(通用)環(huán)保作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的環(huán)保作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保作文 篇1
在古古森林里，住著獅子大王龍龍，小熊陽(yáng)陽(yáng)，狐貍游游，大象呆呆，老虎跳跳，老鼠咪咪，小貓含含。
有一天，呆呆在花花公園里玩，看到公園里到處是垃圾，地上、草坪上、清清小河里、連腳底下都有。呆呆就把垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，晚上，呆呆以今天在公園里的所見(jiàn)，寫(xiě)了一篇報(bào)告，第二天，呆呆把報(bào)告交給了龍龍，龍龍看了報(bào)告后，在清連廣場(chǎng)開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，他把陽(yáng)陽(yáng)、游游、呆呆、跳跳、咪咪、含含都叫來(lái)了，準(zhǔn)備一齊商量該怎樣處理垃圾，聰明的跳跳說(shuō)：“我們不如辦一個(gè)“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的'活動(dòng)，讓所有的動(dòng)物都參加，來(lái)選一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，專(zhuān)門(mén)管森林里的清潔”，所有的動(dòng)物都同意了。第二天，龍龍向所有的動(dòng)物宣布了這個(gè)消息，有許多的動(dòng)物報(bào)名參加了，連呆呆和陽(yáng)陽(yáng)都參加了。經(jīng)過(guò)一輪輪的淘汰后，只剩呆呆和陽(yáng)陽(yáng)了，龍龍來(lái)做最后的決定，龍龍說(shuō)：“我選了呆呆，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)森林里有垃圾的人是呆呆，向我報(bào)告的人也是呆呆，我相信，呆可會(huì)做好“環(huán)保小衛(wèi)士”這個(gè)工作的”。呆呆果然不辜負(fù)龍龍對(duì)他的期望，他讓森林里充滿了綠色。
從這個(gè)故事中，我知道了：天空變藍(lán)了，小草變綠了，小河清了，這都是環(huán)保小衛(wèi)士的功勞，讓我們向他們學(xué)習(xí)吧！
環(huán)保作文 篇2
小時(shí)侯，聽(tīng)爺爺講過(guò)這樣一則故事：從前，有座山莊，那里森林蔥郁，河水清澈，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們活得非常快樂(lè)。后來(lái)，有一個(gè)人來(lái)到這兒，對(duì)當(dāng)?shù)厝藗冋f(shuō)：你們擁有巨大的財(cái)富。人們高興極了，以為這兒埋有大量的金銀財(cái)寶。于是，他們開(kāi)始砍倒樹(shù)木尋找黃金。一年后，那人又來(lái)了，人們因?yàn)闆](méi)有找到財(cái)寶而質(zhì)問(wèn)那人。那人嘆口氣說(shuō)：我說(shuō)的財(cái)富就是你們?cè)瓉?lái)?yè)碛械哪莾?yōu)美宜人的環(huán)境。人們聽(tīng)后難過(guò)極了，因?yàn)楝F(xiàn)在這里的氣候很差，也很少有鳥(niǎo)兒光顧。
當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有聽(tīng)懂這個(gè)故事。我也不認(rèn)為村民們破壞了世外桃源般的環(huán)境是不對(duì)的，反而責(zé)怪那外來(lái)者誘導(dǎo)人們的思想。現(xiàn)在想想，村民們真的'是大錯(cuò)特錯(cuò)了。美麗的大自然，是無(wú)窮的財(cái)富，這是人人都可以意識(shí)到的，外來(lái)者只不過(guò)是提醒村民村要好好珍惜它罷了。
駝走大漠，雁排長(zhǎng)空，魚(yú)游淺底，百花爭(zhēng)艷，這都是大自然和諧的美。事物遵循一定的規(guī)律發(fā)展，不管是興還是衰，它都是美麗的。即便如一現(xiàn)的曇花，它開(kāi)的時(shí)候是那么令人驚贊，然而它凋謝時(shí)也是那么地轟轟烈烈，令人敬佩。大自然自身的美，也許就是一種魅力無(wú)限的美吧！
環(huán)保作文 篇3
“五水共治”（治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水）是市委、市政府作出的重大戰(zhàn)略部署，是全面深化改革、轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要舉措。學(xué)校在暑假時(shí)給我們布置了“尋找身邊最美河流”的征文作業(yè)，我找到的河是我家鄉(xiāng)的一條河—梅河。梅河，全稱(chēng)梅潭河又名大埔水、百侯水、長(zhǎng)樂(lè)水。發(fā)源于福建省平和縣葛竹山，流經(jīng)廣東省梅州市大東、雙溪、楓朗、百侯、湖寮，于三河壩東北注入韓江。長(zhǎng)317公里，流域面積1603平方公里。其中，廣東省境內(nèi)長(zhǎng)83公里，流域面積625平方公里。汀江，梅潭河與梅江在三河壩匯集后始稱(chēng)韓江，三河壩以上為韓江干上游。
