當(dāng)老師不在的時候優(yōu)秀作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的當(dāng)老師不在的時候優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
當(dāng)老師不在的時候優(yōu)秀作文1
今天下午第一堂課，大家?guī)缀醵荚诼耦^寫作業(yè)，偶爾有人被老師點(diǎn)名，總的來說，紀(jì)律還行。
離下課還有10分鐘的時候，老師接到開會通知匆匆地走了，并囑咐我們不許講話，自己做自己的事。我仍在做作業(yè)，做著做著，耳邊一聲大喊：“老師走了，太好了，可以玩了！”我回頭一看，原來是張義一群人。只見他們拿著自己的“獨(dú)門武器”——紙飛鏢玩了起來。他們在教室里玩就玩了，還跑出了教室！
教室里亂成了一鍋粥，我看看別人，談話的談話，玩的玩，還有的邊談邊寫作業(yè)。我放下了筆，看了看子豪，指著他的作業(yè)說：“太慢了，我早就寫完了……”就在我說話時，李天仲從門外奔了進(jìn)來：“陳老師；來了！”我便住了口，埋下頭掩蓋驚慌。過了一會兒，李天仲嬉笑著說：“老師沒來，騙你們的。”本來瞬間鴉雀無聲的教室，再次沸騰起來。沸騰之余，大家還不忘笑罵李天仲。
這一次，就算老師沒來。我也不說話了，可對面的鄭駿雄又念起他的“緊箍咒”，害得我不能寫作業(yè)。過了一會兒，張義那洪亮的聲音又響起來了：“李天仲的飛鏢掉進(jìn)女廁所了！”說完，鄭駿雄捧腹大笑，眾人都笑了。吳暄看不下去了，她放下手中的筆，對錢佳盈說：“班長，你能不能管一下？”可錢佳盈在忙自己的事，并沒有管這些大喊大叫的出教室玩的'同學(xué)們，教室里依然很吵。
下課鈴聲響了，張義他們像耗子見了貓似的，迅速地竄到了自己的座位上。原來周老師來了，這喧鬧的10分鐘終于過去了。
當(dāng)老師不在的時候優(yōu)秀作文2
“老師走了，老師走了！”咱們班的小喇叭——韓善文大聲喊道。原本沉浸在作業(yè)中的大家，一下被他的'叫聲吵醒了。
原本安安靜靜的教室，一下子就炸開了鍋，仿佛變成了熱鬧的菜市場。只見同學(xué)們有的聚成一團(tuán)，七嘴八舌地講著話，滔滔不絕，仿佛在談?wù)撝裁磭掖笫拢挥械耐旎ò澹谖蛔由弦粍右膊粍樱孟裉旎ò迳嫌惺裁葱缕娴臇|西；還有的同學(xué)看起了書，此時此刻仿佛沉浸在書的海洋，頓時成了“小書蟲”，仿佛很有人文氣息……
這時咱們班的“搞笑大王”葉昊寧上場了。只見他大搖大擺地走上了講臺，說：“今天我來給大家表演一個小品，出自《西游記》。”只見他從身后拿出兩根鉛筆，可真像個魔術(shù)師，誰也不知道他是什么時候拿的。他把鉛筆塞到鼻孔里，大喊道：“看，俺乃天蓬元帥下凡，誰敢與我一戰(zhàn)？”“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，我指著他說：“你這是豬鼻子插根蔥——裝象！”同學(xué)們頓時又被我逗笑了。
