【通用】小學(xué)二年級(jí)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
“沙沙沙、沙沙沙……”咦？是誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是一條可愛(ài)的蠶寶寶正在享用早餐，發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的“樂(lè)曲”呢！
瞧，那片樹(shù)葉嫩嫩的'，綠綠的。湊近一聞，哇，一股青草香撲鼻而來(lái)。仔細(xì)一看，一根根葉脈鑲嵌在葉子里，多么飽滿，多么潤(rùn)澤啊！蠶寶寶白白的，小小的，正趴在葉子上睡大覺(jué)！偶爾，扭動(dòng)了一下身子，這是它正在吃飯！它緊緊地扒住葉子的邊緣，一口一口地咬下去。“沙沙沙、沙沙沙……”不一會(huì)兒，葉邊就被蠶寶寶咬出了一個(gè)“月牙”，彎彎的，淺淺的，可愛(ài)極了。
幾天過(guò)去了，蠶寶寶慢慢地長(zhǎng)大了。它的食量也越來(lái)越大。看，那片葉子仿佛被它占領(lǐng)了。“咔嚓、咔嚓”，它大口大口地咬著，吞著，沒(méi)多大功夫，葉子就只剩下幾根葉脈了。
這不就是生命嗎？桑葉死了，它卻喂養(yǎng)大了蠶寶寶。生命，只有一次，但卻可以延續(xù)。“沙沙沙、沙沙沙……”這也是生命的聲音。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天，我去老師家彈琴，我經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的努力，我很好的完成了老師給我布置的鋼琴聯(lián)系作業(yè)，老師表?yè)P(yáng)了我。
回到家中，我給媽媽說(shuō),老師今天表?yè)P(yáng)我了。媽媽聽(tīng)了以后，特別的高興。看著媽媽臉上的.微笑。我也特別的開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
“下雪啦！下雪啦！”這歡快而喜悅的喊叫聲隨著空氣飛快傳播到了正在溫暖被窩里睡大覺(jué)的我的耳朵里，我頓時(shí)精神大振。立刻一鼓腦兒地從被窩中站了起來(lái)。也不顧寒冷，不顧吃上一點(diǎn)兒東西，立馬“披褂上陣”，飛奔著向目標(biāo)出發(fā)。
只見(jiàn)漫天飛舞的雪花像一只只潔白的蝴蝶，東飄西蕩的，調(diào)皮得很！一會(huì)兒左飄，一會(huì)兒右蕩，一會(huì)兒猛地向大地直射而下。它們以火辣辣的熱情奔向大地母親。只在天空中留下了一道優(yōu)美的弧線……我又把頭轉(zhuǎn)向正在激烈地“戰(zhàn)斗”的小伙伴們。他們一個(gè)個(gè)拿起石頭般大小的雪塊向“敵方”奮力砸去。每一個(gè)人的臉上都溢滿了喜悅的笑容……我也馬上加入到了“戰(zhàn)斗”中。立刻用手團(tuán)起一個(gè)小雪球，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，用力砸去。“耶！我砸中嘍！耶——”我興奮并高興地不停在雪地間蹦跳著。就在我歡呼雀躍之時(shí)，一個(gè)雪球狠狠地砸向了我的腦袋，我一個(gè)趔趄摔倒在了雪地中，一種冰涼的感覺(jué)滲透了全身。我?guī)е皞保s忙“逃回”了我們的.用雪堆成的堡壘，大口大口地喘著氣……在不知不覺(jué)中雪停了，我們的“戰(zhàn)斗”也結(jié)束了。雖然這次我們?nèi)匀灰允「娼K，但我們依然不掃興。相反，
我們依依不舍地離開(kāi)了那個(gè)激烈戰(zhàn)斗過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
晚飯過(guò)后，我出去散步。
我抬頭一看，啊，晚霞染紅了半邊天，也把整個(gè)離石染紅了。
晚霞的色彩是濃烈的，周圍的氣氛是熱烈的'，對(duì)人的感染是強(qiáng)烈的。看吧，有一半天空，像染燃燒的烈火，像一面桔黃色的旗……。從太陽(yáng)往外看，顏色有大紅、橙紅、橘紅、金黃、杏黃、銀白……。
天上的云真是千姿百態(tài)，姿態(tài)萬(wàn)千，這塊像溫馴的“小綿羊”；那塊像兇猛的“獅子”；還有一塊像一只漂亮的“小花貓”；旁邊有一塊像頭懶洋洋的“大水牛”。云霞像調(diào)皮的小孩子不斷地改變著形象，一會(huì)兒像一匹馬，一會(huì)兒像一頭牛，一會(huì)兒像一只狗，一會(huì)兒像一條蛇，變化極多。
