班里的趣事作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的班里的趣事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班里的趣事作文1
生活中的事多得數(shù)不勝數(shù)：有快樂的事、有傷心的事、還有有趣的事……咱們班的趣事接連不斷，其中有一件事直到現(xiàn)在我還念念不忘……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”清脆的鈴聲響起了。同學們早已端端正正地坐在座位上，等待著老師的到來。這時，我發(fā)現(xiàn)有一個黑色的身影從窗口飛快的掠過，我不禁打了一個寒顫，心想：是不是幽靈出現(xiàn)了……想著想著，全身的雞皮疙瘩都豎了起來，心里不由地“砰、砰”直跳。我的目光悄悄地移到了門口，令我吃驚的是，一只眼睛正賊頭賊腦的從門口冒出來，同學們的目光都停留在了那只神秘的眼睛上，但我們已經(jīng)猜到，肯定是最受歡迎的徐老師。他的調(diào)皮惹得我們哈哈大笑，有的同學甚至笑得喘不過氣來。
好戲還在后頭呢！上課的時候，同學們都陶醉在徐老師繪聲繪色的語言中，好像忘記了時間的流逝。突然，徐老師停了下來，指著柴某某風趣地說：“好小子，上課做小動作，看我怎么收拾你。”說完，還裝作要打他屁股的樣子。柴某某的臉“刷”地一下漲得通紅，還用兩只臟兮兮的手將自己的臉蓋得牢牢的'，仿佛想在地上打個洞，自己趕快鉆下去。徐老師幽默地說：“柴某某，你應(yīng)該在家里好好洗一洗屁股，留著明天再打，要是你不洗的話，我把你的褲子剝下來，讓同學們看見你的屁股是個花屁股，那可不好哦！”同學們聽了徐老師的話，笑得臉都漲紅了，而柴某某的臉卻紅的更厲害了！“哈、哈、哈……”地笑聲久久地回蕩在教室里。
徐老師的風趣，猶如一縷陽光使我們感到溫暖；徐老師的風趣，仿如一陣春風帶領(lǐng)著我們走向充滿快樂的世界……
班里的趣事作文2
秋天總急著把夏天打發(fā)走，一聲令下打開了楓葉的門，火紅似的涌進來。
S班趣事兒多。咱班里可得有“名星”的存在，“面條”可成了一員大將。這名字可不是浪得虛名，和同學在一塊兒，得勁兒的皮，卻在體育課與軍訓時發(fā)軟，教官就賜了他這響亮的名字。
他自稱“立定成佛”，卻和“大嗓門”大干一架，用藍色的小噴壺相互傷害，這傣族的節(jié)日也不對呀，這倒好，挪秋天來了。一人在前邊跑，另一人拿壺打著在后面追，一個不和便進了班，四處竄。大個子“面條”憤力擠了一下手里的澆花器，可怎的也不出水，小個子上前進攻，水立刻炸開了鍋似得，濺了“面條”一身，他不服氣，又卯足了勁一按噴壺，水一出臉上的神色都變了。小個子一看，大勢已去，撒開兩腿就朝外沖，立刻帶起門來，轉(zhuǎn)頭又向教室里面跑，折騰了兩個來回，一溜煙沒了影。
大個子“面條”看小個子腳底抹了油似得逃走，便要上前去追，抱著飲水機灌了一壺熱水，也不嫌燙手，有道是“童子不怕開水燙”，這是“童趣”啊，所以不覺得。于此同時，小個子怎的又折了回來，真是冤家路窄，兩人又開始“大開殺戒”，這一回小個子失了利，正想著借機逃跑，不料上課鈴聲終止了這場混戰(zhàn)。
