《孤雁》詩歌鑒賞
在平日的學習、工作和生活里，大家一定沒少看到經典的詩歌吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編幫大家整理的《孤雁》詩歌鑒賞，歡迎大家分享。
《孤雁》詩歌鑒賞1
杜甫的詠物詩《孤雁》寫于杜甫居住在夔州時。它是一首孤雁念群之歌，體物曲盡其妙，同時又融注了作者的思想感情，內容十分絕妙。
孤雁
創作年代：唐代
作者：杜甫
作品體裁：五言律詩
孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。
誰憐一片影，相失萬重云？
望盡似猶見，哀多如更聞。
野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。
注釋
�、亠嬜模壶B類飲水啄食。
②萬重云：指天高路遠，云海彌漫。
③望盡二句：望盡天際，仿佛看見了失去的同伴；哀喚聲聲，似乎同伴的叫鳴在耳邊響。
�、芤饩w：心緒，念頭。
�、葑裕阂蛔饕�。
譯文
一只離群的孤雁，它不喝水不啄食，只是一個勁地飛著叫著，思念和追尋著它的伙伴。
又有誰來憐惜這浩渺天空中的孤雁呢？然而它和雁群相失在云海彌漫間，它望盡天涯，仿佛伙伴們就在眼前；它哀鳴聲聲，好像聽到了同類的呼喚，然而野鴉們全然不懂孤雁的心情，只顧在那里紛紛鼓噪不休。
寫作背景
《孤雁》這首詠物詩作于大歷初年杜甫旅居夔州期間。由于四川政局混亂，杜甫帶著家人離開成都，乘船沿長江出川，滯留夔州。詩人晚年多病，故交零落，處境艱難，心中充滿失意之感和哀傷之情。這首《孤雁》詩，表達的就是亂離漂泊中失群人的痛苦心情。
賞析
依常規方法，詠物詩以曲為佳，以隱為妙，所詠的事物是不宜直接說破的'。杜甫則不是這樣，他開篇即喚出孤雁，而這只孤雁不同一般，它不飲，不啄，只是一個勁地飛著，叫著，聲音里透出，它非常想念它的同伴。不單是想念，而且還拼命追尋，是一只情感熱烈而執著的孤雁。清人浦起龍評價說：飛鳴聲念群，一詩之骨（《讀杜心解》），是抓住了要領的。
第二聯境界忽然開闊。高遠浩茫的天空中，這小小的孤雁僅是一片影，它與雁群相失在萬重云間，此時此際顯得惶急、焦慮和迷茫。天高路遙，云海迷漫，它不知道往何處去找失去的伴侶。這一聯以誰憐二字設問，這一問，將詩人胸中的情感滾滾流出：孤雁兒啊，我不正和你一樣凄惶么？天壤茫茫，又有誰來憐惜我呢？詩人與雁，物我交融，渾然一體了。清人朱鶴齡評注這首詩說：此托孤雁以念兄弟也，而且詩人所思念的不單是兄弟，還包括他的親密的朋友。經歷了安史之亂，在那動蕩不安的年月里，詩人流落他鄉，親朋離散，天各一方，可他無時不渴望骨肉團聚，無日不夢想知友重逢，這孤零零的雁兒，寄寓了詩人自己的影子。
第三聯緊承上聯，從心理方面刻畫孤雁的鮮明個性：它被思念纏繞著，被痛苦煎熬著，迫使它不停地飛鳴。它望盡天際，不停地望，仿佛那失去的雁群老在它眼前晃；它哀喚聲聲，不停地喚，似乎那侶伴的鳴聲老在它耳畔響；所以，它更要不停地追飛，不停地呼喚了。這兩句血淚文字，情深意切，哀痛欲絕。浦起龍評析說：惟念故飛，望斷矣而飛不止，似猶見其群而逐之者；惟念故鳴，哀多矣而鳴不絕，如更聞其群而呼之者。寫生至此，天雨泣矣�。ā蹲x杜心解》）
結尾用了陪襯的筆法，表達了詩人的愛憎感情。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦、勞累；而野鴉們是全然不懂的，它們紛紛然鳴噪不停，自得其樂。無意緒是孤雁對著野鴉時的心情，也是杜甫既不能與知己親朋相見，卻面對著一些俗客庸夫時厭惡無聊的心緒。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求（《詩王風黍離》），詩人與這些不知我者自然無話可談。
這是一篇念群之雁的贊歌，它表現的情感是濃摯的，悲中有壯的。孤雁那樣孤單、困苦，同時卻還要不斷地呼號、追求，它那念友之情在胸中熾烈地燃燒，它甚至連吃喝都可拋棄，更不顧處境的安危；雖然命薄但是心高，寧愿飛翔在萬重云里，未曾留意暮雨寒塘，詩情激切高昂，思想境界很高。就藝術技巧而論，全篇詠物傳神，是大匠運斤，自然渾成，全無斧鑿之痕。中間兩聯有情有景，一氣呵成，而且景中有聲有色，甚至還有光和影，能給讀者以立體感.
