活動的作文大全（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的活動的作文10篇，歡迎大家分享。
活動的作文 篇1
有趣的猜謎活動
今天,老師滿面笑容地走進(jìn)教室,說：“今天我們來玩一場別開生面的猜謎活動，好嗎？”耶！同學(xué)們歡呼起來，教室像炸開了鍋似的。
游戲開始了，第一道謎語是：你一半，我一半。猜一字，大家有的說“朋”，有的說“雙”，而我說是“俄”吧？老師說：“很接近，繼續(xù)加油。”董仕威說：“是伐！”老師說：“真棒！”你是怎樣想出來的呢？董仕威說：“因為‘你’的一半是‘人’,我的一半是‘戈’，合起來不就是‘伐’嗎？第二道題是：一口吹掉牛尾巴。猜一字，大家不約而同地說‘告’。對了，老師說。第三題是：有土地能種莊稼；有水能養(yǎng)魚蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字，大家有的指畫腳；有的在紙上比劃；有的抓耳撓腮；有的皺著眉頭；有的側(cè)頭沉思；還有的幾個人圍在一起討論著……，而我在冥苦思苦想，在老師的提示下，說：“是也！”老師說：“對了，為什么呢？”我說：“因為有‘地’才能種莊稼；有‘池’才能養(yǎng)魚蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有馬能行天下，是‘馳’這四字當(dāng)中，都有也字，所以就是‘也’了。老師表揚了我，我暗暗高興。第四題是：二人頂著二人，猜一字。我思來思去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上加一橫，合起來是什么字呢？我說：“是‘奏’！”老師說：“真棒！為什么？”我說。……第八題是：三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字，同學(xué)們搖頭晃腦，沒有人知道，老師說：是“森”字，而我說的就差一點點啦。第十題是逸飛出的，題目是：少小離家老大回。猜一字，時間一分一秒過去，逸飛再也坐不住了，說：是“天”，原因是……
呀！這場別開生面的謎語活動，真令人興奮。
習(xí)作點評：寫猜謎活動，容易變成作者將題目和答案一一報出，或是只注
重場面而忽視內(nèi)容的單一描寫。在作者的筆下，我們不僅看到了難
易不同、有趣的`謎面，也看到了巧妙的解答和同學(xué)們的表現(xiàn)，使得
活動的過程較為立體地展現(xiàn)在眼前。文章清晰的思路、詳略的安
排、巧妙的構(gòu)思、生動的筆觸，給人留下深刻印象。
活動的作文 篇2
今天，是20xx年的最后一天，我們學(xué)校舉行了慶祝元旦的游園活動。
在游園活動前，我們就早早的把教室布置的整整齊齊，在門口貼上了一對可愛的小羊，窗上掛了閃閃發(fā)光的掛飾，在黑板上畫了兩個漂亮的笑臉和美麗的圖案，是為我們的貼鼻子游戲準(zhǔn)備的`。
首先是副校長的講話和祝福語，然后是邵老師宣布游園活動開始。老師一講完話同學(xué)們就興奮得忍不住響起了熱烈的掌聲和歡呼。同學(xué)們瘋擁的沖去排隊，一個接一個的玩，有的把鼻子貼在耳朵上，有的把鼻子貼在嘴巴上，有的貼在眼睛上，引來了同學(xué)的一陣陣歡笑聲。同學(xué)們都玩得興奮極了！輪到我了，我又興奮有得意洋洋，因為我覺得實在太簡單了。正想著，肖飴幫我?guī)Ш醚壅郑缓蠓鲋肄D(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了八圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向的，都分不清東南西北了。于是我定了定神站穩(wěn)了腳，慢慢地向前面走去，用手試探著前面，走著走著手摸到了黑板，于是我迅速地把鼻子貼過去，太好了我貼中了，但是由于太快了鼻子沒有貼穩(wěn)掉了下來，我失望極了。這時有個同學(xué)說我貼準(zhǔn)了只是沒貼穩(wěn)還是可以拿到獎品的，我高興的跳了起來，我拿到了一本精美的筆記本。
