班里趣事作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的班里趣事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班里趣事作文1
2月27日星期三陰
虧本買賣
今天，老吉同學(xué)做了一個虧本的買賣，誒，他這么聰明的人怎么會做虧本買賣呢？嘿嘿，這你可就有所不知了，且聽我細(xì)細(xì)道來吧！
這兩天，老吉天天帶小番茄來，而且絕對不少于65個，可是搶手貨哦！正巧，被紀(jì)老師看見了，紀(jì)老師也是個愛吃水果的人，她可不會放過這個機(jī)會。“小吉啊，今天帶什么好吃的啦？”“小番茄！”就像是商量好了似的，我們周圍幾個人異口同聲的說到。“是嗎？給我一個嘗嘗呢！”沒等吉同學(xué)說好，她就自己拿了一個。“恩，還挺甜的嘛！這樣吧，我們做筆買賣：你幫季鵬飛背書，我?guī)湍愠苑眩趺礃樱俊薄肮蔽覀儻傂α似饋恚桓睖?zhǔn)備看好戲的表情。這時的小吉猶如霜打的茄子——蔫了，苦笑著說：“那我不是虧本嗎？”紀(jì)老師可不管，狠狠地抓了兩把，說：“這樣吧，你幫他背，我?guī)湍愠砸话敕眩邪桑俊睅熋y違，小吉只好同意了。
“我以后再也不帶番茄了！5%>_<%5···”
班里趣事作文2
學(xué)生的生活是豐富多彩的，會發(fā)生很多趣事。在我的英語班趣事也很多。
一次上課時，老師讓我們把“山上有10只羊”這個句子讓我們寫出來，這個句子的句型我們沒學(xué)過，所以我們之間沒有人會。
這時一個很調(diào)皮的同學(xué)舉起了手，老師叫他到黑板上寫，見他十分鄭重地走到講臺上，寫在黑板上的是一行漢字。老師說∶“這不是漢字么？”他說∶“您也沒說是什么語言？”逗的大家哈哈大笑。
然后老師笑著讓他回去了。
接著，老師講單詞一個是have和has叫一個同學(xué)回答老師讓他說have他說成了has；讓他說has他說成了have。通過他犯的錯誤，同學(xué)們牢牢地記住了這兩個單詞。
班里趣事作文3
我們學(xué)校在下午第二節(jié)課上完時，安排了一個三十分鐘的“大課間活動”。我經(jīng)常與幾個同學(xué)在這個時候去操場上玩我們自創(chuàng)的游戲。
這種游戲被我們叫做“卷心菜。”是由3到8個人手拉著手，排成一列列，然后頂端的轉(zhuǎn)圈，把這一列人卷成一個像卷心菜的圓，再由另端的人使勁拉，在把這個圓甩成原來的樣子。
這次，我又與幾個同學(xué)玩起了卷心菜。第一輪是由我負(fù)責(zé)卷，郝鑰蓉拉。
開始了，我快速轉(zhuǎn)起了圈，把一列人“變”成了“卷心菜”，而且這個“卷心菜”十分結(jié)實(shí)。該郝鑰蓉拉了。她大吼了一聲，用盡力氣使勁一抽，倒退了大步，完全失去了女孩兒那穩(wěn)重形象。我們這個“卷心菜”被她這么一抽，“菜葉”立刻分散開了，如同散花一般。我是“卷心菜”的中心，當(dāng)這股力到我這兒的時候，我特別大。與我拉手的同學(xué)被甩出去時，我就像被一只無形而又力大無比的手狠狠地摔向了地面，隨后只聽到我的怪叫。同學(xué)們都急忙跑來扶我，個個人都大笑不止，郝鑰蓉笑著問我：“楊舒婷，你摔得沒事吧！”我屁股很痛，卻又覺得很有趣，便哭笑不得說：“我屁股好痛，好像被摔了倆次！”其他人又大笑了一陣子，郝鑰蓉說：“楊舒婷屁股有彈力啊！”我們一聽這話立刻笑的前俯后仰，我屁股上的痛似乎減輕了。
