詩歌鑒賞的教學心得
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌節奏上鮮明有序，音諧韻美。那什么樣的詩歌才是經典的呢？下面是小編收集整理的詩歌鑒賞的教學心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
詩歌鑒賞的教學心得1
詩歌鑒賞中借景抒情、融情于景、情景交融的區別
這三個概念涉及的都是景與情的關系問題，其不同在于：借景抒情是一種抒情方式，是詩歌借助對景物的描寫來表達思想感情的方式；融情于景是詩歌在寫景時的基本要求，是寫景的方法，即詩歌寫景時不能只進行客觀描寫，而應將詩人的思想感情融入其中；情景交融則是是詩歌在處理景與情的關系上所達到的藝術效果，是詩歌在寫景時運用寓情于景的手法（或借助景物描寫表達思想感情），使情與景有機融合，達到渾然一體的藝術境界。
請看王維的《山居秋暝》。
山居秋暝
王維
空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
這首詩描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風光和山居村民的淳樸風尚，表現了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情，寄托著詩人的高潔情懷和對理想生活的執著追求。這首詩景與情的關系，若從寫景的角度分析，是寓情于景，詩人對秋雨初晴山中的明月、清泉和浣女、漁舟的描寫，蘊含著對山居生活的'熱愛；若從抒情的角度分析，是借景抒情，前三聯表達詩人對山居生活的熱愛，借助的是對秋雨初晴后山中晚景的描寫來表達的；因為詩歌運用借景抒情、寓情于景的手法，所以達到了情景交融的藝術效果。
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詩歌鑒賞的教學心得2
1、重課本
以課本復習為切入點，以課要的詩歌中典型手法為例子，重視課本后邊的練習題。如第三冊P35。
①“映階碧草自春色，融葉黃鸝空好音�！蓖鯂S說：“紅杏枝頭春意鬧，著一鬧字而境界全出。”參考此例，說說這聯哪兩個字眼境界的關系最為密切；為什么？（有一年高考就考了這個“鬧”字）。②過去的評家說《登高》為“杜集七言詩第一”，甚至稱它是“曠代之作”�；卮鹣逻叺膯栴}，體會上述評論的含義。本詩前兩聯寫景，后兩聯抒情，說說這首詩情景交融的特點。這些試題設置跟高考難度相當。
高考試題的表現手法，題型是不會脫離課文。因此，我們補習班鄭長俊老師將課文上的詩設計成題，讓學生練，以練代復習，老師點撥。
根據課文歸納表現手法。如：
�。�1）、借景抒情：孤帆遠影碧空盡
（情景交融）唯見長江天際流
楊柳岸曉風殘月
�。�2）、直抒胸臆：桃花潭水深千尺
不及汪倫送我情（直抒胸臆、襯托）
關于虛實結合的手法，結合課文可以歸納。柳永《雨鈴霖》上片除“念去去”二句，寫的都是眼前實景實情；下片對別后生活的設想，則是虛寫了。
《揚州慢》虛實相濟，寫出昔盛今衰的感慨。
李煜《虞美人》“春花秋月何時了”，寫眼前（實），往事知多少（回憶、虛）、“小樓昨夜又東風”（實）、“故國不堪回首月明中”（虛），時空交錯，虛實結合，畫面對比鮮明。課文中其他手法還很多。
2、重積累
鑒賞能力的提高，不能操之過急，要慢慢浸潤。選好詩、選好題型練，練習就要熟記于心，把同類歸納起來，然后演繹開去，提升能力�！芭e一反三”難，“舉三反一”看行不行？我們每周堅持練一首詩。
四、詩詞鑒賞方法指導
1、品語言
詩歌的'語言是高度濃縮化的語言。往往具有暗示性、跳躍性、多義性，穩喻性等特點。句式有倒裝、省略。對詩歌的語句的理解，相當于文言文翻譯，但又不完全等同于文言文翻譯，一定要吃透整詩歌意境的前提下完成，切不可望文生義。所以先是讀懂語言翻譯要準確，然后再品語言。然而，補習班的學生古文很差，“鄒忌修八尺有余”，他會翻譯成，“鄒忌修這個人身高八尺多�！薄坝嘤谄捅�，又悲夫古書之不存”，他翻譯成，“多余的仆碑，又悲嘆古書不存有�！边@些學生要叫他讀懂古詩可能就更難了。
品詩歌語言還要從遣詞造句、修辭手法等去把握。
2、明意象
對意象要歸類議
明月、流水、斜陽；梅、蘭、竹、菊、杜鵑、大雁、登高、憑欄等。弄清意象義......
3、悟意境
意境是指寄托作者思想情志的意象，有機組合在一起的詩歌整體情境。賞析意境，把握意與象、情與景的關系。注意意象色彩。暖色預示著熱烈活潑、積極向上、意氣風氣；冷色代表冷漠低沉、消極頹廢、孤寂凄涼。我們應通過想象和聯想把握意境。入詩入畫入情，理解詩情畫意。所以讀詩要讀出畫面色彩、感情色彩。我給學生開玩笑說，讀詩就要讀出詩的“色”、“情”。也就是說：寫了什么景，表達了什么情，構成了什么畫面，用了什么手法。
4、辨手法
表現手法，即藝術手法，這些要給學生梳理。
5、重規范
�。�1）規范答題
如分析技巧型的步驟
�、贉蚀_指出用了什么手法。
�、诮Y合詩句闡釋為什是用了這種手法。
�、鄞耸址ㄔ跻粯佑行鬟_出詩人怎一樣的感情。
如王晶老師分析詩情感變化的模式：這首詩抒發了，轉而表達。
（2）注意答題的層次
觀點+分析+評價
�。�3）注意語言的規范
簡潔、生動、說內行話、要運用術語。
以上是我們的一些做法。文章中有不妥之處，望老師們批評指正！謝謝大家！
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