這首詠物詩寫于大慶初杜甫晚年旅居虁（kui）州期間。由于四川政局混亂，杜甫帶家人離開成都。詩人晚年多病故交零落，處境艱難。
《孤雁》詩歌鑒賞2
解連環·孤雁
張炎
楚江空晚。
悵離群萬里，恍然驚散。
自顧影、欲下寒塘，正沙凈草枯，水平天遠。
寫不成書，只寄得、相思一點。
料因循誤了，殘氈擁雪，故人心眼。
誰憐旅愁荏苒。
謾長門夜悄，錦箏彈怨。
想伴侶、猶宿蘆花，也曾念春前，去程應轉。
暮雨相呼，怕驀地、玉關重見。
未羞他、雙燕歸來，畫簾半卷。
張炎詞作鑒賞
《解連環。孤雁》是一篇著名的詠物詞。它構思巧妙，體物較為細膩。在寫其外相的同時，又寄寓了深微的含意。這首詞可以透視出張炎詞深厚的藝術功力。
張炎詞善于詠物。從詠物詞的整個方法、風格和寄意來說，一首詠孤雁的《解連環》更有代表性。張炎因此詠孤雁詞人稱張孤雁。在詠物的方法上，這首《解連環》最為出色。通過對孤雁的'描繪，把家國之痛和身世之感盡蘊含在對孤雁這一形象的描繪中。
《孤雁》詩歌鑒賞3
孤雁兒①
【宋】 李清照
世人作梅詞，下筆便俗。予試作一篇，乃知前言不妄耳。
藤床②紙帳③朝眠起，說不盡、無佳思。沈香④斷續玉爐寒，伴我情懷如水。笛聲三弄⑤，梅心驚破，多少游春意（北京燕山出版社1987版《宋詞鑒賞辭典》中為“多少春恨意”）。
小風疏雨蕭蕭地，又催下、千行淚。吹簫人去玉樓空，腸斷與誰同倚？一枝折得，人間天上，沒個人堪寄。
【注釋】
�、俟卵銉海涸~牌名。②藤床：用藤竹編成的輕便單人床。③紙帳：當時在文人高士中流行的一種特制的用堅韌的繭紙做的帳子。④沈香：沉香。⑤三弄：笛子名曲《梅花三弄》。
【譯文】
李清照《孤雁兒》閱讀答案及翻譯賞析李清照《孤雁兒》閱讀答案及翻譯賞析
初春的早晨，在藤床紙帳這樣清雅的環境中醒來，卻并沒有好興致，反而有一種說不盡的傷感、惆悵。由于沒有續添香料，玉爐已經煙消燼冷浸透了寒氣，他們伴配著我，我的情緒如水一樣凄涼孤寂�！睹坊ㄈ返牡亚甸_了枝頭的梅花，春天雖然來臨了，卻引起了我無限的幽恨。
窗外風雨凄凄，更使我傷心倍增�？扇缃袢巳强�，使人肝腸寸斷�？v有滿腔悲苦，卻又向誰人訴說，又有誰來分擔自己的哀痛呢？我折下了一枝梅花，想寄給所懷念的人，可是人間天上，都找不到可以寄予的'那個人。
【賞析】
這首詞寫于李清照晚年，趙明誠去世之后。全詞以“梅”為線索：相思之情，被梅笛挑起，被梅心驚動；又因折梅無人共賞，無人堪寄而陷入無可排釋的綿綿長恨之中。
此詞前有小序：“世人作梅詞，下筆便俗。予試作一篇，乃知前言不妄耳�！彪m云梅詞，實際上不過借梅抒懷舊之思。
床、帳、香爐，是一般閨情詞的常見意象，此詞也從這些物事寫起，迤邐寫入抒情主人公的內心世界。這里，床，非合歡之床，而是用藤竹編成的輕便單人床。帳，亦非芙蓉之帳，而是當時在文人高士中流行的一種特制的用堅韌的繭紙作的帳子。宋人林洪在《山家清事》的“梅花紙帳”條目中描寫道：于獨床四周立柱，掛瓶，插梅數枝；床后設板，可靠以清坐；床角安竹書柜，床前置香鼎；床上有大方目頂，用細白楮（紙的代稱）作帳罩之。詞詠梅而從紙帳著筆，很可能指的就是“梅花紙帳”。這種床帳，暗示著清雅而淡泊的生活。宋朱敦儒《念奴嬌》詞云：“照我藤床涼似水。”《鷓鴣天》詞又云：“道人還了鴛鴦債，紙帳梅花醉夢閑。”但是，宿此床帳中的抒情主人公并不甘于淡泊，卻深懷“無佳思”的幽怨。
以下寫香。爐寒香斷，渲染了一種凄冷的心境�！氨§F濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”（李清照《醉花陰》）展示的那種朦朧而甜蜜的惆悵已經消失，只有似斷仍連的裊裊微香，伴隨她綿長、凄清的似水情懷。
《孤雁》詩歌鑒賞4
閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）
孤 雁
杜甫
孤雁不飲啄，飛鳴聲念群，誰憐一片影，相失萬重云？
望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。
（1）這首詩描寫了失群的孤雁叫喚、追趕雁群的形象，其形可憫，其志可嘉。試以第二、四聯中任意一聯為例，分析其表現手法與藝術效果。（3分）
�。�2）全詩通過孤雁這一形象表達了詩人怎樣的思想感情？（3分）
答：
（1）（3分）頷聯用反襯的手法，"一片影"形容其形單影只，"萬重云"形容道路遼遠，構成極大的反差，極言其"孤"；凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情，突出了孤雁的執著與勇敢。（也可以說，作者以"一片影"自喻。在那動蕩不安的年月里，詩人流落他鄉，親朋離散，天各一方。這孤零零的雁兒，就是詩人自己的影子，詩人借此寄托了惶急、焦慮、迷茫的心情。）
尾聯用對比（反襯）手法，以野鴉的平庸鳴噪突出了孤雁的高遠追求。（也可以說，使用了陪襯的寫法。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦勞累；而野鴉們卻全然不懂不顧，它們紛紛然鳴噪不停、自得其樂。表現了杜甫對親朋知己的.思念，對一些俗客庸夫的厭惡。）
（2）（3分）詩人以孤雁比喻自己，表達了對漂泊生涯的蒼涼感慨；對故鄉親人的思念；有不墜青云之志的高遠追求。（答出兩點即可）
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