溫暖作文400字【優(yōu)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的溫暖作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖作文400字 篇1
她似是也發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過頭來(lái)輕輕一頷首，報(bào)以真切的一笑。那是最為動(dòng)人的笑，兩片輕抿的嘴唇在笑，盛著水的眸子在笑，連那腮上的梨渦也在笑。
那種純潔美好，便是最為無(wú)瑕的璞玉也無(wú)法比擬。
是了，就是這樣的笑，縈系在心頭，無(wú)法抹去。就是這樣的笑，給予了我溫暖，讓我足以望見一片春暖花開。她像是一只飛鳥，天空沒留下她的痕跡，但她真的飛過。
忽的，想到一句話：
身是菩提樹，心如明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。
原來(lái)，離別并不是一件悲傷的事情，只要我們把心放開，放寬，原來(lái)一切可以是那么美好。
雖不相識(shí)，卻已相知。那淡淡的一莞爾，那嵌著梨渦的微笑，那宛若霓虹般的粲然，已成為我心中最美的印象。
窗外依舊天藍(lán)柳綠，美艷的花兒灼灼地炫耀著美麗。
一切感知都被放大了，手表上的秒針在嗒嗒地跳躍，有些像跳舞，醉醺醺的舞步。又浮現(xiàn)出她那時(shí)的模樣，暖心。
時(shí)光的`薄霧中，我又看到了那朵花，閃著露珠在晨光中微笑，溫暖如初……
【教師評(píng)點(diǎn)】
文章小作者巧妙地選取了記憶中“機(jī)場(chǎng)送行”邂逅的微笑鏡頭，用極其細(xì)膩的文墨把這一笑容描繪得生動(dòng)而精彩。而正是這一陌生人的微笑，讓作者心中生出無(wú)限暖意。文章多處化用古詩(shī)詞，將自然環(huán)境與心理變化巧妙結(jié)合，既有濃墨重彩的描寫，又有簡(jiǎn)筆勾勒的精妙，實(shí)在令人贊嘆!
溫暖作文400字 篇2
溫暖，是人在迷途中一盞明亮的燈；溫暖，可以讓人從寂寞中走出來(lái)，變得開朗；溫暖，也可以給人一種回味無(wú)窮的關(guān)愛。
記得那時(shí)我才上幼兒園，因?yàn)槟懶】偙蝗顺靶ΑＳ幸淮危蠋熢谡n上提問，“小朋友們，有誰(shuí)知道龜兔賽跑這個(gè)故事中，烏龜是怎樣占用兔子的嗎？”話音剛落，我的腦子里就有了答案，可是膽小這個(gè)特性又讓我恐懼，生怕老師問到我。此時(shí)此刻，我的心像懸著一塊大石頭似的，十分緊張。“楊寧，你來(lái)回答吧！”老師天籟般的聲音此刻竟覺得十分刺耳，我慢吞吞地站起來(lái)，支支吾吾地說：“因?yàn)椋驗(yàn)椤迸赃厧讉�(gè)小朋友打斷了我的話，“這都不懂，真是笨啊！”“就是，真沒膽量！”幾番話傳到了我耳邊，我頓時(shí)呆住了，像一塊木頭坐在了椅子上，仿佛看到了天是黑的，地是黑，連人也是黑的……
突然，有一陣甜蜜的聲音把我從黑暗的`世界“拉”了回來(lái)。我回過神來(lái)，原來(lái)是張老師在說話，“剛才楊寧小朋友為什么會(huì)沒聲音了，原因有兩個(gè)，第一是他太緊張了，第二就是有個(gè)別小朋友制造噪聲。現(xiàn)在大家安靜，請(qǐng)楊寧小朋友再回答一遍，大家鼓掌歡迎！”現(xiàn)場(chǎng)如雷的掌聲讓我覺得眼前的事物又變成了彩色，看著張老師溫暖的笑容，聽著她天籟般的聲音，我頓時(shí)信心倍增，存在腦子里的答案脫口而出，而且聲音洪亮﹑清晰。回答完后，我看到張老師欣慰地笑了……
溫暖作文400字 篇3