這時葉昊寧左手舉在頭上，右腿抬起，來了個“金雞獨(dú)立”，嘴上說：“看俺老孫來也！”誰知他右腳沒站穩(wěn)，“撲通”一聲摔倒在了地上，“哎呀……”聽這聲音，摔得肯定不輕。就在這時，韓善文大喊：“老師來了！”葉昊寧“嗖”的一聲回到座位上，我們也裝模作樣地讀起了書。
老師不在的幾分鐘，雖然很短，但卻令我很開心，真讓人難忘！
當(dāng)老師不在的時候優(yōu)秀作文3
那是發(fā)生在一年級，因小事“一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭如火如荼地展開了。”
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲打響了熱鬧的校園，一切都安靜下來了，我的同桌卻裝聾作啞，乘著老師不在時，硬把我昨天剛買的.、心愛的卡通本搶了過去，他說有道題不會做，借抄抄答案。
“不行，自己的事情自己做，干嘛依賴別人，把本子還給我。”我嚴(yán)辭拒絕。
“你真小氣，抄一道題都不行，有本事自己來拿！”他毫不猶豫回答。
我反駁并加以大叫：“你再不把本子還給我，我就跟你沒完！”本以為自己的河?xùn)|獅吼會把他嚇得趴在地上，沒想到他反而嘲笑我。
“我才跟你沒完呢，我才不怕你呢！”我聽了他的這番話，氣憤到了極限，就去搶本子。他把我的本子晃來晃去，繞著教室跑前跑后。
“膽小鬼，來搶呀！我惱羞成怒，邁出大跨以“劉翔”速度緊追不舍，眼看就要追上，卻不小心被椅子絆倒在地，膝蓋擦破了，血肉模糊，疼得我“哎呦”直叫，他不僅沒扶我起來，還不知好歹的大笑。
“摔疼了吧，自作自受！”我咬牙啟齒“你給我聽好了，下次我一定找你算賬”。他沾沾自喜的勝利而歸，我卻一瘸一拐、“跌宕起伏”地回到座位上。這場戰(zhàn)爭我以失敗而告終。
放學(xué)后。我去醫(yī)院看，醫(yī)生說傷口滿深，要好好療養(yǎng)。我回想起那一幕幕，恨不得馬上把他摔個趴在地上喝馬尿。似乎是幾天沒到學(xué)校，他覺得自己闖禍了，我一到校，他就真誠地向我道歉，這件事也就算過去了。
這場“血肉之戰(zhàn)”讓我明白了做事不能沖動鹵莽，這樣自己會吃虧，自己解決不了的糾紛可以請求他人或老師給予幫助。
當(dāng)老師不在的時候優(yōu)秀作文4
今天中午,老師要去三樓會議室開會。一聽到通知，同學(xué)們欣喜若狂、歡呼雀躍，個個眉開眼笑。
老師在走之前用嚴(yán)厲的目光環(huán)視了大家，然后叮囑我們要安靜，不準(zhǔn)吵，我們都一一答應(yīng)。可當(dāng)老師那“驚心動魄”的腳步聲遠(yuǎn)離，教室里頓時熱鬧非凡，有的人半躺在椅子上，手里拿了本書，似懂非懂地看著；有的人一邊抖著腿，一邊哼著小調(diào)兒；還有的人沒事找事，在談?wù)撊思业难澴樱Y(jié)果自己的書包被踩了兩腳……他們好像不鬧到教室里翻了天就不善罷甘休。
同學(xué)們吵啊、鬧啊，玩得不亦樂乎！突然，有人大叫一聲：“班干部，管紀(jì)律！”這是誰在喊呢？回頭一瞧，嗬!這不是咱們班的`“惡霸”——李振興在傳播噪音么!
