三年級(jí)作文常用（5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)位于河南尉氏縣，那里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，它緩緩地流向遠(yuǎn)方。
陽(yáng)春三月，小河別有一番風(fēng)韻。和煦的春風(fēng)送來(lái)了醉人的芬芳。冰融化了，河水叮咚叮咚地發(fā)出聲音，仿佛在唱歌。那聲音把旁邊的'事物都吸引住了。
到了夏天，驕陽(yáng)頑皮地炫耀著它的烈焰。涼爽的小河吸引著人們來(lái)到它的懷抱嬉鬧。人們紛紛趕到了小河邊，他們脫下衣服，在小河里盡情玩耍、游泳，快樂(lè)極了。
當(dāng)金秋的腳步款款而來(lái)時(shí)，因?yàn)樾『訜o(wú)私地灌溉滋養(yǎng)的莊稼娃娃，它們已漸漸長(zhǎng)大成熟。農(nóng)民伯伯滿(mǎn)臉笑容，開(kāi)開(kāi)心心地收獲著豐收的喜悅。
當(dāng)冬日的迷霧彌漫村莊時(shí)，最引人注目的小河也結(jié)成了冰。剛凍成冰的小河還不結(jié)實(shí)，一踩就塌了。過(guò)了幾天，冰厚了，人們踩上去也不會(huì)塌了。這時(shí)，人們?cè)谏厦嫱娴每砷_(kāi)心了！有溜冰的，有坐在小車(chē)車(chē)上玩冰車(chē)的，還有在冰面上跳芭蕾的……各式各樣的玩法，只要?jiǎng)幽X筋，就沒(méi)有想不到的。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，更愛(ài)可愛(ài)的家鄉(xiāng)！
三年級(jí)作文 篇2
我最喜歡的動(dòng)物，就是外婆家養(yǎng)的.小狗小花了。它非常可愛(ài)，個(gè)頭不大不小的，一身光滑的皮毛，看上去非常漂亮。
我每次回老家，第一件事就是先去看看小花。小花也一樣，每次看到我總是圍著我，搖著尾巴直打轉(zhuǎn)。
小花是個(gè)貪吃鬼。每次看到我吃東西的時(shí)候，它就仰著頭坐在我對(duì)面看著，還不時(shí)地汪汪叫幾聲，好像在說(shuō)：“給我吃點(diǎn)。”
他也特別貪玩。有一次，我和外婆、外公出門(mén)去，把他留在家里。可到了下午回來(lái)，沒(méi)有看到他。直到天快黑了，它才大搖大擺地回來(lái)。外婆生氣地吵他，他也好像做錯(cuò)事的孩子一樣低著頭，夾著尾巴，站在一邊。我看著他可憐兮兮的樣子，心疼地說(shuō)：“外婆，不要吵了。你看小花已經(jīng)知道錯(cuò)了。”
小花真可愛(ài)，我真喜歡小花。
三年級(jí)作文 篇3
“收鋒，回鋒。”我癡迷地望著學(xué)書(shū)法的哥哥姐姐們那跳躍的筆尖和留在紙上的那一個(gè)個(gè)鋼勁有力的大字，便也纏著媽媽要學(xué)習(xí)書(shū)法，于是，我就在書(shū)法的海洋開(kāi)始遨游。
剛步入書(shū)法的大門(mén)，難免有些不適應(yīng)。老師先教我學(xué)握筆姿勢(shì)，兩指在前，兩指在后，一指緊貼比干，要求堅(jiān)持二十分鐘。剛開(kāi)始我覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作十分簡(jiǎn)單，可不一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)我小看了這個(gè)動(dòng)作，變得又酸又痛，好像關(guān)節(jié)也在吱吱作響，耳邊好像有天使與惡魔在斗嘴，改放還是不放呢，我想起了王羲之一生艱苦奮斗，每天堅(jiān)持練好幾個(gè)小時(shí)的書(shū)法，最終練完八缸大墨，成為了世界書(shū)法歷史上最有名的大書(shū)法家。一想到這個(gè)故事，我就咬咬牙，決定堅(jiān)持到底。
經(jīng)過(guò)一次又一次的握筆練習(xí)，我終于可以學(xué)習(xí)寫(xiě)字了。只見(jiàn)老師端來(lái)了一個(gè)裝滿(mǎn)墨的.硯臺(tái)，拿來(lái)了一張黃色的毛邊紙，然后把起我的手，沾了沾墨，把筆移到了紙上。我好奇地看老師的筆輕松地在紙上跳躍著，一會(huì)兒停頓，一會(huì)兒向下按，一會(huì)兒向左平移，筆尖像一只小燕子歡快地嬉戲著，沒(méi)幾秒鐘，一個(gè)端正秀美的“一”就出現(xiàn)了。我心里早就癢癢的，一等老師指導(dǎo)完畢，就開(kāi)始動(dòng)手了，我把毛筆左抓抓，右抓抓，不知如何下筆，只好胡亂地找了一個(gè)起點(diǎn)，用力地按了下去，可因太用勁，把“一”的一頭變成了一個(gè)大錘子，我這次吸取了教訓(xùn)，開(kāi)始輕輕行筆，結(jié)果“一”的四周出現(xiàn)了“鋸齒”，我心灰意冷，但又想起了老師說(shuō)過(guò)“寫(xiě)書(shū)法心要靜”，接著又細(xì)心地練了好幾個(gè)“一”，終于練出了一個(gè)自我感覺(jué)不錯(cuò)的字，得到了老師的表?yè)P(yáng)，于是我開(kāi)始樹(shù)立了信心。
