【精】同學的作文3篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學的作文 篇1
在美好的初中生活里，我有這么一位同學，他既是我在學習上的競爭對手，又是我在課余時間的好朋友，無論上的是什么課，他都是很認真很優秀的。
開學第一天，我懷著好奇而又緊張的心情走入初中校園，第一個見到的就是他。他站得筆直，那直穿云霄的個子，在我們班是最高的，頭上頂著一個“小鼓包”，好像里面蘊藏著一個什么秘密，一副象征智慧的眼鏡，戴在了他那炯炯有神的大眼睛上，這副樣子，讓我第一感覺就覺得他的學習成績一定非常好。于是我感到了一股學習上的壓力，這也更加激起了我不服輸的動力，在后面的學習生活中，我常常關注他。
他的學習在班里數一數二，但他從不驕傲。在語文學習方面，我最佩服的就是他寫的作文，他的作文都非常妙，語言生動，思路清晰，構思、立意都非常棒，在我們語文老師創辦的好作文聚集的《佳作苑》平臺上，也常常能見到他的'作文的身影。別以為他只是文科好，理科他照樣是一把好手。上數學課時，一遇到思維難題，許多學生就放下了手，可他卻恰恰相反，每次都第一個舉手發表自己的見解，引導其他同學開創新思路，這是很多同學都望塵莫及的。并且他在其它科目上也能名列前茅。
一般重文的人會有點輕武，而他卻不是，他是文武雙全的。上體育課時他從不放松自己，站立時如挺立的松樹；跑步時，他跑得如箭一般飛快；跳遠時，他用盡全力，大長腿在空中飛一會，跳了個全班第一。看到他上體育課也這么認真，為了跟上他的步伐，我也漸漸喜歡上了體育這門學科，不再因體育不好而自卑。
我好佩服他的學習和才能，也欣賞他的樂于助人，遇到不懂的問題，我會主動去找他，請教他，也會和他談論一些學習上的知識盲點，他總是很認真的回答我，即使他的聲音再粗啞，也藏不住他那溫和的一面。久而久之，我和他就成了好朋友。
了解越多，越覺得他就是全能之人，學習好、體育好、品質好，卻還是個吉他彈得超棒的文藝小伙。我的全能同學啊，到底有什么是你不會的呢？
同學的作文 篇2
他的個子中等，喜歡穿彩色條條衣服，體育很棒。他是誰呢？那就是我的同學——龔辰。
我們幾個同學一起玩的時候，他總是先打個哈欠，他說這就是因為要時時刻刻保證充實的'體能，才能玩好游戲呀！他還有個特點，就是每輸一次就愛哭，我們的同學和老師都勸他改正這一點，他卻老不改，而每次都說：“下次一定改。”真好笑——看，我的同學就是多么有趣呀！
同學的作文 篇3
眼鏡修好了……
課間，我和幾個朋友玩得正高興時，小瑜氣喘吁吁地跑來對我說： “婧婧，你的眼鏡掉在地上，被人踩壞了！”我一聽急了，這副眼鏡可是花了好幾百元買的。
我連忙跑到教室，來到座位旁，拿著眼鏡一看，細細的'螺絲松了。螺絲一不小心就掉到了地上，多虧幾個眼尖的同學幫我找到了。我想擰緊螺絲，可是怎么也弄不好。媛媛見了，說：“我來吧！我的手比較小。”我把眼鏡遞給她。她一看，不禁驚叫起來： “螺絲怎么這么小！”確實，螺絲還沒有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿著螺絲，眼睛睜得老大，嘗試著將它擰緊。可是無論怎么努力，螺絲還是不聽使喚，她只好無奈地搖搖頭，說： “沒有工具，估計很難修好！”
這時，勇勇大聲地說：“我爸爸是賣眼鏡的，讓我帶回家，爸爸一定能修好。明天我就給你帶來。”我小心地把眼鏡裝到眼鏡盒里，交給了勇勇。
第二天一早，勇勇便把修好的眼鏡放到了我桌上。我打開眼鏡盒，發現眼鏡修好了，鏡片顯得格外亮。我看著我的眼鏡，又看著同學們，開心地笑了。
點評：同學們伸出援助之手，想方設法幫我修好了眼鏡。他們找螺絲，擰螺絲，向爸爸求助，有一顆助人為樂的心。他們讓我感受到了同學之間的真情和友愛。
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