「推薦」17中考作文預測：美好的相遇
有時偶然的相遇也是那樣的美好，就像冬日里暖暖的陽光。歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
篇一：
秋天，樹葉黃了;秋天，樹葉黃了，枯了，快要脫落了。
枯黃的葉子離開了枝頭，在風中飛舞著。它對這個美好的世界還是如此的留戀，它在半空中盤旋著、跳躍著，好像是對這世界訴說著內心的感受，它的依依不舍……
生命的意義也許就是這樣吧!盡管它那樣不舍，但還是逃不過自然的魔爪，它終究會干黃枯死。秋天，就是這樣，這樣的殘酷。回想夏日的生機，現在的葉子已失去了往日的蒼翠，漸漸地變黃了，經過秋風的嚴刑拷打，最終，它還是飄落下來……我的心中有一種說不出的痛苦和荒涼。
學校放假，我緊緊跟隨父母來到郊外，郊外的空氣格外的清新，郊外的太陽格外的紅艷。可是，路旁的.小樹還是打著蔫，仿佛生了重病的人一樣痛苦。滿地的落葉，紅的、黃的，顏色各異。走在滿是落葉的小路上，踩著落葉鋪成的地毯，發出響聲。我心中很不是滋味，它已經死了，可還要被人踐踏，它就這么一文不值嗎?假如，我是落葉，我一定會很快地落在地上，又很快的融在泥土里，擁抱那些又大又小，又粗又細的樹根，衷心的對它說：“我把我自己全部獻給你——”。
走著，走著，我看到了一片片黃澄澄的田野。放眼望去，一片生機的景象。一穗穗成熟的苞米挺胸抬頭，一穗穗金黃的麥子謙虛地低著頭，農民們拿著鐮刀準備收割，臉上充滿著喜悅，仿佛鐮刀都充滿了期待。
我感受到了秋的另一面，我們都被秋的表面現象所蒙蔽，蒙騙。我的心情豁然開朗，不再沉重了。感謝秋，感謝這美好的相遇。
我與秋相遇，與秋相識，讓我明白了生命的意義!
四季輪回，我與秋相識，我感謝這個季節。
我與它相遇，這是美的享受。
篇二：
天灰蒙蒙的，淺灰色的云籠罩在頭頂，給人沉悶壓抑乃至窒息的感覺，我伏在窗前，凝望著傷感的環境，有一次地想起了她。
閉上眼睛，好像穿越了一樣，和她相遇的畫面有縈繞在我的腦海里。還是哪像忐忑的心情，我跨進了初中的大門，對于我來說，這里的一切都是新奇，就是在這樣的環境里，我遇見的她，我的`語文老師。
那天并沒有語文課，他在可見來介紹自己，她身穿淡粉色的流蘇裙，隱藏不住的少女心，看起來只有二十多歲，但深紅色的眼睛使她看起來成熟穩重，他身材高挑，披著長發，宛如人們心中的仙女，他站在講臺前，就像資深演員，與生俱來的舞臺感，沒有尷尬，沒有空氣凝結的嚴肅，她用柔和的聲音說，我叫高?，我希望能夠和你們在一起努力學習，說著說著，她笑了，笑得那樣美那么甜，把我心中一丟丟的擔憂笑得煙消云散，她就這樣無意的走進了我的心里。
我之前的語文成績并不好，因為他的到來，那些平庸的詞語也變得又生氣，在每節語文課上，她和我們領略古詩的風韻，感悟人生的意義，同事也成為了我的朋友。
美好的時光總是短暫的，雖然時間很公平，他不會慷慨的給予某人每一分每秒，我們相處了兩年.
我想終有一天我們還會相遇
篇三：
有時偶然的相遇也是那樣的美好，就像冬日里暖暖的陽光。
冬天的一個下午，是我第一次滑冰。看見別人都已經會滑輪滑了，自認為聰明能干的我給媽媽夸下了“海口”：“不就是輪滑嗎?一個下午準能搞定。”
就這樣興致勃勃的我，來到了廣場的空地，很快地穿上了冰鞋，滑了整整一下午。與其說“滑”了一下午，還不如說“摔”了一下午。好強而固執的我，卻不肯收回那句“海口”。我一次一次地摔倒，又一次一次地站起來，可還是不行。真的是學不會滑輪滑了，又累又著急的我，有些泄氣，坐在地上直想哭。忽地，邊上傳來一句：“你只要注意低下重心，控制好速度就好了”。有人在教我怎樣輪滑，我感激地望去，只見到一個瀟灑的身影——是一個小男孩，他飛馳著，紅紅的輪滑鞋在冬日中有些顯眼。在遠去的時候，他還不忘回頭給我一個攥拳的動作，鼓勵我一下。我忽地又有了勁兒，站起來接著滑……進步大大的!我居然能連著滑一小段了。
天色越來越晚了，可我還記著我的“誓言”，繼續著我的'練習。實在是太累了，我腳下一個不穩，又重重地摔倒在冰上，我咬了咬嘴唇。
“嗨，加油干!”