走近梅潭河，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的靜、清、美。梅潭河的水真靜啊，靜得讓你大致看就看不出梅潭河的波濤的流動(dòng)；梅潭河的水真清啊，清得能讓你看見(jiàn)河底的小魚(yú)；梅潭河的水真美啊，美的仿佛是天上的仙女的碧綠綢緞，從天上一不小心掉下來(lái)的，十分美麗。讓你流連忘返，樂(lè)在其中。兩岸的山在梅潭河的滋潤(rùn)下十分美麗，青的草，綠的樹(shù)，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，把梅潭河打扮得光彩奪目！梅潭河的田，比一般的田要肥沃，各種農(nóng)作物在梅潭河的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。總而言之，梅潭河給客家人帶來(lái)了很多的方便于很多的快捷。
我忽然覺(jué)的自己仿佛就是在梅潭河里的小魚(yú)，穿著紅色的盔甲，在清澈的河水中。微風(fēng)拂過(guò)，小魚(yú)們紛紛游了出來(lái)，游來(lái)游去，不光是他們，整條河里的魚(yú)都在玩耍……過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是梅潭河的小魚(yú)，而是在看魚(yú)的呢！我被梅潭河那美麗的風(fēng)景所震撼了，真美！
但是，梅潭河已經(jīng)不比從前了。想以前，他的`水十分的多，滿滿的，河道里都是水，他養(yǎng)活了客家人，讓客家人遷移到廣東后在這里定居；現(xiàn)在，梅潭河因?yàn)闇厥倚?yīng)，和上游的植被被破壞，所以河道已有些干枯，淺灘處的沙石已經(jīng)露了出來(lái)，河水已有些不再清澈了，小魚(yú)們賴以生存的家園便慘遭污染。我十分心疼，也想救救小魚(yú)們，更讓我明白了杭州市市委、市政府作出的重大戰(zhàn)略部署——“五水共治”的重要性，趁河流們的污染還不大；趁還有小魚(yú)小蝦，讓我們攜起手來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)河流，保護(hù)大自然！讓一條條河流都變成“最美”！別讓“美麗的大自然”變成一種“奢侈”！
環(huán)保作文 篇4
地球是人類(lèi)共同的家園，可是全球變暖的問(wèn)題愈演愈烈，如果不加以重視，那么人類(lèi)將會(huì)滅亡。
全球變暖是由于二氧化碳急速增多，并聚集到大氣層導(dǎo)致熱量散播不出去。要避免這一惡性循環(huán)的現(xiàn)象我們就應(yīng)該減少二氧化碳的排放，多乘公共交通、騎自行車(chē)或走路到達(dá)目的地。
上海世博會(huì)的主題之一低碳環(huán)保的理念給予我們很好的啟示。如：世博園區(qū)內(nèi)大量使用LED綠色光源，比普通白熾燈節(jié)電高達(dá)百分之九十，從而大量減少電能的損耗，減少二氧化碳的排放。
每天，當(dāng)我仰望天空，火熱的太陽(yáng)當(dāng)空照著。這時(shí)，我不由想到我們應(yīng)該在學(xué)校、工廠、住宅裝上太陽(yáng)能發(fā)電板，來(lái)照亮我們的教室、燒熟可口的飯菜、燒熱洗澡的用水;
如果遇到陰雨天，則可利用風(fēng)能發(fā)電。比如在學(xué)校的空曠處裝上風(fēng)能發(fā)電裝置，大大的葉片轉(zhuǎn)輪在封的推動(dòng)下運(yùn)轉(zhuǎn)著，炎熱的.夏天，給學(xué)校帶來(lái)絲絲涼意，并能讓電扇、空調(diào)、電燈、電腦運(yùn)作起來(lái)，同學(xué)們?cè)谶@樣的學(xué)校上課一定會(huì)有更多的奇思妙想來(lái)節(jié)能環(huán)保。
地球一小時(shí)這個(gè)活動(dòng)一年才舉行一次，雖然能節(jié)約資源，但是相對(duì)其余時(shí)間所耗費(fèi)的資源，這點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。應(yīng)該一個(gè)月就實(shí)行一次，而且是作為法律強(qiáng)制執(zhí)行，這樣就能更好地減少電能的消耗。城市許多燈光景觀在深夜就可以關(guān)閉，路燈也應(yīng)該是太陽(yáng)能的，利用白天太陽(yáng)光的能量轉(zhuǎn)換成晚上的照明電能，供給人們行走。