現(xiàn)在我已經(jīng)在學(xué)各種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字了，此時(shí)的我才真正意識(shí)到學(xué)書(shū)法不能三心二意，也不能輕易放棄，而應(yīng)一絲不茍，持之以恒。
三年級(jí)作文 篇4
水，是人類(lèi)生活的根源，要是沒(méi)有水，植物、動(dòng)物、人類(lèi)都將會(huì)死亡。由于環(huán)境的日益惡化，人們能飲用的淡水資源真得是越來(lái)越少了。
記得我們到綠道去散步，看著江邊美麗的景色時(shí)，老爸望著靈江，嘆了一口氣，說(shuō)：“哎，原先的靈江水可是碧清碧清的'，那時(shí)附近的居民都用這兒的水來(lái)洗衣、洗菜，孩子都到江邊洗澡、游泳，可現(xiàn)在呢，水卻變得這么渾濁，別說(shuō)洗衣了，就連游泳也不敢了，就連原先東湖的水也是清清的，可是現(xiàn)在也變臟了。”我問(wèn)：“那是為什么呢？怎么會(huì)變臟呢？”
爸爸告訴我，靈江水之所以被污染了，有著許許多多的原因，主要是因?yàn)樵搭^在挖沙，水質(zhì)變黃，還有人們的環(huán)境意識(shí)變差，不斷地往江里扔垃圾、地溝油等，還有化工廠(chǎng)排出的廢水流入靈江，這些都促使靈江的水越變?cè)脚K了。現(xiàn)在為了讓這些被污染的水變得和以前一樣清澈見(jiàn)底，政府已經(jīng)開(kāi)啟了“五水共治”的計(jì)劃，分別是抓節(jié)水、排澇水、保供水、防洪水、治污水，相信不久的將來(lái)，水質(zhì)一定會(huì)好轉(zhuǎn)的。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我在心里暗暗下了決心，我們也要做到節(jié)約水資源，保護(hù)環(huán)境，從小事做起，只要我們每個(gè)人都這樣，那么我們會(huì)看到一個(gè)美麗的地球家園。
三年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是湖北天門(mén)的一個(gè)小鎮(zhèn)，走過(guò)一段石子鋪的小路，走過(guò)一片茂密的樹(shù)林，走過(guò)那個(gè)有些陡滑的小山坡，就能看見(jiàn)一條清澈的小河。每次奶奶去河邊洗衣服，我都跟去玩耍，我發(fā)現(xiàn)河水會(huì)變色。那天上午，我?guī)е业男』锇槿バ『舆呁妫l(fā)現(xiàn)了很多貝殼。我沿著河灘撿貝殼，突然看見(jiàn)水里有好多黑色的小東西在動(dòng)，于是好奇地拉著小伙伴一起過(guò)去看，原來(lái)是一群小蝌蚪。大大的腦袋，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小尾巴，好像語(yǔ)文里面的逗號(hào)，黑壓壓的'擠在一起，似乎是怕冷，可天氣越來(lái)越熱了。我們繼續(xù)看，原來(lái)河邊有很多這樣成群成片的小蝌蚪，它們聚集在一起，把那片水染得像墨水一樣。我們?cè)诤訛┥吓軄?lái)跑去地玩耍，很快就到中午了。強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在水面上，河面變成金色的了，走近去看它還是那么清澈。
一陣風(fēng)吹過(guò)，水面蕩漾起波紋，陽(yáng)光像灑落許多小金子，晃得我們睜不開(kāi)眼仔細(xì)去看。傍晚的時(shí)候我們又來(lái)到小河邊瘋玩。太陽(yáng)快落山了，陽(yáng)光看起來(lái)沒(méi)那么熱，卻很鮮艷，不光染紅了天邊，染紅了這一片河灘，連河水都變成橙紅色了。我們?cè)谀抢矬@呼“好漂亮啊！“怎么樣我沒(méi)騙你吧，我家鄉(xiāng)的小河會(huì)變色。
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