趣事不論何時何地給自己帶來歡笑，更是給他人帶來歡笑，倆人“互助幸運”，以“撒水”的.方式帶給大家歡樂。S班的趣事可是屢見不鮮，這是我回憶中的“趣事”。
不禁想起曾經(jīng)的六七班，也曾歡聲笑語，卻被時間和成長打散，一首Foded,，致我過往的的六年之“趣”。
S班的趣事兒，是成長中秋的懷念，也是紀念我在這個秋天踏進了中學，迎接我的不是稚嫩的迎春花，而是老練頑強的秋菊，童趣，趣，去······
班里的趣事作文3
校園里處處充滿歡笑聲，上課、下課；教室內(nèi)、操場上；老師、同學……，總有些不經(jīng)意的趣事發(fā)生—同學造句時，常有些奇奇怪怪的用詞惹得大家笑哈哈，作業(yè)或考試多時，同學們會搞笑裝命苦演起苦命劇，需要僕人或書僮來幫忙，而老師講課正說得眉飛色舞的時候，手上的粉筆飛了出去，咻——-剛好砸到同學的臉，大 家不約而同捧腹大笑，還有擦黑板時，一不留神就把登記的“黑名單”給擦掉，同學們更是暗自竊笑高興不已……，上學是一件快樂的事，我每天期待有趣的`事情發(fā)生。
我們班是愛耍寶的一班，當-當-當-當-上課鐘聲響了，同學們匆匆忙忙進教室準備上課，但是每次總有一些同學特別慢，老師想要讓那些遲到大王能夠改進，有時候會罰抄寫“我不會再遲到”，有一次鐘聲快響完了，老師正要看誰又遲到時，遲到大王悄悄的躲在老師背后裝模作樣嘻嘻哈哈，等到鐘聲響完，遲到大王馬上跳到老師前面，故意嚇老師說：“老師早！”老師被同學的舉動弄得又好氣又好笑，連忙回應(yīng)：“已經(jīng)不早了！”雖然同學一再向老師說明自己很早就來 了，但是最后還是因為沒有準時坐在位置上而被處罰，讓遲到大王以后不敢再亂開玩笑。
我們班是愛唱反調(diào)的一班，當老師要求高聲朗讀課文時，同學們就 打開嗓門像獅子吼叫一般大聲唸，好像想把人震到外太空去一樣，連玻璃都發(fā)出搖晃的聲音，而老師也迅速摀住耳朵，嚇得三魂六魄都飛了，趕緊請同學們唸小聲一 點，這時，同學們又故意用極小聲的音量在唸，就像蚊子在嗡嗡叫，根本聽不清楚唸到哪里，唸些什么，最后大家你看著我，我看著你，紛紛哈哈大笑起來。
我們班趣事一籮筐，有人會覺得我們很頑皮，讓人哭笑不得，但是我覺得有時開開小玩笑真的很開心，但是必須適可而止，不可把別人給弄生氣了，那就不好了。
班里的趣事作文4
在我們12班這個大家庭中，我們的臉上無時無刻都洋溢著燦爛的笑容當然，這也要歸功于那些給我們制造歡樂的同學。
還記得那是上一個月，少兒頻道正在熱播一部動畫片《馬達加斯加的企鵝》，這部動畫片播出后，在我們班里就有很大的響應(yīng)：卓政良就模仿里面的企鵝，整天陰陽怪氣，滿臉怪笑的說：“馬達加斯加的企鵝！”從此，這句話就成了他的口頭禪，真是太搞笑了。
不過，要想當我們班的“搞笑大王”可不是那么容易的，這樣先擊敗我們班現(xiàn)任的'“搞笑大王”x，他圓圓胖胖的身子，炯炯有神的大眼睛，兩顆尖尖的虎牙，給人一種與眾不同的感覺，不過他卻非常搞笑，恐怕連趙本山，小沈陽也不及他的幽默吧！他曾經(jīng)多次被老師氣憤地叫到辦公室里，可是他哪一回不是滿面春風地蹦出來呢？并且嘴里還不時地發(fā)出笑聲，這場面真是讓我想到了一部動畫片中的笑面虎——無時無刻都在笑。