而我——雖然說不上是“惡霸”，但也能算得上是堪稱經(jīng)典，總是說笑、搗蛋。我正給大家演講《如夢令（改編版）》：“偶入雞舍深處，雞屎映入雙目。左望母雞散步，右望公雞跑步。嘔吐，嘔吐，驚奇雞毛無數(shù)。”忽然,聽到旁邊有本子的聲音，趕緊大叫一聲：“蓋——帽——”只聽“啪嗒”一聲，書“散”一地，乍一看，哇！掉了好幾頁，我驚慌失措地?fù)炝似饋恚青噦R的，我恐懼感再一次在我的心頭跳躍。鄧俁來了，狠狠地瞪著我，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“看……看我干嘛？”“你把我本子弄壞了,”她緩了緩氣,“我不看你看誰？”眼看著一場男女大戰(zhàn)就要開戰(zhàn)了，“蔣俊浩，加油！扁他！”“觀眾”們大叫起來。“怕你還不成？”我心急火燎：“都怪你們，都怪你們，沒事瞎嚷嚷啥？”我將鄧俁的本子用膠水粘了上去，還給了她，一場危機(jī)終于過去了。
“啪，啪，啪……”老師那令人毛骨悚然的腳步聲來了，同學(xué)們又安靜了下來。當(dāng)老師進(jìn)來時，看到我們做作業(yè)非常認(rèn)真，會意地一笑……
當(dāng)老師不在的時候優(yōu)秀作文5
教室里鴉雀無聲，同學(xué)們安分守己的坐在各自的座位上。在這種環(huán)境中，就連同學(xué)們書寫的聲音都被無數(shù)放大，握在手上的筆刷刷的在試卷上，書本上，筆記本上運(yùn)作著。當(dāng)我們在教室環(huán)顧的時候，最不容忽視的是守在教室門口正在往里頭觀望著的老師。
是的，這是老師在的時候教室里的景象。而當(dāng)?shù)鹊秸驹陂T口的老師消失了后，教室里就又是另外一番景象了。
原本安靜的教室慢慢的出現(xiàn)了聲音，聲音很小，斷斷續(xù)續(xù)的聽不真切。但隨著時間的流逝，這種嗡嗡的聲音越變越大，最后，“安靜！”班上的紀(jì)律委員一聲大吼，教室里嘈嘈的`聲音一頓，安靜了幾秒。但是班上總會有一些人不服管教，說話的聲音又在教室里響了起來。這下子，紀(jì)律委員也沒有法子了。
總之，只要在自習(xí)課上，有人帶頭說話的，這個說話的聲音就會慢慢的大了起來。有時候，這些聲音大的跟個菜市場一般。
老師不在的時候，大多數(shù)的情況下就是這么一種狀況。學(xué)校里也專門針對這種情況采取了相應(yīng)的措施，比如在自習(xí)課上要有老師值班，時時刻刻的守著我們。這種措施一開始的效果的確不錯，至少有了老師坐班后，班上的紀(jì)律可不只是好上一點(diǎn)，這完全就天差地別的兩種狀態(tài)。
有時候我也會反思，我們的學(xué)習(xí)就一定是要以一種時刻監(jiān)督的方式嗎？老師不在的時候，班上同學(xué)們簡直就是無法無天的狀態(tài)。真希望未來有一天，就算老師不在的時候，我們也會安安靜靜的學(xué)習(xí)。在此，我也想向同學(xué)們說一句，學(xué)習(xí)一直都是自己的事情，不管老師在沒在，我們都應(yīng)該以一種好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。
當(dāng)老師不在的時候優(yōu)秀作文6
每當(dāng)老師不在的時候，我相信，每個人都會在老師來之前玩上一大把，痛快一時，但是看看我們班玩?zhèn)�游戲都把技術(shù)給玩了出來，不信你瞧。
鈴聲響起時，原本鬧哄哄的教室，瞬間變得鴉雀無聲。因?yàn)檫@堂課是由我們學(xué)校著名的“東方不敗”來上的，誰要是鬧了，下場不會很好。
