那些的時光作文精品5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的那些的時光作文5篇，希望對大家有所幫助。
那些的時光作文 篇1
時光匆匆，轉瞬之間，我已是一名初中生，不再是以前那個幼稚天真的孩童，不再是那個整天穿著連衣裙抱著洋娃娃的小女孩，不再是父母口中的調皮寶寶，不再是那個無憂無慮的小學生，不再是……
偶然發現，那個自己以前怎么也夠不到的窗戶，現在只要一踮腳就能輕松夠到；房間里不再是亂七八糟，而是收拾得漂漂亮亮、干干凈凈；衣柜里不在滿是連衣裙，而是掛滿白襯衫和牛仔褲；書架里，一些高雅的書代替了那些充滿童真的故事書；書桌上，那些零食玩具早已不復存在取而代之的是一些學習工具；家中原本歡樂的歌聲也變成了嘰里呱啦的英語或古文。這一點點的改變都代表著我的成長。
小時的我常常在家待到下雨天，雨過天晴后，約上幾個小伙伴，尋一塊泥地。用我們稚嫩的雙手捏出一個又一個充滿想象力的泥偶，然后就用這些泥偶玩起了過家家。在游戲中，有人扮演爸爸，有人扮演媽媽，有人扮演孩子，有人扮演商人。“爸爸”總是早出晚歸，“媽媽”總是陪伴在孩子身邊，“孩子們”總是調皮而又可愛，我們用我們的童真和想象力演繹著一個又一個溫馨的故事。那時總有幾個調皮的`男生用泥巴捏成團扔在我們的身上，我們也不甘示弱馬上反擊。于是，一場別開生面的泥巴大戰拉開了帷幕。我們一邊躲閃一邊攻擊，如果你不躲閃，那么你身上就會出現一個大泥點。不一會兒，大家都變成了泥人，如同一個個剛剛做好還未晾干的泥娃娃。我們看著彼此狼狽不堪的樣子，哈哈大笑。
我們笑累了，玩累了，就躺在綠茵茵的草地上，仰望湛藍的天空，看著天空中那飄浮的白云變幻多姿，自由的鳥兒在天空中飛翔，心情不禁愉悅起來。當然，在我們回家后，不免要受到父母的責怪，但他們又無可奈何，因為下一次我們又會再一次變成“泥娃娃”。
每每在街上看到那些天真的孩童，就會想起幼時的自己，想起自己那美好的童年生活。童年的生活總是那么短暫，初中的生活總是那么忙碌，以至于使我們忽略了那么多美好的時光。
那些的時光作文 篇2
我和你一樣站在青春的傷口上，看著年華的逝去，總有些想留卻留不住的東西……
記起11歲時，有人問我的夢想是什么，我說：“聽說日本富士山下的'農場里有白色風車和櫻花，風吹動著風車在陽光下伴隨著櫻花轉動。想躺在草地上看著白色風車轉動睡上一覺，僅此而已。”14歲的今天，突然夢到了白色風車，發現自己忘記很久了，莫名的出現在夢境里，顯得特別陌生。風車沒有想象的高大，也沒有櫻花飄落伴隨著風車轉動。我不知道是時間在吹動著風車轉動，還是風車轉動了時間。
童年那一場旅途是不是真的很短暫，距離縮短了，時間拉長了，我們迷失了。我們羨慕過那些高年級學生可以解開無比復雜的方程式。我們曾憤怒的說過：“《荷塘月色》寫的什么玩意，朱自清寫的東西我從來看不懂。”我們認為在學校里小小的勾心斗角一下，就可以說生活真是黑暗、骯臟、丑惡了。當我們現在可以平靜的面對時，還會嘲笑那時的天真。時間本身就是一個騙局。
我一直想在水里給離別的人寫一封信，一邊寫，一邊消失。我不知道什么才能把信寫完，什么時候才能告別。一個朋友這樣和我說：“現在的水早已冰冷，無法可以當起那些可以挽留的波紋，一圈又一圈的就像年輪。”我想，這年輪已無法記起回去的路，在我回眸之間已經消失。
那些的時光作文 篇3
一個沒有網的鄉村，一次沒有話費的離開。每一次的出走，都沒有腦海里的原初。在這個有些陌生有些無聊的地方，想想自己的生活與生活中的自己。
年節時候，滿窗冰藍的彩燈，明明滅滅中搖曳的冰涼，我在花花世界中無所事事。 看著花燈要命地閃耀，不知它是在張牙舞爪，還是在瑟瑟發抖。