就算是在課堂上，他也是毫不遜色的，有一次我們上地方課，地方老師正在給我們上著課呢，就聽到有人在大聲的喊著“救命啊，救命啊，我流鼻血啦，再不救我我就死了！”不用想，這肯定就是x了。他一邊喊著，一邊笑著，還一邊對著我們跑了出去，這引得我們哄堂大笑，就連老師也被他逗笑了！
他不但搞笑，并且大膽。
在一個星期三，x引起了我們的“關(guān)注。”他竟然把校服給“改造”了，他把校服前面畫了個面具，在后面又用黃色水彩筆寫了“x”三個大字，并畫了一個武士在揮舞著劍，好像這就是他，真不知道他是怎么想出來的。
我們班里還有很多搞笑的人物，在這里就不一一介紹了。不過，我們12班里的樂趣，主要歸功于那些“搞笑制造者”，正因為有了它們，我們每天的學習才會格外的放松！
班里的趣事作文5
我們班發(fā)生的有趣的事情可多了，都可以編成一個排行榜了。下面我就挑幾件印象很深的和大家聊聊。
第一件趣事發(fā)生在去年。有一次，我們都在抄詞，突然平時不愛做作業(yè)的顧同學緩緩地站了起來，手拿著抄詞本，慢慢地走到班主任老師坐的桌子旁，將本子翻到第一頁，放到老師面前。老師看到他的第一份作業(yè)，非常激動，在本子上寫了個“閱”字，并批了最高星——五顆星。頓時，全班響起了一大片掌聲——為了鼓勵他愛上寫作業(yè)。
第二件趣事發(fā)生在五年級上學期。老師給我們解釋詞語，當講到“貪婪”一詞的時候，他笑著給我們編了一段小故事：“在大雪天，陸錢辰同學又餓又渴，突然，他聞到了一股香香的味道，跑上前去，一看，忍不住說：‘太好了，我心愛的.紅燒肉！’他快步走過去，這時，他感覺身后有一群可怕的目光盯著他，回頭一看，啊，原來是一群餓狼，還沒等他反應(yīng)過來，狼群將那盆紅燒肉都分了吃了。”“哈哈哈，哈哈哈……”同學們有的捂著肚子，有的笑得倒在了地上。而主人公陸錢辰同學卻用雙手捂著臉，想找個地洞鉆進去。
第三件趣事是關(guān)于潘銳東同學的。有一次上語文課，潘同學覺得當天學的內(nèi)容太無聊了，就從筆袋里拿出了一把剪刀，在手里盤弄著，這時，火眼金睛的張老師看見了，不緊不慢地說：“你千萬別想不開，自尋短見啊！”同學們個個都讓老師的幽默逗笑得合不上嘴。潘同學再也不敢輕舉妄動了，
這就是我班的幾件趣事，要是有時間的話，我可以說三天三夜也說不完呢！
班里的趣事作文6
開學啦！在新的學期里，學校又有了新的面貌。不變的，是我們這個溫馨的班集體。這不，一開學就有一籮筐的'趣事。大家請聽我慢慢道來。
每個星期一的第四節(jié)課是體育課，而開學的第一節(jié)體育課是在班里上，老師自然不會講什么，第二節(jié)體育也只是復習基本動作。別聽我現(xiàn)在說的無聊，好戲馬上就要上演了。
復習第一項：向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)。這是多么簡單的動作��！這種動作要是做錯了，可就連左右都分不清了。但總是有那么幾個人做錯，真不知道他們是真搞不對方向還是成心做錯。老師批評我們：“你們看看二年級，他們都比你們做得好�！蔽覀冝D(zhuǎn)頭看了看二年級：轉(zhuǎn)向的動作干凈利索，還很沉穩(wěn)。喊“一、二”的口號時非常非常有力。我們不禁慚愧地低下了頭。
復習第二項：稍息。因為到六年級，“稍息”的動作會有些改變。現(xiàn)在應(yīng)該是手緊貼褲線，腳要向著左前方。其中有位同學——龐瀅老是做錯，怎么也改不過來。老師提出要求：“如果再有人做錯，就跑圈兒�！笨伤�是死性不改，非得錯，無奈之下只好跑圈兒。這還不是最慘的，更慘的還在后面。