過了三分鐘，大家都有點(diǎn)放松了。有的扭扭頭，有的玩玩手，還有的捏捏肩膀，有的時不時還向著窗戶看看老師有沒有來，五分鐘過去了，老師還沒來。許多同學(xué)都開始騷動了，有的同學(xué)開始竊竊私語了，我看向前面的兩位同學(xué)，左邊那位用手輕輕拍了，拍右邊那位同學(xué)說道：“你看老師，怎么還不來啊！”我左邊那位同學(xué)也像前面那同學(xué)說：“來玩會兒！”我看了這會老師還不來，我也快坐不住了，又過了八分鐘，老師還不來，大家干脆自由活動，從上課成了下課，只是動靜不大，我們班的書迷，早已偷偷把書放在了自己的大腿上開始閱讀閑書了，而我們的游戲團(tuán)隊(duì)也在地下展開了三國殺，像一群地下工作者，但我們的睡覺大王則已經(jīng)一頭栽在桌子上睡覺了。十分鐘后，我們已經(jīng)淪陷在游戲之中，誰也沒有停下。
誰知，這時老師突然從門口走了進(jìn)來，全班的動作都停住了，默默的做回了自己的位子，而只有睡覺大王渾然不知。依舊在位子上呼呼大睡，呼嚕聲響徹云霄，口水流了桌子。老師憤怒地從門口走到了他的位子上，用腳用力地踢了踢他的桌子，只見睡覺大王用手擦了擦眼睛，因?yàn)樽约旱谝谎劭吹降氖抢蠋煟@慌失措的'措了的坐了端正，誰知他又把頭抬了起來，原先他的手放在了他的口水上，弄得大家哭笑不得。
現(xiàn)在知道了吧，我們班是多么的強(qiáng)悍，但如果你們也遇上了這樣的老師，千萬別動，不然，你連自己怎么死都不知道。
當(dāng)老師不在的時候優(yōu)秀作文7
上課鈴還是響了，所有的人都戀戀不舍地離開操場，萬般無奈地等待著“厄運(yùn)”的降臨。
兩分鐘過去了，三分鐘過去了，“老師怎么還不來？”教室中有了竊竊耳語。不一會兒，所有的“小蜜蜂”都意識到?jīng)]有危險了，便“嗡嗡”地叫了起來。
整個教室好似一鍋熱水正慢慢沸騰。
“干嘛？”不知是哪位“仁君”的怒吼，把導(dǎo)火線點(diǎn)燃了，把“熱水”煮開了。頓時，教室里硝煙四起，左右開戰(zhàn)。
隨著身后桌子發(fā)出的“慘叫”。發(fā)現(xiàn)那幾位天王級人物正在折磨他們的'桌子。原來是兩位“天王”鬧意見了。一個強(qiáng)烈主張讓“桌哥”與“墻弟”親密接觸，另一個又堅(jiān)決反對。可憐的“桌哥”一會兒左一會兒右，倒是“椅子老弟”，幸災(zāi)樂禍，笑得前仰后合，摔倒在地。突然，不知何方神圣喊了句：“老師來啦！”頓時，所有人都從四面八方趕到了座位上，四周鴉雀無聲，一片寂靜，唯獨(dú)剩下一些斷斷續(xù)續(xù)的喘息聲。
幾分鐘后，仍不見老師的身影。于是，教室里又炸開了鍋。瞧，一位“仁姐”正拿著掃帚追趕著某位倒霉男士。唉，從罵聲中可以看出這兩位結(jié)下了“深仇大恨”，看來，他們難以善終了。
再看看，那邊的口舌大戰(zhàn)又開始了。主角斗得面紅耳赤，氣喘吁吁，可下面卻看得津津有味，不亦樂乎。
好景不長，突然，某位“英勇哨兵”向“司令部”報告說：“老師真來了！”
“呼啦”，只覺耳旁一陣疾風(fēng)吹過，所有人都“班師回位”，斂聲屏氣，整理衣物，故作認(rèn)真地“品味”著書本。
哈哈，老師不在的時候……
當(dāng)老師不在的時候優(yōu)秀作文8
進(jìn)入了小學(xué)的最后一個學(xué)期，我們畢業(yè)班無疑是壓力山大，那一大堆的作業(yè)和題如同山那樣高不可攀。
“唉”教室里時不時傳來同學(xué)們唉聲嘆氣的聲音。有的同學(xué)無聊的在本上畫畫，有的同學(xué)看著枯燥無味的課文，心想:什么時候才能下課啊，有的同學(xué)偷悄悄拿出課外書饒有興致地讀……“丁鈴鈴”終于下課了，大家這才如釋負(fù)重，一會兒班長又帶來了一個好消息:“今天不上課間操，在教室里休息。”“耶”全班都?xì)g呼起來。
