小學環保作文

小學環保作文匯總[3篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學環保作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學環保作文 篇1

　　現在，環境污染非常的嚴重，有時，我們身邊常用的東西也能污染環境呢！

　　我這里有一個例子，大家一起來看看吧！

　　污染東西：涂改液

　　目前學生經常使用的涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯等物質，他們非常容易揮發，游離于空氣中。吸入二甲苯后，會引起慢性中毒，出現頭痛、嗜睡、惡心等；二氯甲烷，三氯乙烷等侵害人的神經系統，會引起困倦頭暈、神志不寧、食欲減退、行動遲緩等。

　　有人曾把蘸有少量的二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯三種試劑的棉花放入兩組小白鼠邊上，試劑用量大的'一組，只五分鐘小白鼠就抽搐而死；量小的一組，每天試驗五至八分鐘，五天內小白鼠驚慌不安，進食減少，動作遲緩且體重下降。鑒于這種情況，科學家提醒人們不要再使用涂改液。

　　從這個例子可見，我們日常所使用的一些東西對我們的身體還有環境可能有害。所以，我們要愛護環境，從小事做起。

小學環保作文 篇2

　　節約用電，保護資源，減少污染。

　　電我們每一位小學生每天都會接觸到，也我們每天學習生活都離不開，但現在消耗驚人。所以用電時一舉一動，都要從節約出發。 在我國，發電主要靠燃煤，而地球上煤有限。按現在耗用速度，全球煤將在250年內消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們后代。

　　環保知識二十一世紀人才必備素質之一。為了使學生深入地認識和理解環境問題重要性，提高學生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養。根據國家環保局、國家教委、中央宣傳部下發《關于環境教育行動綱要》及上級有關部門指示和要求，結合學校實際全面開展了創建綠色學校活動。把環保教育列入學校一件大事常抓不懈，真正將對環境教育認識融入到學生們心中。

小學環保作文 篇3

　　“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎!”我是一只美麗的小天鵝。我生活在一個美麗的湖邊,這里的景象非常美妙:幾朵潔白的云朵漂浮在高高的藍天,潺潺的小溪奏著優美的旋律,清新的空氣沁人心脾。廣渺的湖水蕩漾著碧波,我和我的.伙伴們快活地在“游樂場”嬉戲玩耍,魚兒妹妹和我們玩捉迷藏,小鳥哥哥在天空中自由翱翔,花兒姐姐盡情綻放。我們這個“大家庭”和睦相處,都無憂無慮地生活著。

　　可是,不知從哪一天起,這一切美好的景象慢慢都變了。天空變成了灰色,沉沉地的壓迫著地球,小溪沒有了歡唱,空氣散發著一股難聞的氣息,湖水面積越來越小,變得又黑又渾,發出一股酸臭味。樹木又低又小,壓得喘不過氣來,花兒已經枯萎了。咦?小魚兒妹妹呢?我縱身跳入水中,在尋找著,尋找……湖面上有幾條腐爛的死魚。看,那是什么?我快速游過去,只見湖面上有一條奄奄一息的小魚兒。哦,是小敏。“小敏,小敏!你怎么啦?”她慢慢睜開雙眼,用微弱的聲音說:“是,是人類破壞環境,亂開濫伐森林,把大量的污水排放到江河湖海,所以,我,我們,我們……”“小敏,小敏!”我還沒明白過來,這時,小敏已經走了,她去了另一個地方,一個能讓她和她的伙伴居住的地方。我擦干眼淚,輕輕地抱起小敏,把她安葬好,立上碑文:一個被人類殺死的魚兒——小敏。隨后,我帶著滿腔的怒火,想找人類“算帳”。我大聲呼喊:“人類呀,你們太自私了!為了自己的利益,而舍去別人最珍貴的生命。你們在這樣做下去,不但植物、動物會滅絕,你們人類也會滅絕,世界也會滅絕,地球也會滅絕,甚至整個宇中都會滅絕。”我抽泣著,接著又哽咽道:“人類呀,我最尊敬的朋友,快快覺醒吧!為什么不和我們一起來保護我們賴以生存的地球呢?”

　　也許人類聽到了我的呼喚,從迷惘、消沉的道路中走出來,開始注意節約資源,保護環境了。我欣喜若狂,在天空中自由的翱游著,“嘎嘎嘎!嘎嘎嘎!太好了,太好了!人類終于覺醒了,人類、我和我的朋友,還有地球、宇宙都有救了。”于是,我又開始在蔚藍的天空中飛翔了,飛出一個“”,湖水在太陽的照耀下閃閃發光,水中增添了許多朋友:小蝦、小螃蟹、石子、烏龜、金魚、水草……數不勝數。岸邊也出現了優雅高貴的的玉蘭,亭亭玉立的荷花,清香的桂花……

　　這一切是多么美妙和諧啊!希望這樣的景象永久不變!

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