（精華）元旦作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的元旦作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦作文 篇1
早晨醒來，揉著睡眼惺忪的雙眼，打著哈欠，冷不丁的被母親撞了一下，元旦賀卡重溫友情。“寶貝，元旦快樂！”母親笑嘻嘻的祝福到。元旦？又到元旦了嗎？我忽然覺得新里空蕩蕩的。
一年誘一年，都過著一樣的節日，不知從什么時候開始，已經感覺麻木了。大大小小的節日太多了：國慶節、元旦節、圣誕節、愚人節……人們在乎的，也不管就是那幾個會放假的節日吧。小時候，總是盼望著過年，可以得到壓歲錢，可以有好多好吃到，還可以玩到通宵……而現在，已經匆匆忙忙過著一天有一天，完全不在乎日期了。
母親沒有察覺到我的異樣，鬼使神差的從背后拿出一張賀卡，孩子般的對我說：“滿意送你的。”
滿意？那個比我小兩歲住在我家前排的滿意？記憶的畫面再我腦海里展現：不高的個子，大大的眼睛，濃濃的眉毛，還有那略微發胖的.身材。記憶中的滿意是個調皮的家伙，喜歡拉著幾個鄰家小孩去瘋玩，爬樹、放風箏、捉小鳥、釣蝦……他好像總有玩不完的游戲，說不完的話，笑不完的開心。
我慢慢接過賀卡，心里有種喜悅之情。
一張橙黃色的紙，折成了兩層。封面上話著兩個哈哈大笑的小男孩，元旦賀卡《元旦賀卡重溫友情》。我猜想著：那個穿著紅色毛衣的也許是滿意吧，和他手牽手的那個男孩應該是我吧？
仔細想想，已經有半年沒有和滿意玩了吧。自從進了初三，每天都不知在忙些什么。老師好像和學生注定是冤家似的，每天都布置那么多的作業，完全不顧學生的感受。早上有早讀，晚上有晚自習，連星期天都要補課。被說滿意了，連和媽媽聊天的時間都沒有。我有種被壓得喘不過氣的感覺，每天聽班主任說著：“不要只知道你們累，老師不累嗎？初三，什么時候？千軍萬馬過獨木橋的時候。過去的是英雄，誰過加把勁誰就會被擠下去……”
“堅持下去就真的成英雄了嗎？與其千軍萬馬過獨木橋，為什么不讓他們一起修一個光明大道呢？”我常常在下面小聲接老師的話。
打開賀卡，幾個紅色打字首先映入眼里“元旦快樂，新年到啦”，接著便是幾行歪七扭八的字：今年快要過去了，雖然讓人（原來是“你”字，可被擦去了，改成了“人”）感到惋惜，可新的一年也馬上來到了，新人新事新氣象，我們要打起精神來，準備迎接新的一年，就要從新做起，在此我祝福你開心每一天，萬事如意，馬到功成！
我的心有莫名奇妙的感動。賀卡早已收到了不少，有彩鈴的，有卡通的，也有掛式的，可看過后都沒有什么感覺，為何，此刻感覺鼻子酸酸的？
在一旁，還貼了一片發黃的樹葉。不知不覺，時光已經讓樹葉變黃，可我似乎還不知道呢。
放下賀卡，沖出門外，我要去找滿意，和他痛痛快快玩上幾天。
元旦作文 篇2
元旦快到了，我們班舉辦了一場“慶祝元旦”的演出。我們班四十五個小朋友都是小主角！
演出開始了！小朋友們都拿出各自的看家本領。表演很精彩：有酷酷的架子鼓表演；有精彩的變魔術；有優美的舞蹈；有悅耳的琵琶聲；有好看的'書法；還有讓人眼花繚亂的古箏表演……場面十分熱烈！
終于輪到我上臺了，我戴著和媽媽一起做的小白兔帽子，拿著竹笛，興高采烈地走上了臺。
開始，我有一點緊張。后來，我轉念一想，我一定要把曲子認認真真，完完整整地吹完！
我感覺調皮的音符就像一群小精靈，從我的竹笛中輕輕地跳出來。我真希望這些音符能給大家帶來快樂！
一首曲子吹完啦，臺下的老師和同學們紛紛鼓起掌來。那時，我的臉已經是通紅通紅的了！但是，我心里卻美滋滋的！
演出結束了，我想正是因為每個小朋友都有各自的優點和長處，所以，這個世界才能變得如此有趣，如此豐富多彩！
這真是令人難忘的一天啊！
元旦作文 篇3