到了二十三世紀(jì)，地球上北極、南極的冰川將全部融化，世界將不會(huì)再下一滴雨。可是地球并不會(huì)毀滅。海洋將全部變成淡水；城市全部轉(zhuǎn)入地下；交通更加快捷方便，有可能從中國(guó)到美國(guó)只要兩個(gè)小時(shí)；人類(lèi)的平均壽命會(huì)達(dá)到三百歲;這就是我心目中美好的未來(lái)生活，要實(shí)現(xiàn)它就必須從現(xiàn)在做起保護(hù)地球、節(jié)能環(huán)保。我們可以少開(kāi)車(chē)，多乘公共交通；節(jié)約用水；把空調(diào)的溫度跳高一度也許，就是這一點(diǎn)一滴的做法就可以改變我們的未來(lái)。
地球現(xiàn)在在哭泣：沙漠吞噬陸地、海洋受到污染、淡水在減少、綠色在消失可人類(lèi)還在肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境。也許有一天，地球上的最后一滴水就是人類(lèi)自己的淚水，人類(lèi)將毀滅在自己的手中！
所以讓我們呼吁,從現(xiàn)在開(kāi)始創(chuàng)造環(huán)保家園吧！
環(huán)保作文 篇5
這幾天，老師多次講到環(huán)保問(wèn)題，說(shuō)不要隨手亂扔垃圾，注意個(gè)人衛(wèi)生問(wèn)題。同學(xué)們連連答應(yīng)，可是，我卻感到悲哀。我們?cè)趯W(xué)校里基本都不隨手扔垃圾，可一出校門(mén)不良習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)體現(xiàn)出來(lái)。
那天，我和同學(xué)們正在談天，談到衛(wèi)生問(wèn)題，她：“我從來(lái)沒(méi)隨手扔過(guò)垃圾。”“你沒(méi)扔過(guò)？”我表示質(zhì)疑。“我在學(xué)校從沒(méi)亂扔垃圾過(guò)。”“那么在外面呢？你就沒(méi)扔過(guò)？”我問(wèn)。“外面我倒是扔過(guò)。”她連忙承認(rèn)。“那為什么在學(xué)校里做得到，在外邊卻沒(méi)這種衛(wèi)生意識(shí)了呢？”我問(wèn)。“外邊又不關(guān)我的事！”我有些震驚，又有些氣憤，但我卻不再爭(zhēng)執(zhí)下去了。在她的'潛意識(shí)里這已是一種習(xí)慣。我也發(fā)現(xiàn)過(guò)多次類(lèi)似的整合，總會(huì)看到有很大一部分人把亂扔垃圾不當(dāng)回事，而且現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生，都形成了在學(xué)校“遵紀(jì)守法”，在外面卻保持不了這種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。總是認(rèn)為外面不關(guān)我個(gè)人的事，扔了垃圾既不用罰掃也不用扣分，怕什么！但是既然我們生存在這個(gè)地球，就有很大責(zé)任保護(hù)它，別總是認(rèn)為什么都是無(wú)所謂的。
如果你不想將來(lái)帶著你的孩子去自然公園變成去垃圾公園的話，那就趁早反省一下自己吧！
環(huán)保作文 篇6
一次，爸爸的車(chē)沒(méi)油了要去加油站加油，到了很多加油站，他們都說(shuō)沒(méi)油，終于有一個(gè)加油站有油了，但到那里加油的車(chē)很多，等了半天才輪到我們加油，我在車(chē)上想如果世界上沒(méi)有汽油也算好事，因?yàn)榭梢詼p少空氣污染。
今天，我在一個(gè)電視廣告上看見(jiàn)，上面寫(xiě)著：“全球排放的一氧化碳量大約有250億噸，森林因?yàn)槭艿絿?yán)重的污染而慢慢消失。”
我想汽車(chē)的排氣管排出的也是有毒的一氧化碳?xì)怏w，現(xiàn)在開(kāi)汽車(chē)和摩托車(chē)的人越來(lái)越多，排出的一氧化碳也越來(lái)越多，排出的`一氧化碳會(huì)和云層連接起來(lái)，會(huì)下酸雨，有的地方已經(jīng)開(kāi)始下酸雨了，酸雨腐蝕了花草，破壞了環(huán)境。
為了保護(hù)環(huán)境，人們應(yīng)該少開(kāi)排氣管能排出一氧化碳的車(chē)，多騎自行車(chē)。
環(huán)保作文 篇7
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來(lái)深深的回憶，有幸福的，有快樂(lè)的。每天早晨，我伴著鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué);每天下午，我伴隨著夕陽(yáng)的光輝放學(xué)。不知不覺(jué)中，對(duì)學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個(gè)家。
家中難免有美中不足的地方，最近，總聽(tīng)見(jiàn)水龍頭的'滴水聲，總看見(jiàn)大樹(shù)下的瓜果皮屑，總瞧見(jiàn)草叢上深深的腳印，總望見(jiàn)操場(chǎng)上的糖果包裝紙......