“ 明天收作業(yè)本費(fèi)，每人拿30元”聽到老師的話，我不禁苦笑了一下。30元，對(duì)別人來(lái)說不過是買一本課外書，而對(duì)我來(lái)說，就要撿一周的廢品。
我邁著沉重的步伐，回到了不到30平米的家。“爸。”看著父親癱瘓的雙腿，我不禁咽下了到嘴邊的話。“丫頭，是不是又要錢吶？”父親貌似看出了我的欲言又止。“不是，我去做飯了”被父親看穿的我，慌忙躲進(jìn)了廚房。“哎～”父親沉重的嘆息聲使我拿著菜刀的手不禁一抖。
早晨，我吃完早飯正要去學(xué)校。“丫頭”聽見父親的呼喊，我收回了即將邁出家門的腳。“怎么了，爸？”我疑惑的回過頭。父親顫顫巍巍的指著抽屜“丫頭，那有30塊錢，你拿去吧。”“不用，我先去上學(xué)啦。”我忍住淚水，飛快的跑出了家門。“丫頭，丫頭……”身后傳來(lái)父親的呼喊聲。
即將上課，我的`心跳動(dòng)的更加快了。
“上課。”“老師好！”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)……”老師清亮的聲音響徹在教室。這正常的情況不禁使我納了悶：老師怎么沒問啊？
下課以后，我輕輕的走進(jìn)了老師的辦公室。“老師，我……”還不等我說完，老師就打斷了我的話，“你的作業(yè)本費(fèi)，咱們班每人一元替你交了，正好三十元。”
淚水模糊了我的雙眼，我快速奔進(jìn)教室，站在講臺(tái)上大聲的說：“謝謝大家！”我深深的鞠了個(gè)躬。“這什么我們都是同學(xué)呀！”班長(zhǎng)說道。“是啊，是啊”同學(xué)們附和道。淚水再次模糊了我的雙眼。
我深深的感受到了集體的溫暖！
溫暖作文400字 篇4
在這個(gè)美麗的世界上，我度過了十二個(gè)春夏秋冬，十二年來(lái)有許多人曾經(jīng)幫助過我。在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時(shí)發(fā)生的一件小事。
星期五上午最后一節(jié)課是體育課。上完這節(jié)課，同學(xué)們都已是饑腸轆轆了。當(dāng)我們回到班級(jí)，正準(zhǔn)備享用一頓豐盛的午餐時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)：飯箱是空的！這是怎么回事呢？
正當(dāng)我們大家都迷惑不解時(shí)，這節(jié)課請(qǐng)了病假的李雪琪，從窗中探出頭來(lái)，沖著大家靦腆地笑了笑，說：“大家進(jìn)去吧！”這又是怎么一回事呢？
我們都走進(jìn)了教室。啊！只見三十九盒飯整整齊齊地?cái)[放在每個(gè)同學(xué)的桌子上，上面還放著一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來(lái)，李雪琪同學(xué)在大家上體育課時(shí)，幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上。
“嘿，你真行啊！”
“謝謝你幫我們拿飯！”同學(xué)們都對(duì)她贊不絕口。
這時(shí)，王老師走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，知不知道你們的飯盒是誰(shuí)放的`呢？”“李雪琪！”大家異口同聲地說。老師露出了贊許的微笑，“對(duì)，是李雪琪同學(xué)幫你們放好了飯盒，大家……”話音未落，已被同學(xué)們的掌聲淹沒了，一浪又接一浪……
我低頭看著那盒飯，剎那間，一種感動(dòng)從心底油然而生！這盒飯，飽含著李雪琪對(duì)同學(xué)們的一片愛心啊！