這就是我們的大課間活動，在這個對我們來說既寶貴又短暫的三十分鐘內(nèi)，充滿了歡聲笑語。
班里趣事作文4
下午的省行課上，孫老師出去了，田老師也不在，只有柴老師和余老師在教室里。
教室里亂七八糟地，說話的說話，背社會主義核心價(jià)值觀的背社會主義核心價(jià)值觀，畫畫的畫畫，寫作業(yè)的寫作業(yè)，打鬧的打鬧……分成了十幾路。
我坐在座位上畫畫，耳朵卻仔細(xì)地尋找著聲音。找到了！何坤蔚在那邊正和劉嘉豪“嘰嘰咕咕”的不知在講什么。我豎起耳朵認(rèn)真得聽了起來。
何坤蔚自言自語似的說：“許澍茗是我姐”。咦？不對呀！我比許澍茗大啊！不管了，隨便他吧！”這時，劉嘉豪說：“哥”，橡皮借我一下！我的那塊橡皮找不到了！”何坤蔚笑盈盈地說：“問你“你娘”借去吧！她有！”劉嘉豪應(yīng)了一聲，就不知去干什么了。我忍不住問何坤蔚：“許澍茗是你什么？”他回答到:“是我姐啊！”“那劉嘉豪是你什么啊？”他又說:“是我弟啊！”“那許澍茗和劉嘉豪呢？”他說：“母子啊！”許澍茗不情愿地對劉嘉豪說：“誰要當(dāng)你的啊？你讓陶希當(dāng)去吧！我才不當(dāng)你姐呢！”何坤蔚嬉皮笑臉地說：“反正巫殷瀚是我哥，不怕你不當(dāng)我姐。你不當(dāng)也得當(dāng)！”氣得許澍茗直吐舌頭……
班里真是趣事多呀。
班里趣事作文5
我們班馬虎趣事可不少老師說我們總是心不在焉，三心二意，不知腦子里想著什么！
先說我們的“馬虎大王”吧，那就是我。有一次，同學(xué)們正在做課堂作業(yè)，我有一題不懂，就起身問“老師”。知道我為什么加引號嗎？因?yàn)槲野选袄蠋煛焙俺闪恕皨寢尅保啾ΑＰ姨澙蠋煘槲艺f情：“喊媽媽不行嗎？”全班鴉雀無聲。
我們班賀一鳴最怕讀書。有一次，老師讓她讀詞語的時侯，竟然把“殘兵敗將”讀成“殘兵拌醬”全班不免一陣大笑。
更搞笑的在后面請看——老師叫趙固去拿東西，趙固顯得神氣十足，連滾帶爬地跑進(jìn)辦公室，到“站”了趙固卻忘記要拿什么東西，只好空手而歸。
經(jīng)過這幾件事我受益匪淺，決心改掉“馬虎”的壞習(xí)慣。
班里趣事作文6
“啊！有蟲子！”今天，上語文課我們正在認(rèn)真寫作業(yè)時，被章老師突如其來的叫聲嚇住了。只見，章老師一邊大聲叫著，一邊迅速從講臺“竄”到第一組。于是，有幾名同學(xué)上前去查看。原來，那是一只一直藏在班里的蝙蝠。我們笑死了：沒想到章老師怕蝙蝠呀！在大家的笑聲中，章老師讓江競航把蝙蝠弄到大垃圾桶里。因?yàn)檫@只蝙蝠緊緊的粘在地上，所以江競航找門衛(wèi)大叔幫忙。
等江競航他們忙完，回到教室時，我們已經(jīng)開始寫語文課堂作業(yè)了。雖然，我們都像之前一樣寫得很認(rèn)真，但心里卻在暗笑：“哈哈，原來強(qiáng)大的章老師怕蝙蝠呀！”
班里趣事作文7
班隊(duì)課上，我們舉行了，生動有趣的“貼鼻子”。
游戲開始了，第一個上桌前，用紅領(lǐng)巾圍住眼睛，老師讓他轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)好后，他像一只無頭蒼蠅，東倒西撞地向圖畫走去，他在畫上摸了好一陣，才把鼻子貼上去。“哈哈!啊!哈哈哈”，同學(xué)們笑得前伏后仰，你知道嗎?胡雪龍把鼻子貼在大頭娃娃的左臉上了，大頭娃像生氣似的，把鼻子擠到了左臉。終于，輪到我了，我轉(zhuǎn)了三圈，頭昏腦脹地向前走去。走到畫前，我摸了一會兒，就把鼻子貼上去后，卻沒有笑聲，卻是鼓掌聲，我喜出望外，解開紅領(lǐng)巾，一看，我貼得完全正卻。我興奮得滿臉通紅。