天空里又像這個(gè)又像那個(gè)，必需清醒清醒再看，可是天空偏偏不等待那些愛(ài)好它的孩子，還沒(méi)清醒過(guò)來(lái)就變了，可想云變化有多快，四五秒變一樣，根本不能眨眼，一眨眼就變了，再也找不著了。
一會(huì)兒功夫，火燒云下去了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我看到那夏日炎炎的太陽(yáng)，不停受到那炎熱的陽(yáng)光的折磨，就讓我想起游泳。
還記得，第一次游泳的時(shí)候，我在表妹家過(guò)暑假。那天，還真可以說(shuō)是一年中最熱的一天，連我和表妹在一邊玩玩電腦，一邊開(kāi)空調(diào)，還覺(jué)得沒(méi)有一絲涼意，在陽(yáng)臺(tái)外都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲，因?yàn)椴还苁侨诉�是動(dòng)物都去了避暑，所以我們也要去游泳池避暑去了。
終于到游泳池了。換完衣服，我們幾個(gè)都陸陸續(xù)續(xù)地跳下游泳池，真是由頭到尾都被水淹沒(méi)了，一個(gè)字“爽”。我戴著游泳圈盡情地玩耍著，似乎從來(lái)沒(méi)這么涼快過(guò)，整個(gè)身體被清涼的水淹沒(méi)著，沖洗著。在夏日里的水，它顯得是那樣的可愛(ài)，那樣的清澈，那樣的討人喜歡。過(guò)了一會(huì)，表妹提了個(gè)建議：去1.3米區(qū)那玩。之后我們離開(kāi)二米區(qū)，走向1.3米區(qū)了。到了那后，我拿開(kāi)了我的游泳圈，放在離岸0.5米的`地方。然后我們要選一個(gè)人跳進(jìn)游泳圈，不中者則淘汰，全部人都中，游泳圈離岸的距離則更遠(yuǎn)。“游戲開(kāi)始！”小俊說(shuō)。第一個(gè)是表妹，只見(jiàn)她飛快地沖向游泳圈，一跳白白的水花濺起來(lái)了，就像有優(yōu)美的音樂(lè)帶動(dòng)著水花，使它濺得十分有旋律。終于到我了，我退后了幾步用最快的速度，跳進(jìn)了游泳圈。突然“砰”的一聲，周圍的水花濺了上來(lái)，水花掉下來(lái)時(shí)，沖洗著我，真是太爽了，猶如我在瀑布底下，讓瀑布沖洗著我。不知不覺(jué)，已經(jīng)要回家了，而游泳的樂(lè)趣卻在腦子里回味著。
回想剛才在游泳池時(shí)，冰涼的水由頭到尾淹沒(méi)了我，那種滋味真讓人回味。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
猴子會(huì)爬樹(shù)，梅花鹿會(huì)跳遠(yuǎn)，它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
大象聽(tīng)見(jiàn)了，指著小河對(duì)岸的果樹(shù)，對(duì)它們說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到果子，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大。”猴子想：摘果子可是我的特長(zhǎng)，肯定是我先摘到。當(dāng)他飛快地來(lái)到河岸，面前的小河擋住了他的`去路。梅花鹿想：我比猴子跑得快，腿又長(zhǎng)，我一定能先摘到果子。梅花鹿可高興了，趕緊來(lái)到樹(shù)下，踮起腳，伸長(zhǎng)脖子，可怎么也夠不著果子。梅花鹿想了想，又一蹦一跳地回到了岸邊。指著自己的背，對(duì)猴子說(shuō)：“我背你過(guò)河吧。”小猴子聽(tīng)見(jiàn)了，沮喪的臉上露出了興奮的笑容，趕緊跳到梅花鹿背上，梅花鹿背著小猴來(lái)到河對(duì)岸。
小猴咕嚕一下從梅花鹿背上跳下來(lái)，兩條腿蹬著樹(shù)干，兩只手抓著樹(shù)枝，像在平地上走路一樣，不一會(huì)兒就爬到了樹(shù)梢，看見(jiàn)一個(gè)又紅又大的果子，摘了下來(lái)。梅花鹿馱著小猴回到了河岸邊，看見(jiàn)大象伯伯，兩人都紅著臉說(shuō)：“我們錯(cuò)了，不應(yīng)該驕傲。”