到了第二天，老師又檢查，結(jié)果龐瀅還是錯，讓我們笑得不亦樂乎啊！而且在二十分鐘內(nèi)連續(xù)錯了十二次，真是達到了“三雙”標準。這時龐瀅臉上顯出一副哭笑不得的樣子，而且又咬牙又跺腳，好像在恨自己為什么老是做錯，老師都不敢再喊“稍息”了，生怕龐瀅會做錯。
聽到這里大家已經(jīng)笑得肚子疼了吧！我在這件事中悟出一個道理：不能嘲笑別人。比如我，經(jīng)常有口誤，老被別人笑話，被嘲笑的我臉特別紅，真想找個地縫鉆進去。其實每個人都有失誤的時候。當別人失誤時應(yīng)當給予的是鼓勵，而不是冷嘲熱諷。為什么大家不反過來想想，被人嘲笑的感覺很爽嗎？
這就是我們班，每天都會發(fā)生一些雞毛蒜皮的事。這些事會讓我們高興，會讓我們悲傷，會讓我們憤怒。當然，我們班今后還會發(fā)生更多有趣的事，一有空我還會講給你，讓你也好像身處我們這個快樂的班集體。
班里的趣事作文7
走進我們班，你可要做好準備了，不是做好別的準備，而是做好笑的準備，聽了我們班的趣事，保證你笑破肚皮。
事例一：一名我班的.后進生，要我在期末考試是通融他一下，然后給我一個游戲級別比較高的一個號，我滿口答應(yīng)，得到號后，我回家上了一下，果然級別較高，我決定不食前言，準備讓他在考試時抄。唉!天下的事真是無巧不成書，這次期末考試我們班只能坐74個人，還有3人要到其他班考，那名讓我關(guān)照的同學不幸被分到這3人當中，他給我的那個號，我也不給他了。呵呵！他真慘。
事例二：我們班的錯別字大王某某和幽默老師的故事。一日老師讓我們寫作文，錯別字大王寫道：一日我從家里出來，看到一坨狗屎，我大吃一斤（驚）。老師在后面評論道：海量！海量！可以吃一斤狗屎的人，你在全世界是第一人。過了幾天，老師要求以運動會來寫一篇作文。一會錯別字大王問我：“哎！你知道韁字和馬字怎么寫嗎？”我把韁字寫了給他，然后我騙他說：“馬字我也不會寫，不如你用狗字來代替吧！”第二天我看了他的作文，我差點沒笑暈過去。上面寫道：比賽開始了，同學們像脫韁的野狗一樣沖了出去，我看到老師在下面寫了一句話：哇！運動場改賽狗場了。
事例三：我們班的啰嗦大王某某某和幽默老師的故事，老師要求寫一件事，不下于450字，他寫道：今天的菜呀！可真貴呀可真貴！可真貴呀可真貴！……足足湊了450個字，老師評論道：今天的菜到底有多貴？
這就是我們班的趣事，如果你還想聽，我們班還有事例四、事例五呢！
班里的趣事作文8
上學的時候，幾乎每個班都會發(fā)生一些趣事，而我們班不僅趣事多，而且還很有意思，下面就讓我給你講一講其中的一件事兒。
有一次上體育課，我們在操場上跑操，忽然，郝玥蓉尖叫了一聲，其他同學都問她怎么了。她說吳易樸的身上有一只蟲子，我們都把注意力放在了她的身上，乍一看，還真有一只小蟲子在吳易樸的背上，我們都尖叫了起來，大膽的劉昕宇鎮(zhèn)定地將吳易樸身上的蟲子拍了下去，嘴里還嘀咕著：“這有什么好怕的，不就是只蟲子嗎？”
過了一會，又聽到了一聲尖叫聲，原來王若函說王予暄身上也有一只蟲子，本就怕蟲子的她一遇到什么小昆蟲就歇斯底里的叫喊，這回可好，這只小蟲子竟然落到了她身上，更是嚇得不行，她連忙抖動身子，將小蟲子抖了下去。