于是，班里馬上就吵的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，不可開交。看幾個人立馬去找張某某那里“串門”了，有人趕緊拿出心愛的漫畫書正大光明的看了起來，有人還折了紙飛機(jī)，與別人“傳書”……大家都活躍起來，像開了鍋似的沸騰了，但是仍然還有一些乖巧的同學(xué)對吵鬧的環(huán)境旁若無睹，依舊認(rèn)認(rèn)真真地寫著老師布置的作業(yè)。
突然，“放哨員”逯某某報告說:“楊老師來了”，大家聽后大驚失色，那些正在眉飛色舞交談的人立刻裝成寫作業(yè)的樣子。人聲鼎沸的教室立刻就變得鴉雀無聲了。大家安靜的等了一會兒，可是，老師沒有來，看著陸某某那得意洋洋的.表情，我們憤怒至極，把他趕出教室。安靜的教室立刻又沸騰起來。一會兒另一位“放哨員”高某某報告說然后說“楊老師來了！”我們班再次安靜下來。過了一會兒，楊老師便出現(xiàn)在寫教室門口。
楊老師看見我們十分安靜，表揚(yáng)了一番，然后布置了一大堆作業(yè)但我們做過了。一會兒楊老師有事又走了。然后全班奮筆疾書，教室一改之前的吵鬧變得十分安靜，寫著作業(yè)。過了一段時間，大部分同學(xué)便寫完了1/2的作業(yè)，但是他們依然沒有吵，開始寫起了剩下的作業(yè)。有不會的題，還會悄悄地請教別人……
啊，老師不在的時候……
當(dāng)老師不在的時候優(yōu)秀作文9
今天告訴大家一個秘密，我曾經(jīng)在老師不在的時候用過計算機(jī)呢！我就不賣關(guān)子了，還是把事情的原委老老實(shí)實(shí)的告訴你們吧。
那是五年級的一天，我又一道數(shù)學(xué)題會做但不會算，便有了一個想法——用計算機(jī)算，這個想法引發(fā)我想了許多問題：如果我用計算機(jī)的話，就省了我打草稿的時間，還保證了我的準(zhǔn)確率了呢！可萬一被發(fā)現(xiàn)了，不僅自己會被罵，計算機(jī)也會被沒收，經(jīng)過思想斗爭后，我還是決定用計算機(jī)，便開始行動起來，我看這老師漸漸遠(yuǎn)去的身影，從書包里偷偷地拿出計算機(jī)，此時此刻，我的心蹦蹦地跳，像有只小白兔在心中跳來跳去，“吧，吧，吧”不知怎么回事，計算機(jī)發(fā)出的聲音真大啊，真怕被別人聽見，喔！終于算出來了，我把計算機(jī)又偷偷的放回書包里，在作業(yè)本上寫出了答案，整個過程我大氣也不敢打出，我作賊心虛的望了望身后的四十名同學(xué)，有的唱歌，有的當(dāng)勘探員，有的做鬼臉，沒有一個人注意到我在用計算機(jī)這下我長舒了一口氣，不一會兒功夫，我把作業(yè)交給了老師，批完之后，我打開一看，一個紅紅的“優(yōu)”寫在我的.作業(yè)本上，我情不自禁的去看了看旁邊好同學(xué)王佳妮的作業(yè)——“良”，而且就是錯在那道題上，我不免沾沾自喜：連王佳妮都比我差。可這種“好”心情過了沒多久，又想：這個畢竟是我用計算機(jī)算出來的，心里很不是滋味，不禁相對老師說：“老師對不起！”
老師對不起！
當(dāng)老師不在的時候優(yōu)秀作文10
當(dāng)老師不在班上時，你也許會認(rèn)為全班同學(xué)就會膽大妄為，想干什么就干什么，嘰哩呱啦，鬧翻了天。可這次你錯了，想知道為什么嗎？聽我給你講講吧！