大象伯伯高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，可不能光看到自己的長(zhǎng)處呀。”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)對(duì)手，她是誰(shuí)呀？她就是我的好朋友——黃怡。
我和她比什么？既然是對(duì)手肯定要比賽了，我和她要比踢毽子。因?yàn)橐潜葘W(xué)習(xí)，她可比不上我。
我是在二年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，剛到這里我們就成了好朋友。我們天天在一起玩，到四年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始練踢毽子了。剛開(kāi)始的時(shí)候，她刻苦練習(xí)，一次能踢二十多個(gè)，我一次只能踢十幾個(gè)，我很不服氣，于是就天天練習(xí)，天天和她比賽。有一次比賽的時(shí)候，我先踢，一口氣踢了三十多個(gè)，她就踢了二十多個(gè)，于是我便得意洋洋起來(lái)。第二次，我沒(méi)小心，踢了三下就掉了。她一口氣踢了五十多個(gè)，我急了，努力的踢，踢到了六十多個(gè)，就這樣，你追我趕，還是讓黃怡贏了。我現(xiàn)在能一口氣踢到六十九個(gè)了，她卻能踢到一百多個(gè)了。我一定要好好練習(xí)，贏她一次。
我們除了踢毽子就沒(méi)別的比賽了嗎？不是的，我們還有跑步和跳繩呢！
如果說(shuō)跑步，我們兩個(gè)可是勢(shì)均力敵。我們跑的都很快，幾乎每次都是一起跑到終點(diǎn)的`。就像約定好一起到終點(diǎn)似的。
如果要比跳繩，她就和我差遠(yuǎn)了。我一口氣可以跳五百多個(gè)，一分鐘能跳一百九十多個(gè)。她一口氣能跳多少我不知道，我只知道她一分鐘最多只能跳一百七十多個(gè)。
我一定要好好練習(xí)踢毽子，超過(guò)“對(duì)手”——黃怡。我想她也想超過(guò)我的跳繩記錄，那我也一定要好好練習(xí)跳繩，不讓她超過(guò)我。
我心中暗想，我不僅要練好踢毽子和跳繩，還一定要好好學(xué)習(xí)，不讓許許多多的“對(duì)手”超過(guò)我，這可是頭等大事！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
前天傍晚，我在學(xué)校的草坪里捉到了一只蝸牛。
放學(xué)了，我把放在盒子里的蝸牛小心翼翼地拿出來(lái)觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有二對(duì)觸角，長(zhǎng)的長(zhǎng)著一對(duì)眼睛，還有一個(gè)很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齒。于是，我就跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，蝸牛有牙齒嗎？”媽媽回答說(shuō)：“當(dāng)然有了，而且還有26500顆呢！”“可我怎么一顆也找不到呢？”“蝸牛的牙齒很小，要用顯微鏡才能看到。”我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛身上有一個(gè)小洞。我上網(wǎng)查了查資料，知道了蝸牛身上其實(shí)有兩個(gè)孔。一個(gè)孔是氣孔，既是它呼吸的`地方，也是它排糞便的地方。另一個(gè)孔是生殖孔，蝸牛用他繁殖后代。這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你知道蝸牛是用什么爬行的嗎？”“不知道”“蝸牛是用腹足爬行的，有黏液。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一條透明的痕跡。所以，即使把它倒過(guò)來(lái)，它也不會(huì)掉下去。”
這次，我又去觀察蝸牛，可它睡覺(jué)了。我用盡了“十八般武藝”，它也不醒來(lái)。媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就告訴我：“把蝸牛放進(jìn)水里，它會(huì)迅速醒來(lái)。”試了試，蝸牛果然醒來(lái)了。
通過(guò)觀察蝸牛，使我增加了許多課外知識(shí)。
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