【經(jīng)典】作業(yè)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的作業(yè)作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
作業(yè)作文300字 篇1
“上帝，佛主、真主（哪個(gè)靈我就拜誰(shuí)）我千恩萬(wàn)謝，只求有一個(gè)星期天可以沒(méi)有作業(yè)就好了！”晚上，我在臨睡前向上天許了個(gè)愿。
迷迷糊糊地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
一覺(jué)睡醒了，怎么，今天睡得好香��！怎么聽(tīng)不見(jiàn)媽媽溫柔的聲音：“快起床了，起床！”啊，沒(méi)有讀單詞的歲月真好！
吃罷早飯，一切都很平靜，在遠(yuǎn)方工作的爸爸怎么沒(méi)有電話查崗：“小汐呀，數(shù)學(xué)興趣小組的題做了沒(méi)呀？有沒(méi)有記單詞呀？”的聲音。也沒(méi)有舅舅發(fā)來(lái)的.電腦試題：“小汐，我在‘妹妹’里給你發(fā)了份編程大全，記住��！”也沒(méi)有莊鈺的電話：“汐，我媽又給我搞了兩套教材，英語(yǔ)的。一起來(lái)做吧！”
啊！沒(méi)有作業(yè)的時(shí)間多好！
我剛剛高興了一會(huì)兒，可……
“小汐，起床，快起床，讀英語(yǔ)了！真是的，早上大好時(shí)光不讀英語(yǔ)多浪費(fèi)？”媽媽的臉在我眼中映現(xiàn)。唉！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！真衰！
作業(yè)作文300字 篇2
張佑明老師是我在輔導(dǎo)班認(rèn)識(shí)的一位老師，他長(zhǎng)著方形臉，一雙炯炯有神的大眼睛外架著一副黑框眼鏡。他的聲音非常哄亮，說(shuō)起話來(lái)就像打雷一樣。
我平時(shí)寫作業(yè)有點(diǎn)粗心，總是會(huì)有錯(cuò)別字，漏題的情況，所以老師檢查作業(yè)時(shí)還格外費(fèi)勁。有一次，我的作業(yè)是一張練習(xí)紙，有很多題目，但是我很快就做完了。張老師走過(guò)來(lái)，拿起練習(xí)紙，先是翻了翻，接著就用鉛筆開(kāi)始圈圈劃劃，我看他皺著眉頭，還嘆了一口氣。我心想：糟了，肯定有很多錯(cuò)的。果然，我拿回練習(xí)紙一看，圈圈至少有10個(gè)。這時(shí)，張老師走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“怎么這么粗心呢?很多是簡(jiǎn)單的字，你竟然寫錯(cuò)了，是很不應(yīng)該的�！甭�(tīng)了老師的.話，我知道我錯(cuò)了，雖然我沒(méi)對(duì)老師說(shuō)什么，但心里很感激他。
張老師除了很認(rèn)真檢查作業(yè)外，還建議我要多看書，還在我寫累的時(shí)候給我講笑話，讓我在學(xué)習(xí)之余放松了許多。
這就是認(rèn)真批改作業(yè)的老師。他的踏實(shí)認(rèn)真讓我改掉了馬虎的小毛病，還讓我能在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。我很感激他。
作業(yè)作文300字 篇3
“太好了，太好了，耶！老師萬(wàn)歲！”這是 6月30日中午，我們考試結(jié)束，全班同學(xué)發(fā)出的歡呼聲，老師宣布：“前段時(shí)間大家學(xué)習(xí)辛苦了，這幾天沒(méi)有作業(yè)�！�
在回家的路上，我感到腳步都輕松多了，沒(méi)作業(yè)，回到家的心情也很好。一天，兩天都過(guò)去了，我想：這七天真的.沒(méi)作業(yè)嗎？這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊的一大堆我們換下來(lái)衣服，爸爸媽媽太忙了都沒(méi)來(lái)得及洗。于是，我就把刷子、肥皂找來(lái)，把這堆衣服拿到廁所里，準(zhǔn)備開(kāi)始洗衣服。我先把衣服泡在水里泡一會(huì)兒，然后，用肥皂涂抹在衣服臟的地方；然后一件一件地用刷子刷。終于洗完第一遍了，我手腳都酸軟了，接著，我又把臟水倒了，放入清水，把衣服一件一件地清洗，在我的努力下，終于把衣服洗完了，看著一件件干凈的衣服，我感到好高興。