這可倒好，剛安靜了一會兒又喊了起來，這回，可不是真的蟲子。調(diào)皮的.季珂遙看見王予暄那么怕蟲子，就決定要戲弄戲弄�！巴跤桕眩闵砩嫌钟兄幌x子，”說著就將手重重的打在了她身上，我?guī)湍愦蛩懒恕Ｌ鬯牢伊耍隳懿荒芟率州p點兒��？說著，王予暄走到了季珂遙后邊，季珂遙笑得都直不起腰來，旁邊的蘇雅欣看出了破綻，對季珂遙使了個眼色，兩個人就開始大戰(zhàn)蟲子。哎呀，李曉萱，你身上有個蟲子，“啪”上去重重的打了一下，你身上怎么這么多蟲子呀？啪啪啪，重重的打了五六下……我猛一回頭，他們兩嬉皮笑臉。旁邊的同學說“你身上哪有那們多蟲子，他們倆騙你呢！我氣急敗壞，剛想揍他們一頓，下課鈴響了，他們一溜煙兒就跑了。
這就是我們班的趣事，怎們樣，有意思吧！
班里的趣事作文9
上了初中，以前的同學也打亂了，見一面也不易。
大概是長大了的緣故吧，幾周的時間，班上互不相識的同學們，女生下課已經(jīng)會三五成群，男生們更是為“足球”話題吸引，每天聊得熱火朝天。
這幾周里，初中校園樓梯，樓層，開始令女生們變成一個個“路癡”了。加上大家穿的衣服又一模一樣，走錯班的事兒，數(shù)不勝數(shù)。某天上學時，遇到一個女生，茫然地在那兒張望，一看是同班的，我便帶她從中樓樓梯上去，正要向后樓走過去，轉(zhuǎn)頭卻見她徑直向初二的.班里闖，我趕忙拉住，她這才驚訝地看了看門牌，“唉，我又繞暈了！”
中午想找寧寧時，她卻不見了。一會工夫，只見她慌張地跑進班，“又走錯班了！我走到了10班，看也沒看，直到坐下來，才發(fā)現(xiàn)不對勁，一群陌生人，同桌也變了個人，嚇得我立刻逃出去，才發(fā)現(xiàn)自己在四樓呢！”
男生們的認路能力可比女生強，但下午臨近放學，老師不在時，他們卻也都沒了影子，不是因為迷路，而是去踢球了！
什么時候起，有男生開始偷偷地帶來了足球。下午老師開會，他們的耳朵都靈極了，無論是誰小聲說一句，“該放學了吧！”他們就立刻懷中抱著球，一聲號令，蜂擁下了樓，還心安理得地自我安慰哩，“我聽到有人說放學了！”
于是，待老師回來，他們自然被一個個揪回來，排排站在門外頭。即使這樣，他們?nèi)栽诒P算著：哪一天，大家都有空呢？什么時候能再踢呢？
想起那次報選修課時，男生們誰都想報足球，嗓門大的叫著，“誰也別和我搶！”而力氣大的干脆打成一團，還有人偷偷寫了張紙條，“我們一起報足球呀！”班里亂作一團，但結(jié)果一出，只報上兩個人。報上的欣喜若狂，沒報上的垂頭喪氣。但男生們似乎都沒有什么“心事”，誰又帶了球來，大家依舊是一起踢的，并不在乎誰是真報上，誰又沒報上的。
校園的樹長得好高，直竄到窗口來。樓下是帶了我?guī)啄甑男W老師，樓上是我初中的新班級，新同學。無論在哪個班里，趣事似乎都是那么多，在日后，總是會令人懷想的。
班里的趣事作文10
從一年級到現(xiàn)在，我們班發(fā)生的趣事有很多，比如拆字比賽、詞語接龍、傳電話游戲等，可最讓我覺得有趣的是那一場辯論賽，辯論的主題是上課時搶話好不好，這場辯論賽在我心中留下了深刻的印象。
“叮鈴鈴，上課時間到了，請同學們迅速回到教室準備上課。”上課鈴一響，班主任張老師就來了，張老師說：“今天，我們來進行一場辯論賽，叫上課搶話好不好的爭論賽�！蓖瑢W們一聽立馬歡呼：“耶，太棒啦！”。接著老師把我們分成對壘的兩方，贊成搶話好的同學為正方，同意搶話不好的為反方，老師還選了周明和、黎洋杰、駱春宇、王鈺琳為評委。