最近幾天，班主任外出學(xué)習(xí)去了。同學(xué)們想：這幾天可以輕松一下了。可大家想錯了，還有班干部在啊！上自習(xí)課時，幾個班干部像老師平時一樣在教室里巡視著。沒一個同學(xué)不認(rèn)真的，就連平時最搗蛋的同學(xué)也乖乖聽話。班上的“小班主任”在黑板上出題，讓我們做，她的字跡工工整整，幾乎和老師的字一模一樣。做題時，教室里十分安靜，連同學(xué)們開文具盒的聲音都聽得一清二楚。大家把作業(yè)做好后，“小班主任”又請幾位同學(xué)到黑板上去做，真不愧是老師的小助手，連教學(xué)方法也和老師不相上下。被點(diǎn)到的幾位同學(xué)握著粉筆，認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上書寫起來。寫完后，“小班主任”又會學(xué)起老師的樣子在旁邊訂正，同學(xué)們也把她當(dāng)做老師一樣，認(rèn)真聽講。剩下的時間她把它搞成學(xué)習(xí)活動，讓我們玩“擊鼓傳花”的游戲。“小班主任”叫停，“花”在誰的手上，就得接受她的考題，或者背誦課文，或者回答問題。這真是個有趣的`活動，勞逸結(jié)合嘛！會讓我們更加愛上語文。就連隔壁辦公室的老師聽見了，都夸我們長大了呢！
怎么樣？這就是我們班老師不在的時候！我真高興，我們班是如此團(tuán)結(jié)的一個班。我們現(xiàn)在要團(tuán)結(jié)，將來也要團(tuán)結(jié)。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)了，我們就會戰(zhàn)勝無數(shù)個班。我們要勇爭第一！這就是我們班，一個老師不在卻能如此認(rèn)真學(xué)習(xí)的一個班！
當(dāng)老師不在的時候優(yōu)秀作文11
走進(jìn)教室，教室里死氣沉沉的。咦？真奇怪？老師呢？我環(huán)顧四周，沒有看見班主任洪老師的身影，也許是來晚了吧，我也沒多想，坐在位置上開始早讀。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，洪老師還是沒出現(xiàn)，平時洪老師可是第一個來學(xué)校的！班里議論紛紛，都不知道是怎么一回事。這時，數(shù)學(xué)周老師走了進(jìn)來：”今天洪老師有事請假一天，你們先自己交作業(yè)，我要去上課了……”
周老師急匆匆地走了出去之后，班級里靜了一下，可這安靜是短暫的，很快就被歡樂的笑聲取代了。瞧！李小龍站在椅子上，大聲喊著：”全國人民大解放啦！”冷昊天則把手卷成喇叭型，大聲唱：“哦哦哦……”剩下的男生們則在教室里玩“抓尾巴”的游戲。陳澤昊單腳跪地，瞇著一只眼睛，歪著頭，用手做成槍的.形狀，嘴里不時發(fā)出“噠噠”聲。郭宗霖一只手抓著紅領(lǐng)巾，一只手做成拳頭狀，還踢起一只腳，嘴里還發(fā)出“吼吼”的聲音。別看女生平時很文靜，現(xiàn)在可也玩瘋了，有的女生追逐打鬧，還有的女生在翻花繩，只有郭美悅一個人靜靜地坐在位置上看書，一副“不關(guān)我事”的樣子。身為班長的我當(dāng)然要管好紀(jì)律，沖著那些男生大喊：“喂，你們夠了，快回到座位上去！”可他們哪里聽的進(jìn)去呀？我把嗓子喊破了，他們還是玩的玩，跑的跑，完全無視了我！我沒辦法，只好作罷，心想：“洪老師，您快回來，教室都亂成一鍋粥了！”
哎！我希望當(dāng)老師不在的時候，同學(xué)們能自律一點(diǎn)，因?yàn)檫@樣才是嚴(yán)以律己的好學(xué)生啊！
當(dāng)老師不在的時候優(yōu)秀作文12
今天下午老師有事，最后一節(jié)課成了自習(xí)課。這節(jié)自習(xí)課讓我知道了原來好學(xué)生也會搗蛋。