放假已經(jīng)是第五天了，這天，我看到爸爸在店里忙得很，就決定幫爸爸當(dāng)助手�！鞍职郑襾�(lái)切土豆”爸爸說(shuō)：“要的�！蔽夷弥堕_(kāi)始切土豆片了�！鞍眩 蔽姨鄣媒衅饋�(lái)，一不小心，我切到手指了。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么切的嘛？不小心點(diǎn)�！蔽疫�在不停地叫著。
這幾天雖然沒(méi)有書本作業(yè)，但是我明白了，幫家里做家務(wù)事也是一種家庭作業(yè)。
作業(yè)作文300字 篇4
那次您很忙，讓我把碗洗一下，我只是把碗放到盆里倒上水就算完事了；還有那次，您讓我?guī)兔κ帐白雷樱抑幻χ措娨暎涯脑挳?dāng)成耳旁風(fēng)；最近，您的腳很疼，讓我?guī)湍吮�，我卻置之不理。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)輕而易舉的事情，我從來(lái)沒(méi)有為您做過(guò)。
今天是母親節(jié)，老師布置了“作業(yè)”——— 回家為媽媽做一件力所能及的事情。我做得很認(rèn)真，因?yàn)槲乙瓿伞白鳂I(yè)”。我的“作業(yè)”就是炒菜，有史以來(lái)第一次�？吹轿叶说斤堊郎系某晒哪樕涎笠缰腋５�'微笑，連說(shuō)好吃好吃。我也趕緊拿起筷子嘗嘗自己的手藝，哎呀，比您做得差遠(yuǎn)了。
此時(shí)我再看您，才明白笑容的背后是欣慰于那個(gè)曾經(jīng)不懂事的我突然間長(zhǎng)大了。此時(shí)此刻的我，難道還要把感謝您當(dāng)成一次“作業(yè)”嗎？我想，這正是老師布置這次“作業(yè)”的真正用意吧！
作業(yè)作文300字 篇5
今天放學(xué)了，我和梁健、徐輝去老師家寫作業(yè)。
我和梁健先寫語(yǔ)文作業(yè)，徐輝先做英語(yǔ)作業(yè)。我寫到第八題時(shí)，有一道攔路虎擋住了我的去路。我思考了好長(zhǎng)一會(huì)兒，可就是不滿意問(wèn)題的答案，于是請(qǐng)教老師。老師拿過(guò)練習(xí)一看，俯下身子對(duì)我說(shuō)：“‘兇狠’與‘兇惡’是一組近義詞，‘兇惡’與‘善良’是一組反義詞，像‘兇惡’這一些詞語(yǔ)可以重復(fù)使用�！蔽腋吲d地說(shuō)：“哦，那我會(huì)了。”有了老師的指導(dǎo)，我如魚得水，三下五除二就把問(wèn)題搞定。
可不知怎么咋，一虎擊斃，一虎又竄出。閱讀題中照樣子寫詞語(yǔ)：“無(wú)……無(wú)……”，要求寫六個(gè)，可我就是絞盡腦汁，翻盡手頭的資料，也只有想到了三個(gè)。只好又請(qǐng)教老師。老師告訴我有關(guān)這類的詞語(yǔ)。我作業(yè)完成了，我看時(shí)間還早，就把剛才一些還不理解的詞語(yǔ)去翻閱了字典。老師看我這么認(rèn)真，豎起大拇指，連連夸我學(xué)習(xí)是好樣的`！
經(jīng)過(guò)這次練習(xí)，我明白了，媽媽為什么要我去老師家做作業(yè)。我也知道我數(shù)學(xué)成績(jī)雖然還好，但語(yǔ)文的補(bǔ)習(xí)已經(jīng)很重要了。我一定要多讀書，多看書，讓自己的知識(shí)更加豐富。
作業(yè)作文300字 篇6
最近，在我們班級(jí)里出了一個(gè)新規(guī)定，就是“如果在一個(gè)星期內(nèi)，班級(jí)所有同學(xué)上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，下課后能主動(dòng)完成作業(yè)，并養(yǎng)成課后預(yù)習(xí)功課的好習(xí)慣，這個(gè)周末將不再布置額外的作業(yè)”。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我們班的同學(xué)無(wú)一不歡聲雀躍，有的拍手叫好，有的手舞足蹈，有的甚至已經(jīng)提前規(guī)劃沒(méi)有作業(yè)的.周末該如何度過(guò)。
由于這個(gè)星期我們?nèi)嗤瑢W(xué)在課堂上和課外的良好表現(xiàn)，這個(gè)周末老師沒(méi)有給我們布置家庭作業(yè)。
