時(shí)間的作文[范例4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![時(shí)間的作文[范例4篇]](/pic/00/cab1bce45_2.jpg)
時(shí)間的作文 篇1
古人常常把時(shí)間比喻成流水。對(duì)的，時(shí)間是長(zhǎng)了翅膀的，如果我們不抓緊它，它就會(huì)飛走。
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最富有而又最貧窮，最易把握而又最易失去的就是時(shí)間。而時(shí)間不會(huì)停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經(jīng)意間，又是春去秋來，花開花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”豈不是讓人頓足扼腕。
光陰似箭日月如梭，很快我已步入了小學(xué)六年級(jí)這個(gè)緊張的階段。整天在家抱怨老師布置的作業(yè)多，放學(xué)遲。聽了上中學(xué)的`姐姐說的中學(xué)的生活，可比我們的生活要苦多了：早上七點(diǎn)就要到校，中午十二點(diǎn)才放學(xué)，半個(gè)小時(shí)吃飯時(shí)間，下午六點(diǎn)放學(xué)，六點(diǎn)半就要到校上晚自習(xí)，晚上九點(diǎn)才放學(xué)。回家還有一大堆作業(yè)。聽完后我雞皮疙瘩都起來了。中學(xué)生活真緊張啊！這樣下去還不把人逼瘋了呀！校長(zhǎng)們可真是珍惜時(shí)間呀！
與中學(xué)的生活相比我們還是輕松多了，因此，我們要好好的把握住這僅剩一年的美好時(shí)光。好好放松一下自己。不過也不能就知道玩。玩就痛痛快快的玩；學(xué)習(xí)就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。不能玩也沒玩好，學(xué)也沒學(xué)好。所以每個(gè)人都珍惜，把握時(shí)間，不讓它流逝，它一離開我們就不會(huì)再回來，那個(gè)時(shí)侯我們將會(huì)如此地慚愧也來不及了，尤其是我們這些學(xué)生，浪費(fèi)它就等于沒有陽光般得前途。所以我們要珍惜時(shí)間，不要被它拋棄。
浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺，所以我們要抓緊時(shí)間，不要讓它逝去。
時(shí)間的作文 篇2
生活的節(jié)奏，有快有慢，每個(gè)人的都有自己不同的生活節(jié)奏。有些人每天都忙碌得應(yīng)接不暇，而有的人卻十分愜意。為什么會(huì)有這種差別呢？這就要提到他們對(duì)時(shí)間的安排了。
首先我們來談?wù)剝深惾说膮^(qū)別。為什么他們看上去有那么大的差異呢？魯迅說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”這話一點(diǎn)沒錯(cuò)，只要你充分的節(jié)約利用時(shí)間，你的日子一天天的就豐富了起來。
像第一類人就可能不是如此，這不僅僅與他們的工作效率有關(guān)，還與他們工作的專心度與對(duì)時(shí)間的安排、利用有關(guān)。先不談他們的工作效率，據(jù)我所知，有些公司里的員工會(huì)經(jīng)常遲到，而且還會(huì)在老板不注意時(shí)偷偷地把電腦切換到游戲界面，等到老板來了再切回來假裝工作。最后到快要下班時(shí)，再努力趕工，不僅自己累，有時(shí)還會(huì)得來老板的責(zé)罵。好不容易他們干完了一天的工作，回到家已是十分疲憊，然后向著親友怨聲載道的，心里充滿負(fù)面情緒。而且他們往往生活作息不太好，總覺得日子過得很慢。工作日等周末，到了周末又等放假，放假完了又只好不情愿地再去上班，正可謂是身心疲憊。
而第二種人的生活安排與第一種人則大相徑庭。他們往往有著好的生活習(xí)慣，早上會(huì)提前一小時(shí)到三十分鐘來上班。到了之后，首先準(zhǔn)備好水，然后熟悉下今天的大概工作，接著就正式上班了。上班時(shí)間認(rèn)真工作，不拖拉。往往能得到老板的贊賞或提拔。下班后，整理、總結(jié)一天的工作內(nèi)容，得出結(jié)論，吸取經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)這類人還會(huì)利用睡前的一些時(shí)間閱讀一些與自己的行業(yè)有關(guān)的書籍，望能提高自身水平。他們一般會(huì)有好的心態(tài)，事業(yè)蒸蒸日上，往往察覺不到日子過得快還是慢，有時(shí)到了周五看到日程表才驚醒這周工作日已經(jīng)快過完了。
大家肯定一眼就看出第二類人的`時(shí)間就利用的比較到位，比如上班前與睡前的碎片化時(shí)間，他們也用來提高自己了。社會(huì)發(fā)展的越來越快，每個(gè)人都需要提高自己，跟上這快節(jié)奏的生活，好好利用生活中碎片化的時(shí)間。每天碎片化的時(shí)間看似不多，實(shí)則日積月累，好好利用，才會(huì)有大的提高。這也正所謂弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰。
因此，充分利用碎片化的時(shí)間是很重要的，需要我們有步驟、有目的的學(xué)習(xí)。一天兩天，斷然不行，所以也需要大家不懈的堅(jiān)持才能夠有顯著的提高。
