同學(xué)的作文3篇（優(yōu)）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
繆仁偉同學(xué)：
你好！
放假也好幾天了，近來(lái)作業(yè)寫得如何？最近，我的生活過(guò)得既有節(jié)奏，又有意義，跟我的表哥和表弟寫會(huì)作業(yè)，又打籃球，不時(shí)還玩會(huì)電腦。你是怎樣過(guò)寒假的.，能來(lái)信告訴我嗎？
希望在這美好的寒假期間過(guò)得愉快！快樂(lè)地度過(guò)這開(kāi)心的童年！希望你的學(xué)習(xí)成績(jī)能一天比一天好，一天比一天棒！希望你身體健康，過(guò)得幸福！如果以后有什么事情想找我的話，你也可以撥打我家的電話，我隨時(shí)都可以跟你聊天、談話。我永遠(yuǎn)都是你心目中最好的生活好伙伴！
祝你
春節(jié)快樂(lè)！
你的好朋友溫金律
同學(xué)的作文 篇2
她有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是——陳思楊。
一天課堂上，我的手臂不小心把“惡魔”的.筆弄掉了，我小聲說(shuō)了；“對(duì)不起�！笨伤齾s說(shuō)；“你死定了！你下課給我等著！”我無(wú)奈的看著她。突然她趁老師不注意使用了武林中失傳以久的“九陰白骨爪”，狠狠的抓向我的腿，我不敢叫出聲，實(shí)在是太痛了，我忍不住了，我咬緊牙關(guān)，想到；“劉屹坤，你一定要忍住��！”我以為她見(jiàn)我沒(méi)出聲便收回了“鋒利的爪子”，嗨~終于收回去了！可我沒(méi)想到她小聲而兇狠的說(shuō)；“這還不痛！那就讓你吃我的無(wú)敵連環(huán)腿吧！”額……頓時(shí)我楞住了。（暴力畫面略過(guò)）因?yàn)椴桓医谐雎暎栽谛睦锝辛藥茁�。突然老師看�?jiàn)了這一幕，便把她叫了起來(lái)，說(shuō)；“你踢他干嘛？”陳思楊說(shuō)；“我……我……”老師說(shuō)；“別說(shuō)了，說(shuō)個(gè)話也說(shuō)不清楚！下課罰站！”突然陳思楊盯著我，好像眼珠子都要出來(lái)了一樣。真可怕！
你瞧！她是不是一個(gè)小惡魔��！這就是我的同學(xué)，暴力和惡魔的化身，小惡魔——陳思楊！
同學(xué)的作文 篇3
張翔，我有一句心里話一直想對(duì)你說(shuō)：張翔，你聰明我并不否認(rèn)，但你學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不用心。
在我們班，我們倆都喜歡讀中國(guó)歷史故事，而且這方面的書也都看了很多。記得有一次，我想與你討論一下《三十六計(jì)》中的人物，可你卻忙著和丁誥玩游戲，根本不理我。我傷透了心，暗思：張翔，你為何如此貪玩，不思進(jìn)取？古人云：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”之后，你的學(xué)習(xí)逐漸下滑，我一直勸你：近朱者赤，近墨者黑。讓你好自為之。當(dāng)時(shí)你滿口答應(yīng)，過(guò)后卻一如既往。
就在前兩天，我想和你討論一件歷史事件，還有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你。你卻說(shuō)，“不說(shuō)了！不說(shuō)了！沒(méi)空！”我灰心極了，低頭無(wú)語(yǔ)。想當(dāng)年，你與我論兵法，談歷史，說(shuō)得頭頭是道，讓我好不羨慕，今天怎會(huì)變成這樣了？
張翔，你的`才華強(qiáng)我十倍。如果你都用到正地方，我相信，你一定會(huì)超過(guò)我的。你如同諸葛亮那樣聰明，如同徐庶那樣有才，卻不要同馬謖一般孤高自傲。上天給了你那么多恩賜：聰明，能干，可你卻不好好去利用，不是枉費(fèi)上天一片苦心嗎？千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：真希望你能成為一名有進(jìn)取心的好學(xué)生，成為我的好朋友。請(qǐng)君三思吧！
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