當(dāng)我們做完眼保健操后，沈老師宣布了這件事情，讓喻顏管理班級，然后轉(zhuǎn)身離去。我拿出了習(xí)字冊，準(zhǔn)備用寫作業(yè)的方式去度過這節(jié)課。誰知一場災(zāi)難向我襲來。
我剛寫到一半，班里就鬧得跟菜市場似的。突然，我聽到“好詭異”這個詞，接著我聽到一大串笑聲。我抬頭向前看去，竟然看到韓雅臣在大笑。我覺得這也沒什么新鮮的，于是繼續(xù)低頭寫作業(yè)。當(dāng)我寫到“魔”這個字時，忽然一股不知名的力量撞向我的桌子，由于慣性作用，我的筆不由自主地向前提了一下，在字上畫出了個“長尾巴”。“韓雅臣！”我氣得差點(diǎn)沒把彭老師喊來，“你看看！”我指著“魔”字給她看。“哦—，對不起，以后不會了”韓雅臣笑著道歉道。“我這次先原諒你。”我一把抓過作業(yè)本繼續(xù)寫。之后我又聽到了一串笑聲。就在我快要寫完作業(yè)時，我聽到了王友鵬的叫聲，只見韓雅臣一把掐住了王友鵬的脖子，她說了七個字是“不作死就不會死”，然后他們兩個就開始對罵起來。我想快點(diǎn)平息這個風(fēng)波，便對王友鵬說：“半人半鬼”。結(jié)果我這一說使全班都在笑王友鵬。王友鵬看自己成了全班的.笑點(diǎn)，便狠狠的瞪了我一眼，說，“下課有你好看的”。結(jié)果下課我被揣了一腳。
唉！這節(jié)課既讓我快樂，也讓我悲傷呀！
當(dāng)老師不在的時候優(yōu)秀作文13
在星期二的時候，聶老師在給我們有聲有色的講課，突然不知誰在門外敲門，聶老師跑過去開門，打開門一看是我們的語文老師 老師， 老師說，“聶老師，接電話”。聽完，聶老師馬上丟下粉筆匆匆忙忙的跑去辦公室接電話，臨走的`時候還不忘說，“給我寫 、 兩道題，抓緊時間寫，我馬上回來。”聶老師剛走，班級立馬像炸開了鍋，同學(xué)們活躍了起來，愛看書的馬上把小人書拿了出來看；愛畫畫的馬上把畫板拿出來慢慢地畫，看上去還蠻像一個美術(shù)大師呢；愛講話的女生也七嘴八舌地交談了起來；愛吃零食的吳雨軒也不放過這次機(jī)會趕緊拿起糖有滋有味地吃了起來 …… 當(dāng)然這也少不了愛睡覺的小亮，老師剛走他的頭就落在了肩膀上，把書蓋在腦袋上閉起眼睛睡了起來，無論同學(xué)們怎么吵，可就吵不醒他，活像動畫片《喜羊羊與灰太狼》中的“懶羊羊”一樣，睡覺的樣子可真可愛！突然坐在窗邊的周林輝大叫了起來，“老師來了，老師來了。”同學(xué)們跟見了鬼似的，個個挺直腰板，坐的端端正正，甚至連愛睡大覺的小亮也第一時間坐了起來。可等了一會，并沒有看見老師的身影。這時只聽周林輝大笑了起來，原來他和同學(xué)開了個玩笑。不一會，教室里再一次熱鬧起來，像沸騰的水一樣，各干各的事情。過了一會，周林輝又大叫了起來，“不好，老師來了，老師來了”。這時候，沒有一個同學(xué)相信他了。過了一會，聶老師真的來了，這時老師很嚴(yán)肅的說，“我布置的作業(yè)都寫好了？”大家異口同聲地說，“沒有！”，老師說，“那還不抓緊寫”。有的同學(xué)說，“不會寫”。聽后，聶老師又耐心地講了一遍，同學(xué)們聚精會神地聽著……
當(dāng)老師不在的時候優(yōu)秀作文14
進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了，那一大堆復(fù)習(xí)題像小山似的壓得我們喘不過氣來，“哎，苦啊”，教室里不時傳來同學(xué)們哀聲嘆氣的聲音，就連樹上的知了也無不停地替我們催促老師：“讓小朋友們玩玩吧！”是呀，我們多么希望老師能給我們一點(diǎn)屬于自己的時間啊！