辯論賽開始了，先是正方發(fā)言，只見正方的黃伊飛大聲地說：“我認為上課搶話好，上課搶話證明這個人的思維活躍，能多思考，勤發(fā)言�！闭f完黃伊飛還得意地瞪了我方一眼，似乎還再說：“看你們怎么說。”我方的陳熙蕾立馬站起來回答：“思品課上老師說，學會傾聽是美德，搶話既會打斷老師的思路，也是對他人的不尊重，干擾其他同學的思考，所以我方認為搶話不好�！边@句話贏得了我們這一方的熱烈掌聲，對方的羅宇軒一見這陣勢不甘示弱，站起來說：“我們所說的搶話是有要求的，并不是要打斷老師說話，有些同學上課不聽講，老師講了什么都不知道，難道你還期望他們說什么嗎？”他的話也引來了同學們的連連稱贊，就這樣一會正方站起來說，一會反方站起來說，辯論會在激烈地進行著……
最后老師作了總結(jié)：“今天同學們都很棒！大膽地說出了自己的觀點，并且有理有據(jù)，讓我看到了你們都是棒棒的，同時也讓我們知道了凡事要一分為二，對不對？”同學們都大聲地回答：“對！”
我喜歡這節(jié)課，盡管過去許久了，那激烈的爭辯還不時地回蕩在我耳邊，當然像這樣精彩的'時刻在我們班不止一次，那激動人心的拔河比賽，那令人浮想聯(lián)翩的詞語拼故事比賽等等都讓人心情好得不得了，都讓人心馳神往。
這就是我們有趣的班級，這就是我們班級的趣事。
班里的趣事作文11
我們班的同學們可稱得上是“人才輩出”，各具特色。你瞧，前不久我們班就發(fā)生了這么一件趣事。
那天中午，老師去開會了，離開之前給我們布置了作業(yè)，還囑咐班長管好班級紀律�！袄匣⒉辉�，猴子稱大王”，我們心里個個樂開了花。可礙于班長的那張冷臉，我們也只好按捺住自己的內(nèi)心，先寫作業(yè)。
靜悄悄的教室里，突然傳來一位同學的聲音：“班長，我要上廁所。”班長揮揮手，說到：“快去快回！”那位同學趕快跑出了教室，沖向廁所。大家也并沒有在意，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。
過了一會兒，有的同學寫好了作業(yè)，開始了竊竊私語，有的甚至還離開位置和好伙伴小聲交談了起來。這時，教室的門被敲響了。大家一聽，個個做出一副一本正經(jīng)的模樣，坐在位置上或是認真寫作業(yè)，或是看書。班長也起身去開門�？蓻]想到，門打開后，卻什么人也沒有。班長抓抓腦袋，隨手關(guān)上門，又坐回了位置。大家也長長地舒了一口氣。
可沒一會兒，教室門又響了，班長趕緊去開門，可沒想到門外依然沒有人影。班長意識到是有人在做惡作劇，就把門開在了那兒。然而，后門又響了起來。班長怒不可遏，跑過去將門打開，照樣還是沒人。頓時，教室里哄堂大笑。
鬧騰了一會兒，班長想到了班里那位上廁所還沒回來的同學，瞬間就明白了。于是，他決定等老師回來，好好收拾他。
當那位同學回到教室，班長用惡狠狠的眼神盯著他，可他卻面無表情地坐回了座位。大家都笑得合不攏嘴，有的`還朝他豎起了大拇指。
后來的結(jié)果可想而知，那位惡作劇的同學被老師收拾了一頓。
這讓我不禁感嘆，我們班的同學可真是有趣�。�
班里的趣事作文12