時間過得真快，轉眼間元旦會演就要結束了。最后的壓臺戲是什么呢？大家都試目以待、急切盼望一飽眼福。主持人自幕后轉出，脆脆的聲音宣布：“我們最后一個節目是……”說到這里，他故意頓了頓，全場既焦急又期待而且興奮的目光一齊射向他，他不緊不慢地接著說：“由全體老師演唱‘紅旗飄飄’。”
這首經典的歌曲我已經聽過許多遍了，而今天從老師們口中唱出，使這首歌曲顯得更為動人心弦了。老師們從容地歌唱著，深情地歌唱著，歌唱的是對學生的深切期待；歌唱的是對教育事業的熱忱；歌唱的是自己滿腔的豪情；歌唱的'是對祖國的全身心的熱愛。不知什么時候，全場觀眾都被這美妙的歌聲打動了。除了歌聲外，沒有其它聲音，大家都在全神貫注地聆聽這動人的歌聲。然后，跟隨雄壯地結尾，全場爆發出一片熱烈的歡呼聲。很多人紛紛涌上舞臺，向恩師敬獻一束束鮮花和熱烈地擁抱。
元旦文藝會演結束了，但老師們的歌聲卻留在我的腦海里揮之不去。
元旦作文 篇4
今天是一年一度的元旦佳節，每個小朋友都懷著無比激動的心情來到學校慶元旦，我也萬分欣喜地來到學校。
我剛進教室小伙伴們就開始裝飾教室了，有四、五個同學畫黑板寫著元旦快樂，下面畫了點裝飾，也寫了許多英語，前面的黑板屏幕打開著也寫著元旦快樂。
8點到了我們開始了元旦的節目，先是開幕3個女孩子跳舞盡收眼底在中央翩翩起舞，好似仙女下凡，她們舞動著優美的舞姿簡直讓人目瞪口呆。第一個節目是唱歌，她們用優美的歌聲讓我們如癡如醉，打動了整個教室，沉浸在歌聲中。第二個節目是相聲說出來的話讓我們大笑不止，教室里充滿了歡笑聲。我們還看了小品、唱歌、舞蹈、朗讀等。第八個節目下來后我們就開始玩游戲了，第一個游戲是玩夾瓷球一男一女一組，玩的.非常開心。第二個游戲是你畫我猜，班長大人來畫我們來猜，我們猜的歡笑不已。多么有意思，我們一邊吃東，一遍觀看不同的節目。最后我們來了個大合唱，雖然唱的不是很好聽，但是大家都非常開心。我們還拍了一張大合照，紀念這最后一個歡樂的元旦佳節。
十點半到了我們開始了大掃除。狂歡之后的教室一團糟，非常亂，雖然我很不喜歡大掃除，但是在打掃的同時也和伙伴們共同融入其中。開心的風波已經過去，這是我們最后一個元旦了，但是我相信只要心里在想，什么時候我們都會像今天一樣開心。
放學了我們仍依依不舍地走出了最后一個元旦的大門，走向了我們回家的路。
元旦作文 篇5
舞臺的燈光絢麗四射，臺下的觀眾在鼓掌歡呼，這個元旦之夜精彩不斷。
從主持人宣布這個元旦晚會開始起，舞臺下觀眾們的掌聲就仿佛沒有停過。我與同學們坐在一起，今年的元旦之夜，我是在學校里度過的。為了這一個元旦之夜，不少的老師與同學辛苦了籌備了一個月之久。同學們節目排練，每一天都在堅持著，同學們的辛苦，我們所有人都看在眼里。每天下午放學后，同學們就會堅持排練。因為沒一個班級抱上去的元旦節目眾多，也因此，在等到元旦晚會的時候，老師們會篩選掉不少的節目。這也就說明，同學們之間，每一個節目之間的競爭力是非常大的。
等到這個元旦之夜來臨，等到舞臺上的節目面向全校的師生展開時，這些所有被選上的節目都是成功之作。音律精準的獨唱，空靈的嗓音，在節奏中帶入了詞作的情感，一首歌引起了多少人的共鳴。熟練流暢的舞蹈動作，舞臺上鎮定自若，體現了他們背后的付出的無數汗水。一個小品中，每一個角色都演繹得活靈活現，面部表情，肢體動作，這些都為大家帶來一段精彩的表演。
在這些節目之中，一個元旦之夜注定迎來許多人的尖叫，迎來無數人的歡呼與鼓掌。每一個節目表演完了之后，如雷般的掌聲就是我們對他們最大的認可。
主持人在一個節目表演之后，走向了舞臺中央。主持人的'幽默大方，以及對每一個節目的稱贊之詞都讓這個元旦之夜變得不一樣起來。
我的元旦之夜是在校園的體育館里，與全校師生一起度過的。這個精彩的元旦之夜將永久的記入我的腦海之中。你們呢？你們的元旦之夜又是如何度過的？
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