作為本校的一名學(xué)生，作為六年級(jí)的一位大姐姐，作為這個(gè)大家庭中的一份子，我提出了幾點(diǎn)建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來(lái)看看：
一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生們?cè)谟猛晁螅瑪Q緊水龍頭，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水，也莫要讓水費(fèi)白白流失。
二、在草坪處、花壇處、大樹(shù)下，豎上關(guān)于愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的廣告標(biāo)語(yǔ)，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會(huì)或者不明白廣告標(biāo)語(yǔ)，及時(shí)教育他們改正踐踏花草樹(shù)木這個(gè)缺點(diǎn)， 如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽(tīng)，給予批評(píng)或處罰。
三、在樓梯各處，操場(chǎng)各處，在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱，并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境之類(lèi)的廣告標(biāo)語(yǔ)。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上，罰掃操場(chǎng)或其他地方一個(gè)月，再犯在罰。 以上就是我的建議，若有錯(cuò)誤或不足之處，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評(píng)，若可以實(shí)施，望采納。 祝愿學(xué)校日后更加美麗!
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環(huán)保作文 篇8
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我到長(zhǎng)江大橋上玩。
忽然，我看見(jiàn)了一位叔叔在一抽一煙，他一抽一完了就把煙頭往地下一丟。我連忙走過(guò)去對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，您的煙頭應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶里。我們應(yīng)該保護(hù)好我們生活的環(huán)境。”那位叔叔很不耐煩，頭也不回地說(shuō)：“小小年紀(jì)，竟教訓(xùn)起我來(lái)了啊？不要你管。”這時(shí)，正好來(lái)了一位清潔工伯伯打掃衛(wèi)生，那位伯伯很?chē)?yán)厲地批評(píng)他說(shuō)：“小伙子，這位小朋友說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你應(yīng)該把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，如果大家都像你一樣亂丟垃圾，那世界不就變成了垃圾地球了嗎？”
聽(tīng)了清潔工伯伯的話，那位叔叔慚愧地低下了頭。伯伯轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“小朋友你做的`很對(duì)，如果大家都像你一樣，我們環(huán)衛(wèi)工人可就不用這么辛苦了！”我開(kāi)心地笑了，心里樂(lè)滋滋的。
我是環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境是我的責(zé)任。我們都要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)好我們生活的家園。
環(huán)保作文 篇9
前天，我們的語(yǔ)文老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，那就是讓我們節(jié)約用電。我想我們小學(xué)生怎么能夠節(jié)約用電呢?這應(yīng)該是大人的事情。可是，我轉(zhuǎn)念一想，老師既然布置了，一定有他的道理，看來(lái)我們小學(xué)生也是能夠做到的。后來(lái)我們還進(jìn)行了討論，大家紛紛發(fā)表各自的想法和辦法。我聽(tīng)了以后有了很大的啟發(fā)，我想現(xiàn)在我也能夠回家去做一些有關(guān)節(jié)約用電的事情了。
今天是星期六，我做好了筆頭作業(yè)，再看了一遍老師布置的回家作業(yè)，看到了那一道“節(jié)約用電”的題目，我想自己心中已經(jīng)想好了我能夠做的節(jié)約用電的事情。我拿出了自己平時(shí)節(jié)省下來(lái)的.零用錢(qián)，到大街上去買(mǎi)一支節(jié)能燈管。
回到家里，我找來(lái)了電線、插頭和插座，還有鉗子、剪刀等物品。我先把電線的兩端的外皮剝?nèi)ァｋ娋�的兩端露出了銅絲，我用手把銅絲繞了一下，然后我將銅絲的一端接到插座上，另一端接到插頭上。然后，我又接上了一根電線。這樣，我把插頭和插座用電線連接起來(lái)。然后，我又找來(lái)了一只開(kāi)關(guān)，把它接在一根電線的中間。接著，我把節(jié)能燈裝在插座上。好了，全部裝好了，我把插頭插到電路上的插座上面。這時(shí)，我心里在想，自己裝的不知道對(duì)不對(duì)。萬(wàn)一不行，怎么辦?沒(méi)有關(guān)系，重新裝過(guò)，直到成功!我心里忐忑不安。我把自己裝的線路上的開(kāi)關(guān)一開(kāi)。啊，節(jié)能燈亮了!好，我非常開(kāi)心!我在常識(shí)課上學(xué)到的知識(shí)想不到真的派了大用處了。
傍晚，爸爸要開(kāi)電燈了，我說(shuō)：“爸爸，今天我來(lái)開(kāi)燈，用我裝的節(jié)能燈!”我開(kāi)著了節(jié)能燈。這燈馬上發(fā)出了亮光。它照亮了整個(gè)屋子。雖然比平時(shí)要暗一點(diǎn)，但是能夠看得見(jiàn)屋子里的一切。爸爸一直夸我能干!我聽(tīng)了心里真高興!
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