上課了，是自習課，老師走進教室，突然，有同學提議道：“老師，我們不如來一場腦筋急轉(zhuǎn)彎大賽吧！”這是一個“陰謀”，一個全班已商量好的“陰謀”，這位同學是我們派出的代表。我們屏住呼吸，等待著老師的回答。老師欣然一笑，應(yīng)允了。
大家聽了，打破了沉默，一個個歡呼雀躍起來。我最先站起來，說：“灰姑娘的爸爸媽媽有可能是誰？”有的人不假思索地說：“當然是灰太狼和紅太狼�！薄澳巧碌牟皇切』一覇幔俊蹦莻�人想了想又說道：“小灰灰是她哥�！薄盎夜媚锬嵌嘈⊙剑 边@一段對話點亮了全班的笑穴。這時，小明說：“她媽媽是白雪公主……”小剛又搶過話頭：“對，她爸是包黑子！”小紅笑瞇瞇地解釋道：“包黑子＋白雪公主＝灰姑娘，白＋黑＝灰，所以是白雪公主和包公嘍！”大家恍然大悟，我敗下陣來，連連點頭：“對！對！”老師一臉壞笑，緊接著拋出一個腦筋急轉(zhuǎn)彎：“兩個爸爸，兩個兒子去看電影，每人買一張票，為什么只買了三張票？”小張風趣地說：“小兒子說不定裝在爸爸肚子里了……”大伙兒笑的.仿佛把教室的天花板都要掀起來了。并一致反駁道：“那是不可能的！”小宋清了清嗓門，像演講一樣站起來，聲情并茂地說：“也說不定有一個兒子溜進去了……”教室里又傳來一陣笑聲。各式各樣的答案五花八門，說三天三夜也說不完。看著大家都一臉迷惑，老師給我們解了心頭的迷，畫了一幅圖：爺爺（父子）爸爸（父子）孩子。大家一看恍然大悟，原來只有三人，多么有趣��！
你有什么趣事，拿出來一起分享吧！
班里的趣事作文13
在我們12班這個大家庭中，我們的臉上無時無刻都洋溢著燦爛的笑容當然，這也要歸功于那些給我們制造歡樂的同學。
還記得那是上一個月，少兒頻道正在熱播一部動畫片《馬達加斯加的企鵝》，這部動畫片播出后，在我們班里就有很大的響應(yīng)：卓政良就模仿里面的企鵝，整天陰陽怪氣，滿臉怪笑的說：“馬達加斯加的企鵝！”從此，這句話就成了他的口頭禪，真是太搞笑了。
不過，要想當我們班的“搞笑大王”可不是那么容易的，這樣先擊敗我們班現(xiàn)任的“搞笑大王”孟慶旸，他圓圓胖胖的身子，炯炯有神的'大眼睛，兩顆尖尖的虎牙，給人一種與眾不同的感覺，不過他卻非常搞笑，恐怕連趙本山，小沈陽也不及他的幽默吧！他曾經(jīng)多次被老師氣憤地叫到辦公室里，可是他哪一回不是滿面春風地蹦出來呢？并且嘴里還不時地發(fā)出笑聲，這場面真是讓我想到了一部動畫片中的笑面虎——無時無刻都在笑。
就算是在課堂上，他也是毫不遜色的，有一次我們上地方課，地方老師正在給我們上著課呢，就聽到有人在大聲的喊著“救命啊，救命啊，我流鼻血啦，再不救我我就死了！”不用想，這肯定就是孟慶旸了。他一邊喊著，一邊笑著，還一邊對著我們跑了出去，這引得我們哄堂大笑，就連老師也被他逗笑了！
他不但搞笑，并且大膽。
在一個星期三，孟慶旸引起了我們的“關(guān)注。”他竟然把校服給“改造”了，他把校服前面畫了個面具，在后面又用黃色水彩筆寫了“孟慶旸”三個大字，并畫了一個武士在揮舞著劍，好像這就是他，真不知道他是怎么想出來的。
我們班里還有很多搞笑的人物，在這里就不一一介紹了。不過，我們12班里的樂趣，主要歸功于那些“搞笑制造者”，正因為有了它們，我們每天的學習才會格外的放松！
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