“哎，人類小孩，你愁眉苦臉的，怎么了？”
“我媽媽要去山區看地形設計房子，要2個星期才回來，我很久沒有見到她的笑臉，聽到她的聲音了，不知她怎么樣了。”
白鷺說：“你們人類不是發明了手機嗎？可以用手機打電話呀？”
“那里是山區，沒有信號。”我回答。
“也可以用電腦呀，發微博呀？”白頭翁叫道。
“那里是山區，哪來的電腦呀？”
“寫信總可以吧？不要信號，不要接收器。”麻雀開口說。
“那里是山區，沒有寫什么城，什么弄，什么號的'！而且她一天就要坐車去山區的其他地方，我又不知道她第二個地點在哪。”
一直沉默不語的白鶴突然說道：“我可以呀！我幫你送信，我可以找到她。
我點點頭，于是寫了封信吧信卷在了白鶴的腿上。他向上一飛，消失在瓦藍的天空中。
想象的作文300字 篇4
時間過得飛快，轉眼間到了20xx年。這時，汽車商城里人頭攢動，到處水泄不通，因為大家都在搶著購買我發明的多功能汽車。
這種多功能汽車會自動駕駛（要在導航設定目的地時才可以用）。車子是不用油的，它靠太陽能充電，充得快，用得慢。車子是用聲音或指紋開的，小偷來了就不用怕了。車里的坐椅可以變成床，車里有吃飯的'地方，和房車差不多，你肯定想知道沒有廚房是怎么做飯的吧，桌底有一個手寫板，你用手寫上你想吃的東西，桌子上就會出現你要的食品了。
這款車子還是可以自動變色的，車外的顏色一天只能變一次，比如藍色、黃色、紅色……還可以好幾種顏色一起變。車外還能變出各種圖案，天天駕駛著它出行，心情想不好都難。
車子還有一個讓你想不到的功能，就是——浮起來開的。炫嗎？
怎么樣，我設計的車子好嗎？
想象的作文300字 篇5
20年后的我也許是個眉開眼笑的老師，卷卷的眼睫毛往外面偷偷地看著，烔烔有神的大眼睛里鑲嵌著黑寶石似的眼珠，紅潤的`臉頰像個大蘋果，小小的櫻桃嘴正在淘淘不絕地講課……
我是個語文老師，遇到的事情特別多。一次，我正在講課，順便又出了一道題。有一位同學做出來了，讓我幫她檢查一下，我爽快地答應了。檢查后，我對她說：“有一排錯了，另外一排也跟著錯了。”她聽了，仔細地檢查了一次，把錯題改正了過來，我心里贊揚道：真是一個聰明的女孩啊！我開始訂正了，我先讓一個人說了一次他的答案，有許多孩子都認為他說對了，只有那位小女孩說：“錯了，應該是標4。”我什么也沒說，就把那個人的答案寫在了自己的括號里，那些孩子都得意洋洋地看著小女孩，小女孩卻難受地低下了頭。我剛把那個小孩子的答案堵完，就對我的學生說：“錯了，你們還以為我寫上去就對了啊？！”然后，我又讓那個小女孩說了一下她的答案，她說完，我就說：“非常聰明，正確！”這下，輪到那些人難受地低下了頭了……
我真想到20年后，看看那里的我到底是不是老師？
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