歡樂就這樣得傳遞著……
下課鈴響了，游戲結(jié)束了，我真有點(diǎn)意猶未盡之感。
班里趣事作文8
今天，我們班里面發(fā)生了一件很有趣很有趣的趣事，你們讓我細(xì)細(xì)道來。
“高雪含，你就是個三高，高血壓，高血糖，高血脂，哈哈，你已經(jīng)光榮的成為了三高人群中的.一員，祝賀你，你什么時候請我們吃飯呢？是今天晚上，還是明天晚上啊？”
“好啊，你個臭三低，低血糖，低血壓，低血脂，呵呵，你也成為三低人群了，什么時候請我們吃飯啊？今天還是明天？”高雪含學(xué)高永勝怪聲怪氣的說。我們在一旁笑的不可開交。
樂死我們了。
班里趣事作文9
倪老師是我們班的新任班主任。為了便于管理，她把班級的前、后門鑰匙分別給了我和楊雨晗，讓我們放學(xué)后負(fù)責(zé)鎖好教室門。我們都盡心盡責(zé)地工作，可還是出了“狀況”。
一天中午，倪老師親自整理路隊(duì)。我見所有人都出來了，就把前門給鎖了起來，楊雨晗急著排路隊(duì)就沒鎖后門。過了一會兒，路隊(duì)排好了，倪老師說：“現(xiàn)在可以鎖門了。”說完便走進(jìn)了教室。楊雨晗可不知道倪老師進(jìn)了教室，她看也沒看就三下五除二地把門鎖了起來。還沒等同學(xué)們反應(yīng)過來，就聽到前門在“咚咚咚”地響，連門上的鎖都發(fā)出了“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)”的響聲。
見倪老師被楊雨晗鎖進(jìn)了教室，全班同學(xué)頓時哄笑起來。只聽說過大人把孩子鎖在家里或房間里，現(xiàn)在呢，反過來了，學(xué)生倒把老師鎖到了教室里，大家能不大笑嗎?
見此情景，楊雨晗絲毫不敢怠慢，連忙拿起鑰匙不好意思地把后門打開，把老師給“放”了出來。倪老師出來后笑著說：“我說你們倆什么意思嘛，竟然把我鎖在里面，想鬧‘ 獨(dú)立’不成?”說完，全班同學(xué)又是一陣大笑。
于是倪老師笑呵呵地領(lǐng)著我們排著整齊的隊(duì)伍放學(xué)了。
當(dāng)然，發(fā)生在我們班級里的趣事還有很多，怎么樣，想聽嗎?想?等我下次再慢慢道來。
班里趣事作文10
時間的表會依然分分秒秒的走過。記錄著世間變化，就在它的轉(zhuǎn)動之間，藏著無數(shù)的笑聲和班里的趣事。
“火災(zāi)”風(fēng)波
那是一個停電的下午，教室里的燈光很暗，同學(xué)們都在上自習(xí)，班里可謂是鴉雀無聲，突然，一名同學(xué)站起來說：“班里有一種異味，會不會是班里的燈線線路有問題，我去叫老師吧。”同學(xué)們紛紛贊同，隨后發(fā)現(xiàn)鄰桌的桌上有絲絲光亮正被書本拍打，原來是淘氣的鄰桌在桌子中間擺放蠟燭，怕別人知道，而由于措手不及引起了一場小的“火災(zāi)”風(fēng)波，隨之一片笑聲。
“澆花”風(fēng)波