突然喇叭里傳來了“全校教師開會的”通知。我們班的語文課上不成了，老師在黑板上寫下了幾個醒目的大字“默寫該背誦的課文”，然后就“咚咚咚”地走下了樓梯。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像開了鍋似的，沸騰了。
大約過了七八分鐘，又聽見樓梯上傳來咚咚咚的腳步聲，同學(xué)們都以為是老師來了，下位的急匆匆地回了位，看小人書的急著藏起自己心愛的小人書，在一起促膝談心的女生，也馬上擺好自己的姿勢。有的同學(xué)慌忙地抓起桌上的語文書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上正過來；有的`同學(xué)還用書遮住自己忍不住笑的臉，假裝一本正經(jīng)的樣子。
教室門猛地被推開了。沒有誰會想到，進(jìn)來的竟不老師，而是頑皮的我。其實(shí)我趁同學(xué)們嬉鬧時悄然離開座位，并順手關(guān)上教室門，攝手?jǐn)z腳地走下樓去。等到我哈哈大笑時，同學(xué)們才恍然大悟。于是，教室里又掀起一陣“笑浪”，有的捧著肚子，哈哈大笑說：“真是活見鬼！”有的佯裝氣乎乎地說：“瞧你那德行！”這些話不但沒有惹壞了我，我還翹起了大拇指，大搖大擺地走到了座位上一些男生有的聚在一起一邊抄歌詞，一邊歡唱，似乎比在郊游時還要興奮。
咚咚咚，“老師真來了”不知誰拉響了警報。頃刻間，我趕緊溜回了座位，教室里恢復(fù)了安靜，老師推開教室門，看到同學(xué)們那“專心致志”學(xué)習(xí)的樣子，臉上不禁露出欣慰的笑容。
啊！老師不在的時候，還真是我最大啊！
當(dāng)老師不在的時候優(yōu)秀作文15
俗話說得好“山中無老虎，猴子稱霸王”，這句話簡直就是為我們班“量身定做”的。怎么，不相信？聽了我的介紹，我想你肯定在笑翻天的同時，又會被我們班的“熱鬧場面”所感染。
班主任老師在給同學(xué)們熱火朝天的講課，同學(xué)們也聽得津津有味，可在這時，教室的'廣播盒子里面響了起來：“每班的班主任到會議室開個短會。”這使剛才還安安靜靜的教室亂成一鍋粥，老師看見后，拍了兩下手，同學(xué)們立刻安靜了下來。“同學(xué)們，老師要去開會了，請同學(xué)們自己預(yù)習(xí)20課，并把練習(xí)冊做完。”老師說完便急匆匆地走了。
同學(xué)們安靜了不到兩分鐘，就已經(jīng)沸騰了起來。你看，干什么的都有，男生們打架的一個個氣勢威猛，所以沒人敢上前勸架，哎，就由他們?nèi)グ桑∨鷤冊诟墒裁茨兀吭瓉碓谶筮笤挠懻摗按笫录蹦兀∥乙布尤肓伺年?duì)伍，好不熱鬧啊！
正在這時，一個男生輕聲地說：“老師來了！”這時不在座位上的同學(xué)，就像嚇破膽的老鼠急忙竄到自己的座位上，頓時教室里又鴉雀無聲，同學(xué)們?nèi)慷悸耦^寫作業(yè)。不過一會兒，老師走進(jìn)了教室，見狀也沒多說什么。
誰料想第二天，教導(dǎo)主任就拿我們班開刀。原來一切沒有逃過她的法眼……
還真應(yīng)了那句話，“要想人不知，除非己莫為。”又一次“全軍覆沒”了。哎！
【當(dāng)老師不在的時候優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
老師不在的時候優(yōu)秀作文10-06
老師不在的時候作文(優(yōu)秀)08-17
老師不在的時候優(yōu)秀作文12-25
老師不在的時候優(yōu)秀作文13篇03-11
當(dāng)老師不在的時候優(yōu)秀作文（精選10篇）04-08
老師不在的時候作文[經(jīng)典]09-24