在沒(méi)有作業(yè)的這個(gè)周末，我和弟弟一起去操場(chǎng)踢球，踢了好久好久。剛開(kāi)始，由弟弟先進(jìn)攻，由于他還小，腳上沒(méi)有勁，所以球總是被我搶到，比分總是我領(lǐng)先;后來(lái)，我索性先讓弟弟3球，再讓別的小朋友幫助他一起對(duì)我發(fā)起進(jìn)攻，慢慢的，你進(jìn)一球，我進(jìn)一球，雙方變成勢(shì)均力敵，這樣的比賽時(shí)間顯得特別短暫，在不知不覺(jué)中，足球場(chǎng)除了我們?cè)僖矝](méi)有其他人了。雖然我和弟弟累的也是精疲力盡，但心情是無(wú)比高興的，再也不用擔(dān)心因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有按時(shí)完成而提前回家了。
走在回家的路上，我想：“如果每個(gè)周末都沒(méi)有家庭作業(yè)該多好啊”。所以，我一定要按照老師的要求繼續(xù)努力。
作業(yè)作文300字 篇7
語(yǔ)文課后的課間同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，不情愿的聊著今天一項(xiàng)特殊的作業(yè)，愛(ài)的作業(yè)。這突如其來(lái)的任務(wù)，讓我們不知從何下口。
終于放學(xué)了，我背上書包沖向辦公室，氣喘吁吁的說(shuō)了一句“我愛(ài)你�！钡牵瑡寢尩哪樕喜](méi)有絲毫的表情。我心里正奇怪著，又想起了耿老師說(shuō)，也可以將愛(ài)寫下來(lái)。我和媽媽回到家后，照常做著一切。我為了不被他發(fā)現(xiàn)，我奇怪的舉動(dòng)，我就躲進(jìn)了藏身之處—衛(wèi)生間，哈哈。
寫著，寫著不知怎的，我的眼圈漸漸的`紅了眼眶里不停打轉(zhuǎn)的眼淚一不小心滴在了裝滿愛(ài)的信封上。我想，我連自己都打動(dòng)了，效果應(yīng)該不會(huì)太差吧。我悄悄的把它放在床頭。
我把自己的眼淚擦干，我靜靜的走到了書桌前想拿起筆寫作業(yè)的手不禁顫抖著，想起那一幕幕。那一幕幕，從小到大媽媽對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)；那一幕幕，我犯了錯(cuò)，媽媽耐心的教育著我。淚水又情不自禁的流下了，她對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
“來(lái)讓我親親你，我也愛(ài)你我的寶貝�！彼难劬�，雖然已經(jīng)被打濕了，但她忍不住讓因?yàn)閻?ài)而生的眼淚流走。
“完成！愛(ài)的作業(yè)，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊！”從這時(shí)“我愛(ài)你”，這三個(gè)字成了我口中的家常便飯。
作業(yè)作文300字 篇8
這是我在數(shù)學(xué)課上的一個(gè)大膽的實(shí)驗(yàn)，讓孩子們以《乘法的認(rèn)識(shí)》（西南師大版教材二年級(jí)上冊(cè)第一單元）為主題做一次調(diào)查——“生活中的乘法”。
師：今天是我們的元第一次調(diào)查展示課，我特想知道你們的調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查結(jié)果，誰(shuí)愿意展示？
生1：我先匯報(bào)，我調(diào)查的是水果，每千克蘋果、梨……元， 15千克這樣的水果多少元呢？因?yàn)槲艺{(diào)查的是水果，所以我的'調(diào)查表上有許多水果圖案。
師：真自信！大家給他調(diào)查的結(jié)果怎樣評(píng)價(jià)呢？
孩子們有的評(píng)價(jià)是4顆星，有的評(píng)價(jià)是5顆星……
生2：我調(diào)查的每個(gè)班級(jí)的人數(shù)；
生3：我調(diào)查的是學(xué)生的零花錢；
……
在這次的調(diào)查展示中，孩子們?cè)谛蕾p和被欣賞的氛圍中獲得了成功的體驗(yàn)，他們感受到了新課程改革中作業(yè)的樂(lè)趣，體會(huì)到了富有人情味的作業(yè)�？粗⒆觽冋{(diào)查結(jié)果的展示及匯報(bào)，我不由得想：我們教育者不需要過(guò)分地追求完美無(wú)瑕，張揚(yáng)孩子的個(gè)性是尤為重要的。
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