通過這件事，同學(xué)們都變得更有愛心了。只要請(qǐng)過病假的同學(xué)，李文琳，信思遠(yuǎn)，王靖鴻……沒有一個(gè)不幫同學(xué)拿飯、放飯盒的。我甚至希望，自己也能夠病一次，為同學(xué)們奉獻(xiàn)愛心……
溫暖作文400字 篇5
秋雨滴答，滋潤(rùn)著大地；秋風(fēng)蕭瑟，將我拉進(jìn)溫暖的漩渦……
去年冬天，周日上午畫完畫回家的我，和家人吃了個(gè)火鍋，晚上肚子就鉆心地疼。我在床上翻來(lái)覆去，不停地打滾，捂著肚子，不知不覺中頭頂上已經(jīng)冒出了豆粒大的汗珠。
“肚子還疼啊？你是不是吃了什么不好的食物啊？”“不是的，我回來(lái)就喝了一瓶礦泉水。”我一邊捂著肚子一邊喊著。
過了5分鐘，門口探出了一個(gè)身影，手里邊拿著一杯水，那是誰(shuí)？我仔細(xì)一看，是媽媽，是平常那個(gè)一直在我做錯(cuò)事罵我的媽媽。原來(lái)她也會(huì)關(guān)心我，原來(lái)她也有關(guān)心人的一面。“喝杯熱水吧。”這一杯熱水滋潤(rùn)著我的喉嚨，也溫暖著我。
夜里十一點(diǎn)，疼痛感如約而至。“老媽，我肚子又疼了，怎么辦啊？”“要不要去醫(yī)院看看？”“那行吧。”我一邊穿著外套一邊說。
走在路上，寒風(fēng)凜冽。我的肚子里面似乎在翻山倒海，說不出來(lái)的滋味兒。我一步一步艱難地走著，終于踏上了出租車。我睡著了……
檢查結(jié)果出來(lái)了，是急性腸胃炎，我們懸著的.心終于放下了。
第二天清晨，我睜開雙眼，手上的針頭已經(jīng)拔掉了，再看看媽媽眼睛里布滿了血絲，頭上的皺紋也多了幾條，青絲中多了幾根白發(fā)，整個(gè)人都似乎老了不少。媽媽一夜沒睡，我在心里默默感動(dòng)著。
秋風(fēng)蕭瑟，吹動(dòng)著黃葉；秋雨滴答，滋潤(rùn)大地。人生，總會(huì)有那么一些溫暖的記憶，人生總有好多的溫暖……
溫暖作文400字 篇6
我的家在美麗的長(zhǎng)江之濱，永寧河畔。家中有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，長(zhǎng)輩們都很愛我。我的家很溫暖。
爸爸媽媽給了我幸福，吃飽穿暖，想買什么他們都給我買；想吃什么他們給我做。若是生病了，爸爸媽媽更是無(wú)微不至地照顧我，給我輸液、吃藥。學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，給我買很多書，支持我參加興趣班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上有難處了，爸爸媽媽都會(huì)耐心的.給我講解，直到我弄明白為止。為了我的健康成長(zhǎng)，還帶我游覽了北京、西嶺雪山等地方。在家里，爸爸象是我的老師，媽媽好比我的好朋友，奶奶象我的后勤部長(zhǎng)，爺爺好似我的管家——總給我錢花。
我被一家人寵愛著。
但是我并沒有被嬌慣，我也懂得怎樣去關(guān)心人。晚上，如果媽媽不回家，我會(huì)很擔(dān)心，會(huì)給她打電話，囑咐她注意安全，快點(diǎn)回家奶奶一天忙下來(lái)累了，我?guī)退N背，和她聊天，讓她開心爺爺生病了，我給他喝水吃藥，照管他爸爸心情不好時(shí)，我給她講笑話，讓他快樂。我象是家里的快樂之星。
我生在這樣一個(gè)溫暖如春的家里，感到十分的幸福，對(duì)比貧困地區(qū)缺吃、少穿、沒有書讀的小朋友，我感到我們?cè)撌峙W(xué)習(xí)，以報(bào)答全家人對(duì)我的恩情。
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