（必備）同學的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的同學的作文3篇，歡迎大家分享。
同學的作文 篇1
大家都有自己的綽號吧？我們班的同學也不例外，很多人都有綽號，什么“母老虎”、“肥仔”啊等等，有的是同學們互相取的，有的'綽號卻是老師給同學取的，數學老師就給同學們起過綽號呢！
數學老師很幽默，講的課常使我們哄堂大笑。但有時她會給學習不好的學生起綽號，并且每個綽號都有一段來歷。（班上）最有趣的外號要數肖徐炎的“肥仔”和“土豆精”了。因為他在家愛吃土豆，一個星期至少吃五頓，所以長得肥極了，白白胖胖的非常逗人喜愛。數學老師得知后，在活動課上（當著大家的面）對大家說：“有位小先生在家里非常喜歡吃土豆，大家快請這位肥仔站起來給大家見識見識吧！”同學們個個笑得前仰后合。老師見肖徐炎沒站起來，開了個玩笑：“這個土豆精有點害羞了！”大家更是捧腹大笑。特別有意思的是張志遠的綽號，他的綽號叫“遠志張”，是因為他背數學面積公式時不小心把里面的幾個字顛倒了，老師說：“數學面積公式很重要，你把它顛倒讀可不好！我給你起個外號提醒你一下吧�！北惆阉拿忠驳惯^來作為綽號。
�。ㄆ鋵崳┊斎唬蠋熃o（他們）同學起綽號并沒什么大的惡習意，無非是提醒他們一下以后改正缺點，不要再這樣做了。但對于起“肥仔”和“土豆精”的綽號那可不行，看起來好笑，被起名的人心里可能會受起很大的打擊，損傷他們的自尊心。因此，我建議老師不要（再）隨便給同學們起綽號！
同學的作文 篇2
“xxx同學變了”，這是作為一個同班同學所發出的感嘆。
我雖然是五年級才與xxx同學成為同班同學，但從五年級到六年級這將近兩年以來，xxx同學真是變了不少。
五年級第一學期是，xxx同學雖然不懂讀書，但他從來沒有影響課堂紀律，科任老師布置的作業盡全力完成……那時，沒有一個老師或同學討厭他，其實他，反而覺得他是一個遵守紀律的好學生。
可從升上五年級第二學期，他就變了許多。他不是變好了，而是變壞了。
xxx同學自從進入五年級第二學期，他就變得不那么遵守紀律了。上英語課時，看老師好欺負，就吃領事，說臟話。下課時亂跑亂竄，待人不友好，經常引起爭吵。這是為什么呢？還不是應為有了那些橫行霸道的同學撐腰，當了他們的“手下”了。“唉，xxx同學怎么變得這樣了呢？”同學們已經開始有了這個想法。
沒想到踏入更高一層階梯的他竟變本加厲，不僅沒認識到自己的錯誤并即使改正，反而更放肆了。
他上課完全不遵守紀律，被老師批評也當作是耳邊風，這邊滿口答應，那邊又繼續玩耍，老師門都束手無策�？伤灰姷阶约旱摹袄洗蟆保词悄切┙o他當靠山的同學）是，便花言巧語，好像在孝敬再生父母似的。那些“老大”讓他干什么他就干什么。上課時，讓他到門外去巡視一番，看看老師來了沒有，他立即二話不說，跑到完面觀察起來……唉，xxx同學，你的變化威嚇如此之大呀？“真討厭，他怎么變得如此不可一世了”同學們對他產生了討厭的'想法。
真不知道xxx同學什么時候才能變回原來那個遵守紀律的他呀？！
xxx啊我的同學，你不要再聽信那些“老大”的讒言了，馬上“改邪歸正”吧！
啊，xxx同學的變化真大呀！
同學的作文 篇3
上午我在學校，和我的同學李昀澤在一起玩兒，下課我和李昀澤等老師走我們很快地跑了出去玩兒果寶特攻。我當陸小果，他當橙留香我們開始斗，我發射了愛國者導彈導彈還會分身，他經驗用盾擋著了他使用了天外飛鮮，我用靈犀指頂住了，差點被他嫩死，我們打的`不分上下，誰都打不過誰最后我們筋疲力盡，我們用最后一點力氣使用我們的必殺術，我用愛國者導彈，他用天外飛鮮，我們打拼了，上課了我們回班了。
這就是在我生活當中的游戲。
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