班里的窗臺上多了兩盆花，它們開得大方美麗，給人喜悅，老師特意囑咐過：不得亂折，細(xì)心照顧，勤澆水，捉蟲……由于花的可愛，當(dāng)然沒有人傷害她的枝葉，同學(xué)們下課便上前觀看，澆水，施肥，可沒幾天，花枯了，面對此時的她，同學(xué)們有說不出的傷心，互相抱怨，更是愛不釋手啊，唉，水多也并非益事啊，怪誰呢……
“打針”風(fēng)波
班里有名同學(xué)最大的愛好是弄騙局，這不是又開始發(fā)揮特長了嘛，這一次是裝病，可我們都深有領(lǐng)教她了，大家商量后決定那就將計(jì)就計(jì)吧，讓小A扮成大夫的模樣，弄了幾個裝滿水的大吊瓶，前來看病，她睜眼一看大夫這般架勢，立刻來個“鯉魚打挺”隨后便不見蹤跡，逗得我們笑聲不止，久久蕩漾……
四面八方的你和我，組成一個團(tuán)結(jié)的大班級，每個人的故事都意趣無窮。
班里趣事就是多，歡笑的長河永不停滯，緩緩流淌……
班里趣事作文11
在我們班里，有著許多趣事，它們無處不在，走在每個角落都能讓你開懷大笑。——題記
這個學(xué)期，我們班開展了一次辯論會，容內(nèi)是“小學(xué)生使用電腦是利大于弊？還是弊大于利？”我身為“弊大于利”支持者，當(dāng)然為此次辯論會做了充分的準(zhǔn)備。你們不知道，在此次辯論會中，我方的劉科同學(xué)可出了讓老師同學(xué)哈哈大笑的事。
“五（6）班關(guān)于小學(xué)生使用電腦利大于弊還是弊大于利的辯論會，現(xiàn)在開始？”“請雙方選手上臺辯論。”隨著中隊(duì)長一聲令下，雙方選手上講臺，辯論開始了。正方選手說：“通過網(wǎng)絡(luò)，大家可以了解到各方面的新聞，想了解什么，你所要的信息就會自動呈現(xiàn)在你眼前，多方便啊，真是“才不出門，便知天下事。”我方立刻站出來說：“如果人人都從網(wǎng)上得知消息，那么誰為我們把消息傳上網(wǎng)的呢？”我方選擇手乘勝追擊：“當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)是，視力下降，發(fā)現(xiàn)已晚，又得去買眼鏡，不是花錢買罪受又是什么？”這時底下的同學(xué)們都哈哈大笑，噢，是因?yàn)槲曳降膭⒖仆瑢W(xué)因?yàn)樘樱帽镜胤窖哉f出以上兩段話，才讓大家笑出了聲音。下課鈴響了，笑聲卻不能停下來，同學(xué)們的笑聲蕩漾在五年級每個角落。
班里趣事作文12
我們班有很多愛踢足球的人，當(dāng)然我也例外。但是，如果你要問我，我們班誰最愛踢足球，那我會回答，非何哲宇莫屬，在何哲宇身上發(fā)生了很多的趣事，現(xiàn)在請聽我細(xì)說。
有一次，我們?nèi)ヌ咦闱颉Ｓ袀�人一不小心把足球踢到了他的身邊，撞到了他的膝蓋。差點(diǎn)把他的血都打出來了。他發(fā)火了，他把足球搶過來，重重的踢了一腳。足球一飛三尺高，朝我們飛了過來，我們接也接不到，突然一個人使勁跳起來，接住了那個球。這時，何哲宇惱火了。他恨得咬牙切齒，飛快的跑過來搶球。他把球搶到手了，就使出全身的力氣一踢，足球飛到了天上，后來足球變成了一塊橡皮一樣的大小，漸漸的，足球消失在我們的視野中。大家都不知道球飛到了哪去了。
突然，我頭上出現(xiàn)了足球，我急忙躲開。這時一個人跑上來想接球，可是，他不但沒接到球，反而被足球打到了。他氣的火冒三丈，何哲宇卻捧腹大笑。
這就是發(fā)生在我們班的趣事，你身邊也有許多趣事吧，愿意說出來和大家分享嗎?