今天的游園活動玩得可開心了！留給我難忘的回憶。
活動的作文 篇3
星期四下午，我們班全體師生在教室里舉行了一次猜迷語活動。
首先，老師給我們分了小組，并宣讀了活動規(guī)則：1活動期間任何人不得交頭接耳，相互打鬧。2每答對一個謎語將給本組加1分。3不得搶答，否則每搶答一次扣掉本組1分。4活動結(jié)束評出冠亞季軍。
我所在的小組是第1組，共有4名女生同學(xué)。我們組的同學(xué)群情激昂，奪冠的熱情十分高漲，志在必得。
老師開始出示謎面了：“好似一雙手，十個手指頭。看看光是皮，摸摸沒骨頭。”“面條”“花菜”剛開始大家都沒猜出來，突然，第二組的同學(xué)把手舉得老高老高。“手套。”老師點頭笑了。接著老師繼續(xù)出示謎面：“兄弟兩個一般高，有人騎上就賽跑。其實相差只一步，就是總也追不到。”同學(xué)們爭論不休，爭先恐后的舉手。第3組因為過于激動，不斷搶答也因此付出了慘痛的代價，他所在的第3組被扣掉4分。后來還是第5組的'同學(xué)回答說：“自行車”老師說：“回答正確。”
“ 叮鈴鈴”下課鈴響了。老師公布了每個小組獲得的分?jǐn)?shù)，我們第1組以8分的成績，高出第2名1分的優(yōu)勢，險奪冠軍。
通過這次回答，我從中感到以后無論遇到什么事情都要多動腦筋。才能找到解決問題的方法。
活動的作文 篇4
今天是令人滿懷期待的一天，因為我們要開一場“啞巴運動會”。游戲開始了，裁判員一個手勢，令所有運動員興奮起來，只見第一組和第二組的人奮勇上前拿起了沙包。裁判員一個手令，比賽開始了。他們倆如同后面有餓狼一樣，急速踢著沙包，他倆不分上下，一會兒他多一個，另一個也毫不示弱，我多你兩個，就這樣完成了踢沙包。
跳繩比賽現(xiàn)在開始了，教室里有著震耳欲聾的鼓掌聲，兩人一邊跳著繩，一邊用敵意的眼神看著對方，好像在說：“勝利一定是我們一組的”。人們一個個的都用手勢給他們加油，誰料，一組先跳完了，接著下一組，開始了下一個游戲，人們的心都提到嗓子眼，兩眼珠都快要蹦出來了！
乒乓球的游戲可沒前兩個簡單，但卻比前兩個有意思多了，兩個人沒有經(jīng)驗，一不小心乒乓球這個調(diào)皮的小家伙跑到別人家的頭上了，誰知它還沒玩夠又蹦到人家鞋子上去了，人們一腳把它踩扁了。乒乓球立馬乖乖聽話。好像在說：“求你了，我保證不調(diào)皮了！”人們這才罷休。來了一個乒乓球高手，一個比一個準(zhǔn)，人們鼓起了熱烈的'掌聲。第二組贏了，接下來是三四組的比賽更加激烈，五組的一個個沒精打采的，最后總決賽第四組獲勝了，雖然第五組沒有贏，但他們還是堅持不懈的完成了比賽。
活動的作文 篇5
昨天上午，我校組織我們六年段的同學(xué)們來到位于風(fēng)景秀麗、山清水秀的狐尾山公園峰頂，參觀廈門市氣象臺，舉行另人期待以久的春季社會實踐活動。
來到狐尾山山口，我就陷入了以前在這爬山的美好回憶，“咦？咋這么快就到啦？”伴著老師和汽車開門的聲音，在回憶的海洋的我“游上了岸”，因為以前爬上山頭都有半個上午，所以我對汽車的速度開始佩服得五體投地了。
一轉(zhuǎn)眼，來到氣象臺，這里風(fēng)光秀麗，空氣清新，雖然帶著雨后的朦朧，但還能較為清楚地看見不遠(yuǎn)處屹立著一座可以和上海的東方明珠相媲美的海上明珠氣象觀測塔。好了，事不宜遲，我們立即踏上了去氣象科普知識館的旅程！