不遠處傳來一聲那有些熟悉的童音。我尋聲望去，還是那個小男孩，正坐在那邊朝我揮手。“嗨，加油干!”我震動了，因為我不僅看到了那個揮手的小男孩，也看到了他身后那枚鮮紅的、溫柔的、放著光的太陽!我感到了一種深深的鼓勵，這緣于一個陌生人的愛和關懷啊!我才知道，世上的愛心是多么的可貴。暖陽下，我又開始了我的練習……
這美好的相遇，我永生難忘。
篇四：
畢業之后，我再次回到學校，看著往日喧嘩的教室，此時一片寂寥。當初我坐過的課桌默然無聲，回想我和這張課桌，還有周圍的“死黨們”，是多么美好的相遇，飽含多少真摯的情感!
——題記
相遇前必有一次告別，而這次告別有可能是“再也無法相見”，也可能預示著“再一次的相見“。但無論是悲傷還是快樂的告別，新的一次相遇都是美好的，即使是與另外一張課桌還有它周遭的一群同學。
進入夢寐以求的云大附中，來到從未謀面的班級，沒有認識的同學，陌生的環境讓我多了一絲落寞。老師編排了座位，于是我與一張被涂畫過的課桌相遇了。它的結構是那么的特別，桌子前面連接著前一排的座位，就形成了一個整體。它的特別，讓我頓生好感，我們就此結緣。課桌最明顯的一個特點便是幾個用修正帶畫的字母，不知是哪屆的學長上課一分神，做上了自己的“藝術品”。字母上的一道道劃痕，讓它仿佛有了斑馬紋一般的效果。“每一屆的同學都會留下道紀念嗎?”不知是調皮還是觸景生情，我也在修正帶上劃了一道印子。不知道有多少同學在這張課桌上勤勤懇懇地學習過，與它有過多少次奇妙的相遇。就是這張桌子，把所有的“將要”和“已經”的人和事連接在了一起，這不是一種難能的相遇嗎?
現在，我的新同桌是廖孟驍。因為這張課桌，兩個互不相識的同學，就此成為了“同桌的你”。他不太愛說話，總是沉浸在自己的`世界中，但他卻很喜歡幫助別人，當我們遺忘東西的時候，他總會伸出援助之手，很有紳士風度。記得有一次我來不及記家庭作業，就和他說后面借他的抄一下，結果當我處理完事情回來時，發現他已經幫我抄好了，真是優質的同桌!他還富有搞笑細胞，常常把大家逗得哈哈大笑。
我的課桌前面坐的是運動健將鄧楊和認真負責的勞動班長楊珺然，他們都不太愛喧嘩。記得小學時，在他們的位置上坐的可是我們班著名的“笑神”和有名的“淑女”。
在我的后排是奚苒和張芷焉。奚苒是個認真負責的生物課代表，而張芷焉是我的好朋友，是我開學第一天見面，就有會成為朋友之感的同學，而她對我也有同感。她的熱情總能感染周圍的人，一雙“笑眼”在不同的時候，總是閃爍著不一樣的光芒——上課時的認真專注，下課時的俏皮活潑，說話時的一絲不茍……
他們是我在中學最先認識的五個同學，是這張課桌，把我們緊密地連接在了一起——一份不同尋常的緣分和遇見。
感謝這張特別的課桌，正是與它的遇見，帶來了我與五位同學的相遇，并且開始了美好的“求學旅程”。
有時回來還會琢磨淘氣包怎么管管，別再搗亂的事，這回是要玩真的了嗎?
篇五：
現在，是生命里最盎然的季節了――春天來了。天那么藍，樹那么綠，有笑在枝頭的花兒和歡鳴的蟬。我沉醉于這生機勃勃。世界的同時，卻也常常憶起冬天里的太陽，那種并不燦爛，并不耀眼卻細膩溫柔的冬天里的太陽……
那個冬天的下午，是我第一次滑冰。興致勃勃的我，穿上了冰鞋，滑了整整一下午。與其說“滑”了一下午，還不如說“摔”了一下午。好強而固執的我，卻不肯收回那句海口――“沒有什么了不起，我半天就能自學成材!”我一次一次地摔，又一次一次地站起來，可還是不行。又累又著急的我，坐在冰上直想哭。忽地，邊上傳來一句：“你只要注意一下移動重心就好了”。我感激地望去，只見到一個瀟灑的背影。我忽地又有了勁兒，站起來接著滑……進步大大的.!我居然能連著滑一小段了。
冰場上的人越來越少了，可我還記著我的“誓言”，繼續著我的練習。實在是太累了，我腳下一個不穩，又重重地摔倒在冰上，我咬了咬嘴唇。
“嗨，加油干!”
不遠處傳來一聲童音。我尋聲而望，一個小男孩坐在那邊朝我揮手。“嗨，加油干!”我震動了，因為我不僅看到了那個揮手的小男孩，也看到了他身后那枚鮮紅的、溫柔的、放著光的太陽!這情景多象那幅畫兒;遠處凄迷的冷霧，被太陽光映得紅彤彤的，近處是一個揮手的孩子!
我感到了一種深深的鼓勵，這緣于一個陌生人的愛和關懷啊!我才知道，世上的愛心是多么的可貴。我當以我所獲得的去給予別人。
……
外面是一片明媚的陽光……
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