班里趣事作文13
最近我班發(fā)生了三件趣事，聽我慢慢道來。
一．李朋骨折
“鴨蛋王”李朋太不走運(yùn)了，上體育本是一件高興的事，他急著跑，一不小心滾了下去，撞到了樓梯口的欄桿上骨折了，班里常勸他別跑的王康說：“你再能啊！叫你慢點(diǎn)你不聽，再能啊！”說是說，但還是把他送到了醫(yī)務(wù)室，他也趁機(jī)少寫了幾天作業(yè)。
二．單凱瑞剃光頭
最近單凱瑞光帶著個帽子，顯得神神秘秘，大家都議論紛紛，人人都想摘下他的帽子看看，終于，班里最靈活的馬祥程和李政耐不住性子，在大掃除時猛一轉(zhuǎn)身跳起摘下帽子，“哈哈哈，大禿瓢！”同學(xué)們笑死了，他只有打馬祥程和李政的份了。
三、陳楊的長鼻涕
維佳一天趁陳楊不備，猛一把杯子里的水頑皮地潑向陳楊，陳楊被淋了個透心涼，情不自禁地打了個噴嚏，隨后哇的一聲哭了，等維佳和他道歉的時候這才止住了哭聲，連忙拿了一張紙擦擦眼淚，然后又擤鼻子，那聲音驚天動地，隨之而來的是一條長長的鼻涕，全班狂嘔吐．．．．．
怎么樣我班的趣事是不是有很多呢？
班里趣事作文14
“加油，加油”!操場上不時傳出一陣陣鼓勁兒聲，只見幾位同學(xué)在玩推車游戲的比賽。
比賽前老師先講游戲規(guī)則：“每組推出兩名同學(xué)，一名當(dāng)推車的車夫，一名當(dāng)車，當(dāng)車的同學(xué)要雙手撐地，拱起身子成車的樣子，然后用手在地上爬，車夫要雙手托住當(dāng)車人的腳，在后面用力推。”說完就讓我們先練習(xí)，在選出兩名同學(xué)代表，我就是其中的一名。唉，我的手又沒力氣，平時又不愛運(yùn)動，怎么能把身子撐起來？
激烈的比賽開始了，每組的同學(xué)都胸有成竹，“開始”，老師說。一開始我就落后了，眼看別的同學(xué)都快到終點(diǎn)了，這下我著急了，我的雙手一爬一爬的，汗珠不斷的往下流，我正著急著，奇跡發(fā)生了，前面幾組的同學(xué)都摔到一起去了，我想；好機(jī)會，于是我飛快地爬，邊爬邊催推車的同學(xué)“快點(diǎn)”，快點(diǎn)我終于到達(dá)終點(diǎn)了。“成功了，成功了”。我那小組同學(xué)歡呼著，雀躍著。
“太好玩了”!通過這件事我懂得了一個道理；世上無難事只怕有心人，做什么事都不能半途而廢要堅(jiān)持到底。
班里趣事作文15
嘿！談起我的班級，那里的趣事可真不少啊！有精彩的斗嘴，掰手腕，有趣的成語接龍……我最喜歡的就數(shù)掰手腕了。
在我們的班里，有那么一段時間是很流行拍手腕的，不管是誰，掰贏的總會從心底里散出一股高興得意的勁兒；掰輸?shù)囊部倳嘈σ幌拢M量體現(xiàn)出自己不在意這場比試。要是有不服氣的，就會提出換手比試，贏了還好，輸了可就慘了，輸了可就證明沒有一只手能掰過別人，下次就沒有掰過別人的信心了，一而再再而衰三而竭嘛！
掰手腕不僅是比試的好項(xiàng)目，還能鍛煉身體。有一次，我和我們班的一位同學(xué)采用一局一勝至來比賽掰手腕，用右手掰，比試開始了，我把全部力量都貫入到了右手里，想一舉獲勝，可對方也不是好惹的人，用力往桌上一立，就把我這招接了下來，乘機(jī)用力往下一掰，我學(xué)他也把手一立，把他的一擊給擋了下來，我倆就這樣使出吃奶勁兒于對方競爭，我雖然是用右手掰，可全身似乎都在用力，我的臉快能和關(guān)公相比了，牙齒咬得緊緊的，左手也纂得緊緊的，腳用力地蹬著地，可沒起到什么作用，我頭上的汗珠越來越多，我快要支持不住了，手漸漸向右傾斜，我真想讓左手上去幫忙，對手也不怎么好過，和我一樣，臉跟大蘋果似的。正吃力地把右手向左傾斜。我終于支持不住了，手被直直地壓在了桌子上，唉！輸了。
我們的班級流行風(fēng)可真有趣！
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