我們先從二樓開始參觀，這里的科普掛圖讓人深深留念：有的寫了各國的氣象專家、有的寫了古代對氣象有貢獻(xiàn)的人、有的介紹了測量氣象的工具、還有的寫了我感興趣的.星座詳細(xì)知識。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我還認(rèn)識了三種珍貴隕石，分別是玻璃隕石、隕石和隕鐵，那種眾所周知的隕石聽說還是吉林一塊超大隕石的一小角呢！其中的一種我印象最深的玻璃石隕，雖然是那種常見的隕石，但是，它用途廣大，可以為我們很好地吸收各種電器帶來的輻射呢！真想為身為“網(wǎng)蟲”的我買一塊哩！后來，我親身體驗了看天文望遠(yuǎn)鏡的滋味，又玩了好幾個有關(guān)于氣象的小游戲哩！最后，我學(xué)著發(fā)電報的方式和電子寵物親密的對話，做了一會兒電視氣象講解員，有好好地了解了“多年的疑惑”：氣象臺頂上那個像皮球一樣的東西的用途。原來，這正是用途廣大的多普勒雷達(dá)呀！
我覺得這次春季社會實踐活動開展得非常有意義，讓我們了解了許多平常生活中沒有接觸到的東西。時光飛逝，另人回味的春季社會實踐活動終于結(jié)束了，懷著美好的心情，已經(jīng)在歸途中依依不舍了！
活動的作文 篇6
春是美麗之季，萬物復(fù)蘇，今天母親便一時興起給我講起了他們小時候的事，“我們小的時候，春天的時候，每天放學(xué)呢，我們就去摘構(gòu)穗，摘滿滿一兜子，回家蒸著吃，上火了就挖蒲公英泡水，我們一起去摘枸杞芽，這些可都是現(xiàn)在不常見的美味呢！”
母親說的話聽得我暈暈乎乎的，什么是枸杞芽？什么是構(gòu)穗？這些我從未聽說過的新名詞調(diào)動了我的好奇心，“母親——你說的那些東西是什么啊？”我央求般的問道，“那些東西啊，小的時候漫山遍野多得是，都是野菜，現(xiàn)在估計也有但是不多了。”
我一聽這話，馬上興奮起來，“現(xiàn)在也有？哪里哪里？”“嶺上就有啊。”“母親——我的好母親——帶我去嘛——好不好啦——”經(jīng)過我一番軟磨硬泡，母親終于同意帶我去宋莊嶺上摘野菜。
一路上我都像吃了藥一般的活躍，一會兒趴在車窗上看看一旁金燦燦的油菜花，一會兒打開車窗，聽聽那抑揚頓挫的鳥鳴，心中那種克制不住的喜悅讓我異常的興奮。
終于來到了宋莊嶺，一下車，母親就在一旁雜草叢生的土地上拽起了野草，我跑過去問：“媽，你拽這些野草干什么啊？”
“這哪里是什么野草啊，這是小蒜。”母親回答道，我低下頭來一聞，果然，蒜的味道撲鼻而來，不過蒜味不濃，反而還有清新的味道呢！
我開始幫母親一起摘小蒜，使勁兒一拔，一不小心把小蒜連根拔起，咦！
這根部竟然是一個迷你蒜呢！
我干的越來越起勁兒，不一會，母親裝小蒜的'袋子都滿了，母親說道：“摘得夠多了，一會啊，母親讓你看看枸杞。”
聽了母親的話，我便顛顛的跟在母親后面，生怕母親說話不算話。
不一會兒，我便看到了一片綠油油的藤條類植物，母親解釋說：“這就是枸杞，枸杞芽可以拌涼菜吃，清涼又降火，而且很美味呢！”
聽母親這么一說，我不禁對這小小的枸杞芽產(chǎn)生了濃厚的興趣，泛著紫光的小葉子，嫩嫩的小芽，真的像母親說的那樣的美味嗎？我不禁在心中打了個小小的問號，只見母親摘了一些，準(zhǔn)備晚上給我弄個野菜宴！
我想看看這嶺上還有些什么我沒講過的新鮮玩意兒，于是就跟著母親上嶺了，一路上路邊時不時的會看到幾朵金黃色的花兒，母親看著我這么好奇，便說：“這是蒲公英，它的葉子可以泡茶喝清熱解毒，降火。”
