記一次集體活動(dòng)作文
導(dǎo)語：平時(shí)多觀察事物的發(fā)展,從生活中積累素材,有助于大家寫作能力的提高。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!
作文一：記一次集體活動(dòng)----撿棉花
今天下午，最后一節(jié)課老師對(duì)我們說：“明天我們不上課了，去撿棉花。中午不回來，在地里吃飯，要自帶吃的。”這時(shí)，我們議論紛紛。
放學(xué)回家后，我準(zhǔn)備了一下。第二天早上，來到學(xué)校，我們排好隊(duì)，上車去棉花地了。到了棉花地，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)裝棉花用的布袋子，還告訴我們撿棉花的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。我們就開始撿棉花了，對(duì)于第一次撿棉花的我們來說十分高興。剛開始我們?cè)诘乩镞呁孢厯欤姓f有笑，追打嬉鬧。我還像猴子一樣挑三揀四地?fù)臁炝丝煊幸粋�(gè)鐘頭時(shí)，我一看我的袋子里都有半袋子的棉花，想：原來撿棉花就這么簡(jiǎn)單。這時(shí)，李老師看了一下我們撿完的地方，搖了搖頭。便把我們帶到農(nóng)民伯伯撿棉花的地方，讓我們看一看他們是怎樣撿的。我一看農(nóng)民伯伯撿過的地方十分干凈，只剩下棉花的枯枝敗葉，而我們撿過的地方就像沒有撿一樣，還是白茫茫的一片。這時(shí)，我們回到了地里，也開始像農(nóng)民伯伯一樣彎下腰，低下背，認(rèn)認(rèn)真真地一株一株地摘，一朵一朵地?fù)欤灰粫?huì)我們就累得汗流浹背。可當(dāng)我們回頭一看，我們撿過的地方和農(nóng)民伯伯撿過的地方一樣干凈。我們大家臉上都露出歡快的笑容，老師也會(huì)心地笑了。
很快一天撿棉花的活動(dòng)結(jié)束了，我們?cè)诨貋淼能囎由希惪谕暤貙?duì)老師說：“下次有機(jī)會(huì)還來撿棉花。”
作文二：記一次“手拉手”活動(dòng)
今天，我們學(xué)校舉行了一次“手拉手”為貧困災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。
早上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)排好了隊(duì)。只見校領(lǐng)導(dǎo)一行人坐在主席臺(tái)上，前面放著一個(gè)捐款箱。校長(zhǎng)開始講話了：“我們這次是為貧苦災(zāi)區(qū)的小朋友們捐款。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學(xué)，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書......。”校長(zhǎng)講完了感人的`話，捐款儀式便正式開始了。首先是老師捐款，每位老師走上升旗臺(tái)，將手里的50元、100元......投入紙箱中。接著是同學(xué)們捐款。每班里派一位同學(xué)代表將班級(jí)里捐出的錢投進(jìn)箱里。輪到我了，我將錢莊重地投進(jìn)捐款箱，此時(shí)仿佛看到了災(zāi)區(qū)的孩子收到這些捐款時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動(dòng)。走下升旗臺(tái)，我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對(duì)于他們來說是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報(bào)紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松乙淖冏约好\(yùn)，可是沒有書讀，沒有知識(shí)，什么也改變不了。我要讀書，我要書讀!”
此時(shí)此刻，我才真正理解了手拉手含義：一個(gè)人的手拉起另一個(gè)人的手，再拉起另外一個(gè)人的手......