時(shí)間的作文 篇3
日子在這里變成了定格，每天出奇的一致，讓我有了時(shí)間凝固在一起的幻覺，我一直在思考著,為了讓自己意識(shí)到自己還活著，還不停的為著精神極限做著自己的努力，確實(shí)，現(xiàn)實(shí)的窘境讓我十分的尷尬和不知所措，難道這將是個(gè)定理，每個(gè)思考者都是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的矮子嗎？我想應(yīng)該還有一個(gè)更加符合現(xiàn)實(shí)的答案，那就是我太笨了，的確，總感覺自己知識(shí)涵蓋一切，包吞萬物的樣子，但是知識(shí)徒有其表，華而不實(shí)的，沒有現(xiàn)實(shí)給知識(shí)架上一條通往自己的道路，那知識(shí)的我就只是一個(gè)美妙的幻想，有人會(huì)說，這樣你是現(xiàn)實(shí)主義者嗎？我的回答是，無疑的，我不是現(xiàn)實(shí)主義者，我的思想充滿了幻想的色彩，我可以無憂無慮的徜徉在我鋪就的世界，我思考著人生，我思考著未來，我思考著過去，但我也不得不悲哀的活在現(xiàn)在，如果只看現(xiàn)在的我，那樣未免太短視了。
我在現(xiàn)實(shí)中努力保持自己的.獨(dú)立，但是我同時(shí)也無法徹底獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)之外，我很有可能變成無可救藥的拜金主義者，無可救藥的現(xiàn)實(shí)主義者，無可救藥的懷疑論者，但是我愿在這短暫美好之中，追求精神不一樣的陽光，確實(shí)，我是一個(gè)怪物，一個(gè)極度不愿意服從現(xiàn)實(shí)安排的怪物，想要將掙扎，掙扎出自己的意義，但是掙扎又有什么意義呢？掙扎就能得到自己?jiǎn)幔繏暝湍芾斫猬F(xiàn)在嗎？在水中起起伏伏，上上下下，一會(huì)有生的希望，一會(huì)又死的慨嘆，這樣就是人生吧？
迎來喜愛，迎來厭惡，迎來希望，迎來絕望，人生在一切迎來之后，也會(huì)迎來自己的終結(jié)，一些人無數(shù)次的渴望著死亡，死亡是解脫？死亡是終結(jié)？死亡是新生？死亡是未來？我不知道，死是矛盾的，畏懼并不能結(jié)束，渴望并不能開始，其實(shí)死亡有空氣的屬性，看不見，觸摸不到，但是它就是會(huì)來的，不可避免是他的特點(diǎn)，隱藏也是它的特點(diǎn)，確實(shí)死亡有誘惑性。
到目前看起來。我一直沒有連貫的將自己的思想寫下來，只是一天天的寫寫停停，每一天的靈感不一樣，因此每一天的文字也具有某種不一樣的味道，這種味道，或許你是看不出來的，但是在我的眼中，他們就像雙胞胎一樣，每個(gè)特殊與我的內(nèi)心相連，我甚至不需要用眼睛去觀察，就可以讀出，這應(yīng)該就是愛吧？
寒假早就過去了，大學(xué)也早就開始了，我的時(shí)間也早就改變了其原有的時(shí)刻，因?yàn)槊恳豢痰霓D(zhuǎn)動(dòng)，有每一刻不同的含義，我也早應(yīng)該發(fā)現(xiàn)這其中的不同，但是我一直沉浸其中，我在寒假吟唱著內(nèi)心的凄寒，我在學(xué)校歌頌著內(nèi)心的孤傲，我被自己的想法所束縛著，我被自己的柔弱所鉗制著。我憎恨我現(xiàn)在的軟弱，我厭惡現(xiàn)在我的低沉，但是我又不能找到一個(gè)出口，去轉(zhuǎn)入，去奔跑，著或許也是許許多多的目前年輕人的一個(gè)想法。
想和做，是一個(gè)連體嬰兒，如果兩個(gè)人緊緊的結(jié)合在一起，會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)生活中有諸多不便的變體嬰兒，那想應(yīng)該在前還是做應(yīng)該在前，美國人說他們是實(shí)踐派，總是做完再想，英國人說他們是紳士，總是會(huì)想想再做，呵呵，我說呢，哪有什么前后，哪有什么第一，無非就是與自己那一刻相契合。
時(shí)間的作文 篇4
今天，星期四，叮叮叮，鈴聲響了，我的心情也落了，因?yàn)樯险n了！
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，啊！啊！，這個(gè)聲音從我的嘴巴里叫出，雖然我是數(shù)學(xué)課代表，可是我討厭數(shù)學(xué)課······可是老師讓我們做題目，那可是相當(dāng)?shù)亩嗔耍瑤追种畮住ぁぁぁぁぁぁぁぃ业哪X子都有爆炸了，太多了，我記不住。
叮叮叮，快樂的鈴聲響了，可是下節(jié)是語文課，我用是討厭的課來了，雖然討厭，但是也蠻好的，叮叮叮，上課了，老師來了，我從那眼神中看出老師變得嚴(yán)肅起來，烏云變黑，天空不再是那么藍(lán)了，變黑了，我心里很害怕，因?yàn)橄褚蛭覀兯频模议T全班都知道，我們班的.這位老師很兇，很和藹，很好，很善良。
下午，我到辦公室去看看費(fèi)老師在不在，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈······不在，我想起一句名言：費(fèi)老師不在，我可以玩到大鬧天空了。
中午，出去放風(fēng)箏，心情百分之100好，可以是累死了······啊啊啊啊啊！
下午2節(jié)課都出去玩，太爽了。
可是英語課又來了，在我的五年級(jí)下冊(cè)英語書的本子上，有很多筆記，如BOOK在我的書上是博客，請(qǐng)大家別笑。
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