到了半山腰的位置，我們終于看到了一排整整齊齊的構(gòu)樹，構(gòu)樹上結(jié)了許許多多的像毛毛蟲一樣的果實，看起來就像是一條條蟲子一樣，我厭惡的躲到一邊，母親見了笑著說：“這個就是構(gòu)穗呢！別看他長得不怎么美觀，蒸起來吃可是美味至極呢！”
我摘下一個構(gòu)穗，捧在手中仔細(xì)端詳著，小小的橢圓形身子，有許多細(xì)細(xì)的毛，看起來灰突突的，觀看外表還真看不出來它是美味呢！
臨走的時候，我們可是滿載而歸呢，不僅僅是收獲了這么多的美味野菜，更是收獲了見識，這些東西以前可都是聞所未聞的呢！
現(xiàn)在終于了解到了它們，這難道不是此行最大的收獲嗎？
現(xiàn)在城里的小孩兒，沒見識過大自然的神奇，雖然生活幸福，但是丟失了農(nóng)村小孩的純真和見識廣闊，許多的鄉(xiāng)下東西，我們連聽說都從未聽說過。
現(xiàn)在我們應(yīng)該更加重視這些，抽時間多走進(jìn)鄉(xiāng)間，多見識些鄉(xiāng)間知識，讓城里孩子走進(jìn)鄉(xiāng)間田野，來了解了解自然中的奇妙！
活動的作文 篇7
今天一大早，老師就通知晚報小記者們下午放學(xué)后去參加制作餅干的活動。我們一聽高興極了，大家又可以一起參加好玩的活動了。
終于盼到下午放學(xué)，我們早早地到學(xué)校小門集合。到了目的地，看到桌子上擺著面團(tuán)和各種工具，我們把手洗干凈后，糕點師就開始教大家做餅干了。先把面團(tuán)揉圓，用搟面杖把面團(tuán)搟薄，再把各種模具往上面輕輕一按，各種各樣圖案的餅干就出來了，然后用果醬畫上鼻子和眼睛，一群可愛的“小面人”就對著我們擠眉弄眼的，最后把它們送進(jìn)烤爐里，不一會兒，它們就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們眼前，帶著誘人的`香味……
大家看著自己的勞動果實，實在忍不住了就你咬一口我的，我嘗一口你的，相互分享著。這時老師提醒我們，糧食來之不易，要珍惜，不能浪費，吃不完可以帶走。我就選了幾塊漂亮的給爸爸媽媽帶回去，讓他們也嘗嘗我這個小糕點師的“杰作”。
這次的活動真是太有意義啦！
活動的作文 篇8
我最深刻印象的一次活動，是學(xué)校里的一次“六一兒童節(jié)”。
那次“六一兒童節(jié)”很有趣，除了三個節(jié)目以外，其他節(jié)目都是小孩子演的，連主持人都是五年級男女生。
第一個節(jié)目被主持人熱情介紹，因為他是一個動聽樂器演奏的節(jié)目。猜猜是什么樂器？竹笛？小提琴？錯了，是古箏！六個身穿靚麗藍(lán)紗裙的小姑娘，臉上都畫了濃濃的妝，她們坐在古箏前，用那十根手指靈巧的彈奏，優(yōu)美的古箏聲立馬傳了出來，那手指在古箏上游走彈跳，我被彈出來的聲音給吸引了，聽得如癡如醉。
接下來的節(jié)目，一個比一個精彩。一個六年級姐姐唱了一首《明天，你好》；二年級男生戴著大巴掌手套跳街舞，很酷，也很好玩；一個阿姨和一個叔叔輪唱《外婆的澎湖灣》；小生和花旦對唱戲劇，聲音尖而響亮，有一種振奮人心的感覺……
“兒童節(jié)”節(jié)目只剩下最后一個了，這個節(jié)目是老師們穿旗袍走秀（其中也有校長和副校長）。老師們穿著各種各樣的旗袍：有的`艷麗，有的文雅。我一眼就看到了我們班主任吳老師，她穿著一件湖藍(lán)色旗袍，上面織了各種美麗的錦繡圖案，吳老師微笑著，向我們眨眨眼。校長和副校長也穿著旗袍上來了，她們邁著優(yōu)雅的步伐走到了老師中間。隨后陳校長拿起話筒，發(fā)布了一場振奮人心的演講。最后她祝我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我們都站起來，對著校長、副校長和老師們鼓掌，這真是一個難忘的“六一兒童節(jié)”！