作文三：記一次中隊(duì)活動(dòng)
在小學(xué)六年生活中，開展過不少的中隊(duì)活動(dòng)，其中最令我難忘的就是五年級(jí)時(shí)開展的“露一手”中隊(duì)活動(dòng)。
記得那一次鈴聲響過后，同學(xué)們都坐在教室里，只有畫字的同學(xué)站在講臺(tái)上邊。老師走過來看見黑板上的幾個(gè)字就宣布：“今天我們的中隊(duì)活動(dòng)是……”老師還沒說完，同學(xué)們就異口同聲地回答：“露一手!”首先上場(chǎng)的是李明與王剛，他們倆說的是一段小品《賣衣服》惹的全班哄堂大笑，老師笑得連眼睛都睜不開了，接下來是班干部們表演的魔術(shù)《變?nèi)恕芬晃煌瑢W(xué)坐在椅子上另外兩位同學(xué)用一塊窗簾布遮了過去，過了一會(huì)兒剛才那位坐在椅子上的那位同學(xué)已經(jīng)變成了另一位同學(xué)，真可畏是“大變活人”，班長(zhǎng)向我們介紹了這個(gè)魔術(shù)的奧秘，其實(shí)這個(gè)魔術(shù)是我們?cè)谑沾昂煹臅r(shí)候偷偷把人藏在后面，這就是我們魔術(shù)的奧秘。接下來該我出場(chǎng)了，我唱的是《我是山里的小歌手》，我唱出山的特點(diǎn)，把山融入了歌里面，我每唱一段，都會(huì)引起全班一次次的掌聲，“丁鈴鈴，鈴響了。”大家都在望著講臺(tái)，好象依依不舍的望著，最后老師總結(jié)了今天的中隊(duì)活動(dòng)，說：“今天《露一手》中隊(duì)活動(dòng)，開展得很好，同學(xué)們的把自己的才藝展示了出來，什么魔術(shù)呀，小品呀，唱歌呀，都好，只要你們肯把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮到最高水平，你們就是一位優(yōu)秀的學(xué)生。”
在歡笑聲中，我們結(jié)束了這次中隊(duì)活動(dòng)，這次中隊(duì)活動(dòng)真是讓我們?nèi)姘l(fā)展了自己的特長(zhǎng)。
作文四：記一次燒烤活動(dòng)
我一直期盼著的秋游終于來了!好興奮啊!我整裝待發(fā)，上了大巴，車窗外鳥兒聲聲啼叫，郁郁蔥蔥的樹木在陽光的沐浴下顯得更精神了!綠油油的草地在五顏六色鮮花得點(diǎn)綴下更加蒼翠欲滴。瞧!蔚藍(lán)色的大海波濤洶涌，真美呀!
下了車，我們排著隊(duì)來到了環(huán)島路的一家燒烤店，只見眼前錯(cuò)落有致地鋪滿紅色地磚。一眼望去，一座座古香古色的亭子里面是白色瓷磚砌成的燒烤爐，我真恨不得馬上就奔過去燒烤。瞧!燒烤爐旁一條波光粼粼的小溪，邊上一棵棵翠綠嬌嫩的竹子。這真可謂“小橋流水人家”呀!
時(shí)間一分一秒地過去了，我們心急如燎，終于盼來了我們的烤爐。大家手忙腳亂地從包里掏出食材，不一會(huì)兒，就堆了一桌子的豐富食物。有珍珠似的魚丸;有碧綠的黃瓜;有肉色的火腿腸……啊!真是琳瑯滿目，品種甚多呀!我不禁有一種沖動(dòng)，想馬上把它們通通裝進(jìn)肚子里。
炭來啦!炭來啦!只見一個(gè)大姐姐提著裝滿炭的桶往架子里添!為生起來了!我的心也隨著炭火在跳動(dòng)。
一開始，我們都不知道該怎么烤，出了許多差錯(cuò)：有的同學(xué)一下子在烤架上放許多食材，又忙不過來，好幾串食品都被火吞噬了，急得直跺腳;有的同學(xué)油刷多了，搞得到處油膩膩的;有的同學(xué)在把食物端去桌上的過程中把整盤東西撒了，真是后悔莫及啊……
你瞧!雪鈺同學(xué)是最辛苦的，她為大家烤東西烤得大汗淋漓，自己都不肯休息。濃煙熏得她不停地咳嗽，可她還是嫻熟地操作。大家都夸她是個(gè)小廚師。
開飯嘍!大家看著飯盒里，盤子中都是親手烤的食品，我們口水都快流下來了。只見組員的手都伸向各自喜歡的食品。看!那金燦燦的肉串，入味的玉米，脆滑的香腸……那香味真是妙不可言。
一點(diǎn)四十分了，燒烤活動(dòng)結(jié)束了，但是這次的經(jīng)歷會(huì)讓我終生難忘。
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