想起“寶石藍”一次，如此高傲冰冷的`詞卻如此恰如其分地同廉價濫情的彩燈相契。世界并不如我們所料，我們的自尊太高傲，太廉價，不懂得去契合如此。眼里的一切都是在微妙地絕望著，相由心生，看看鏡中的女子，總是一副郁郁寡歡的模樣，苦瓜臉，拉得老長。輕笑著想起從前日記中的小女子，“離開你后我學會了每日微笑，因為我以為我再也不會了”，慢慢長大時才懂得，這個世界離開誰不能活呢。我現在的所思所想，也許過不了多久，自己就會打上幼稚與愚蠢的標簽。而所希望擁有的真正簡單安靜，像在火星叢中安心劈裂的柴，粉墨一場煙火啞劇，那么美麗卻又難尋。最美之于鄉村之于我，便是濫情開放的星斗。數九寒天的北方莽原上，凍得胸腔打顫，看一切一切俯首在浩浩蕩蕩的星陣之下，硬不肯離開，只是希望我也能同這天上的星星一般，自由自在地閃爍，一切心情全憑自己。
經常有人問到，以后有什么打算，我卻始終不能夠說出一二，給未來詳盡周章的人，或極懵童，或極成熟的罷，也許我一直有這個毛病，所以寫出什么都撰不出標題，清歡羼雜憂患，無章的思想像一片叫無題文字，自自尋生路。這些是感慨而已！
那些的時光作文 篇4
回憶那些在學校里的時光。九月已經是開學的日子，看到那些學生漸漸地走進校園里，就會讓我聯想起自己當初在學校那些日子。日子一天一天過。人也一天一天長大。那些過去的都已經成為灰色記憶里不可缺抹去的痕跡。校園里的'熱鬧與拼搏都歷歷在數，上課的睡覺與開小差跟老師的頂嘴，或許再大點爬墻，回想就是很珍惜那些時光，有時總被身邊某些事或人觸發讓我們進入回憶，我記得被觸發最深刻的是一首歌曲，那首歌曲曾經在校園里放過，無意間聽到就讓我回想起那些在校園里那些有如滄桑一笑的回味，那種感覺就好象自己永遠都難忘掉，歲月不饒人，我們依然會被分開，一個地方不可能永遠都可以呆的很長久。
是笑是悲，僅僅是一種選擇，我們要經歷始終都面對，只不過它的到來是早是遲那是早晚都會來臨。我們或許會在某個街頭或街口相遇與擦身而過都說不定，相遇會是一年或幾年，或一瞬間。時間我們定格不了它的轉動，倒流又會怎么？我們不也一樣要分開，有相聚就會有分別，誰都說不明誰會永遠不被分開。
那些匆匆而忙的離別，或許誰都不想經歷，離別是悲傷，絕望等等。我們唯一可以擁有的就是回憶，那些過去都被變換的記憶存在我們大腦當中。有時回憶是無意激發，或自己回想。一首歌。一句話。一樣事物都有可能激發你回憶過去。那些過去是美好是浪漫。不管怎么的天真都好。值得我們回憶的依然是美好的過去記憶。
時間，我們不可能倒流或流光隧道回到過去再改變。我們唯一可以擁有的只有回憶。
當風穿過那些有如隔膜般的記憶時，我們依然站在那個街頭回望那些屬于我們自己的灰色記憶。因為在那些記憶中有我們曾經的悲歡。依然清晰可見被雕刻在時間的痕跡里。所以我們都微笑了！
那些的時光作文 篇5
每當太陽照耀著我時，一股暖流就會涌上全身，我眼前浮現出與老師一起散步的那些溫暖時光。
好文章不是輕易寫出來的，這要謝謝趙老師帶給我們那些溫暖的時光。記得有一次在西墻邊有一片豆角花，美麗極了，趙老師輕聲給我們講解：“瞧，那粉紅色的小花，像不像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭，風一吹，就隨風翩翩起舞。”聽完老師這個比喻，我覺得真是太貼切了，這件事深深的刻在了我的腦海中，而我的文思似乎也像一只蝴蝶，緩緩飛舞在我的文章之中，這只蝴蝶也喚醒了藏在我記憶深處的某些溫暖時光。
每次走到楊柳旁，趙老師總會用相機留下那些美好的東西，同學們總會爭先恐后地一擁而上，要將自己最燦爛的笑容定格在老師的相機中。在這個過程中，如果有哪位同學調皮，那老師也會稍作懲罰，懲罰的方式也很有趣，那就是大家一起玩“木頭人”的`小游戲，同學們對這個游戲的熱愛程度非同一般。只要老師開始倒數三聲，同學們必須停止動作，定在原地，現在你看看同學們的各種表情加動作吧，有的露出夸張的鬼臉，有的做出很滑稽的動作：單腳著地，雙臂展開，就像要飛起來一樣。回到教室后，同學們就纏著老師給我們講故事，老師總能將故事講的繪聲繪色，就連嚴肅的歷史故事也變得非常有趣了，這時，同學們總是聽得津津有味，時不時發出陣陣笑聲，歡聲笑語就會彌漫整個教室。
小學時光很快就要結束了，我們和趙老師相處的時間也很有限了，但我們永遠會記住老師帶給我們的那些溫暖的時光！
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