活動的作文 篇9
昨天，媽媽帶我到楊家將足浴城參加小記者活動，活動是——給媽媽洗腳、按摩。
到了楊家將足浴城后，我就看見寬敞的大廳，大廳靠邊擺了許多把椅子和兩個沙發(fā)。忽然一個洪亮的聲音說：“現(xiàn)在就讓這里的姐姐教我們怎么幫媽媽洗腳（這里的姐姐已經(jīng)幫我們倒好了給媽媽洗腳的.水）。”
這里的姐姐笑著一個一個的為我們做了示范，我很快就會了（不知道別人是不是），為媽媽用力按了起來，過了一會兒，這里的姐姐叫我們幫媽媽擦腳，我用盡全力才把媽媽的一只腳抬起，我左擦擦，右擦擦，可還是覺得沒有擦干凈（第二只腳跟這次一樣），這里的姐姐好像看中了我的心思，走過來對我說：“小朋友，你已經(jīng)擦得很干凈嘍！”說著給我做了一遍示范，我學(xué)會了（我很聰明，所以很快就學(xué)會了），我吃力的按著，不知過了多長時間，這里的姐姐說：“小記者們幫媽媽按按肩吧”。
我聽見了，脫下鞋，爬到沙發(fā)上，給媽媽按肩，我左捏捏右捏捏，媽媽直夸我捏的舒服，我捏得更來勁了，不知過了幾分幾秒，老師對我們說：“現(xiàn)在把你們的感受寫在采訪本里，寫一個走一個。”我從包中迅速拿出本子和筆，飛速寫了起來，寫下我今天的感受。
今天，我只為媽媽洗了這一次腳，就這么累。媽媽每天要做那么多事，要做家務(wù)，要上班，下班還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)，媽媽真的很辛苦啊！
進(jìn)步。
活動的作文 篇10
7月29號30號兩天，我們學(xué)校四五六年級的所有同學(xué)參加了學(xué)校組織的綜合實踐活動，這兩天的時間讓我覺得很累很辛苦，但是我從中鍛煉了自己，并學(xué)到了課堂上很多學(xué)不到的東西。
每天三餐必不可少，而每頓餐前，我們也要進(jìn)行餐前訓(xùn)。我們要學(xué)會感恩，感謝祖國庇護(hù)之情；感謝父母養(yǎng)育之恩；感謝老師傳授知識；感謝同學(xué)伴我成長！這四個感謝，也是我們都要知道的。令我印象最深的一件事是，我們吃飯的時候，當(dāng)時老師就說，我們要形成無聲餐廳，可是有些同學(xué)右耳朵進(jìn)左耳朵出，這個時候突然教練大吼一聲，全體起立，我們又進(jìn)行了訓(xùn)練，直到我們同學(xué)都不在說話我們才坐下，后來我們終于吃上了飯。
另外一件讓我記憶深刻的就是六藝中的射，六藝指六種技能：禮、樂、射、御、書、數(shù)。禮即禮節(jié)；樂即音樂；射即射箭技術(shù)；御即駕駛馬車的技術(shù)；書即書法；數(shù)指理數(shù)，氣數(shù)即陰陽五行生克制化的運動規(guī)律。而讓我我最喜歡的就是射了。
訓(xùn)練期間的晚上我們組織了晚會，表演才藝的`人非常多，有跳舞的，唱歌的。但是晚會過后，教練卻把我們拉到了操場上，原因是因為我們在晚會的時候不認(rèn)真看，有人說話。等我們回到宿舍的時候，大約已經(jīng)九點多了。突然廣播說九點半熄燈，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，開始了洗漱，剛九點半的時候，教練突然進(jìn)來，說快點熄燈睡覺，我們都趕快上床。開始了，我們這一天最舒服的之旅，睡覺。
兩天不知不覺的過去了，雖然短暫，但我收獲很多。我學(xué)會了怎樣堅持；怎樣勇敢；怎樣自覺；怎樣前進(jìn)！我不再是那溫室中的不能受風(fēng)吹雨打的花朵，我也深深體會到了綜合實踐是一筆財富，綜合實踐使我快樂，使我成長！
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